為響應(yīng)國家號召,，充分激活社區(qū)兒童的暑期時光，同時有效緩解雙職工家庭在炎炎夏日中面臨的“看護困境”,，2024年7月18日,，合肥大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院“城鄉(xiāng)共筑夢、七彩下鄉(xiāng)行”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊分別前往績溪縣五龍社區(qū)和霞澗社區(qū),，為小朋友們帶去了垃圾分類科普和普通話教育科普,。

在五龍社區(qū)，志愿者們?yōu)楹⒆觽冎v解了垃圾的分類方法,，處理流程,，并告訴了他們垃圾分離的意義。在這個過程中,，志愿者們耐心的指導(dǎo)孩子們繪畫四種不同的垃圾圖標,，以此加深孩子們的印象,。

接著志愿者們?yōu)楹⒆觽儙砹巳の队螒颉R別垃圾種類。小朋友們需要在盒子中抽取紙條,，并答出紙條上的垃圾的種類,。通過這個小游戲，孩子們的積極性被激發(fā),，活動氣氛熱烈,。

在霞澗社區(qū)，志愿者們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞擞嘘P(guān)普通話的活動宣講,，并設(shè)計了一系列寓教于樂的普通話互動游戲,，如“普通話接龍”、“繞口令挑戰(zhàn)”等,。孩子們在歡笑中學(xué)習(xí)知識,，活動現(xiàn)場環(huán)境和諧融洽。

在社區(qū)活動結(jié)束后,，社區(qū)干部與志愿者們進行座談,。他們以過來人的身份，為志愿者們講述了擇業(yè),、就業(yè)經(jīng)驗,。告訴同學(xué)們要樹立正確的價值觀和職業(yè)觀，遵守校紀校規(guī),，學(xué)習(xí)黨紀國法,。

此次科普活動在一定程度上緩解了暑期雙職工家庭帶娃難題，讓家長和孩子一起享受到家門口的暖心服務(wù),。志愿者們表示：“我們希望通過這樣的活動,，不僅解決家長們的實際困難，還能激發(fā)孩子們對垃圾分類的認識和普通話學(xué)習(xí)的興趣,。我們期望他們在愉快的活動中學(xué)習(xí),。”

社區(qū)服務(wù)活動不僅展現(xiàn)了合肥大學(xué)對社會“暑期孩子無人看管”問題的關(guān)注,，同時也增強了社區(qū)的凝聚力和環(huán)保意識,。此次活動不僅豐富了兒童的課余生活，也為推廣垃圾分類和普及普通話做出了積極貢獻,。志愿者和孩子們的共同努力,，證明了垃圾分類的知識和普通話的學(xué)習(xí)不僅可以提高環(huán)保意識，還能加深鄰里間的交流,，讓社區(qū)文化傳承之路更加寬廣和堅實,。

（人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院 撰稿：喻嘉寧 初審：祝欣情 復(fù)審：汪劍終審：章云冉）