為幫助大學(xué)生明晰未來(lái)職業(yè)選擇，了解用人單位人才需求,，合理規(guī)劃職業(yè)生涯,，2024年11月6日晚，合肥大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院邀請(qǐng)合肥新東方人力資源總監(jiān)隨從標(biāo)老師走進(jìn)24級(jí)新生課堂,，開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課,，助力廣大學(xué)子繪就職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖。

  講座在同學(xué)們的熱切期待中拉開(kāi)帷幕,，隨從標(biāo)老師先以介紹自身求學(xué)及工作經(jīng)歷展開(kāi),，隨后引入主題，從企業(yè)的角度深入剖析大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的意義所在以及如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。其中隨從標(biāo)老師指出,，職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生開(kāi)啟理想職業(yè)生涯的指南針，在當(dāng)前瞬息萬(wàn)變的就業(yè)市場(chǎng)中合理規(guī)劃能夠幫助同學(xué)們少走彎路,，奔向光明未來(lái),。       

  本次講座分為“什么是職業(yè)規(guī)劃”,“24屆就業(yè)藍(lán)皮書(shū)解讀”，“新東方職業(yè)發(fā)展路徑”以及互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)四部分,。首先隨從標(biāo)老師結(jié)合當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí),，主要從企業(yè)角度闡述了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，其中他提醒同學(xué)們要了解自己個(gè)人興趣，結(jié)合個(gè)人能力等來(lái)進(jìn)行自我評(píng)估,，以便找到真正適合學(xué)生個(gè)人的職業(yè),。而后，隨從標(biāo)老師對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和熱門(mén)行業(yè)進(jìn)行梳理,，讓同學(xué)們清晰的認(rèn)識(shí)到當(dāng)下各行業(yè)發(fā)展中的人才需求,，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配提供了思路。最后隨從標(biāo)老師為同學(xué)們寄語(yǔ)三個(gè)詞“方向,，行動(dòng),，堅(jiān)持”來(lái)鼓舞同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年中奮斗前行，成就美好未來(lái),。

  講座最后以互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)告終,，同學(xué)們收獲滿滿。此次講座為合肥大學(xué)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展注入了新的活力,，有利于開(kāi)拓同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)視野,，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)職場(chǎng)的認(rèn)知和將來(lái)職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃，幫助他們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。也是校企雙方深度合作,、學(xué)校教育對(duì)接現(xiàn)場(chǎng)教育、校企聯(lián)合育人的具體實(shí)踐,，幫助同學(xué)們進(jìn)一步走近企業(yè),，也為我院“訪企拓崗”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

（人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院 撰稿：梁欣欣 初審：盛斐 復(fù)審：苗冰濤 終審：姚蓓蓓）