教務(wù)處2023年工作總結(jié)
一、專業(yè)建設(shè)
1. 加快推進(jìn)“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革
依據(jù)教育部《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)（教高〔2019〕6 號(hào)）》《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案（2022-2025 年）的通知》等文件要求，圍繞合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，加快推進(jìn)專業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革，突出學(xué)校“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”辦學(xué)特色，積極構(gòu)建“雙元制”人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在人才培養(yǎng)中的協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)滿足區(qū)域行業(yè)企業(yè)需求的高質(zhì)量就業(yè)。
專業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革在全省全面推廣，并入選安徽省年度教育評(píng)價(jià)改革優(yōu)秀案例。省委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展數(shù)次作出批示，新華社、中國(guó)教育報(bào)等主流媒體多次專題推介。
2.扎實(shí)推進(jìn)一流本科專業(yè)建設(shè)
對(duì)我校首批5個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)和6個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)開(kāi)展預(yù)驗(yàn)收工作，同時(shí)完成第二、三批5個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)和13個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中期檢查工作。按省教育廳要求，組織34個(gè)一流本科專業(yè)完成階段檢查報(bào)告提交。
組織各專業(yè)精準(zhǔn)把握人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，完成2022級(jí)57個(gè)普通本科專業(yè)、2個(gè)專升本和1個(gè)中外合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案的印制和課程教學(xué)大綱的編制工作，以及2023級(jí)58個(gè)本科招生專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。充分調(diào)動(dòng)二級(jí)教學(xué)單位、基層教學(xué)組織和專業(yè)教師在一流本科專業(yè)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，不斷提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，全面提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)。
3.大力加強(qiáng)新設(shè)本科專業(yè)建設(shè)
2022年組織申報(bào)增設(shè)的“新能源材料與器件”專業(yè)和中德合作辦學(xué)專業(yè)“信息與計(jì)算科學(xué)（中外合作）”已獲批，并于2023年度正式招生。2023年7月，在各教學(xué)單位申報(bào)基礎(chǔ)上，學(xué)校組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行論證，推薦“生物制藥”專業(yè)申報(bào)備案類新專業(yè)。完成 2020 年以來(lái)新設(shè)交通工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)等 7 個(gè)本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度檢查工作，并在學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布相關(guān)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報(bào)告。
同時(shí)，學(xué)校以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，積極推薦車輛工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、新能源材料與器件和智能制造工程等4個(gè)新工科專業(yè)申報(bào)2023年度省級(jí)新建專業(yè)質(zhì)量提升項(xiàng)目。
4.持續(xù)加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)
充分發(fā)揮教學(xué)系部（教研室）在人才培養(yǎng)中的核心作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)運(yùn)行和管理機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，擬定《合肥學(xué)院教學(xué)系部（教研室）工作條例》，明確基層教學(xué)組織職責(zé)范圍及日常工作制度。組織相關(guān)教學(xué)部門，依據(jù)安徽省教育廳“雙基”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范標(biāo)準(zhǔn)，努力加強(qiáng)全校基層教學(xué)組織建設(shè)水平，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的基層教學(xué)組織體系，為各項(xiàng)教學(xué)工作的有效落實(shí)提供組織保障。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 23 個(gè)，省級(jí)示范基層教學(xué)組織（教研室）7 個(gè)和虛擬教研室建設(shè)項(xiàng)目 3 項(xiàng)。2023年度推薦立項(xiàng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，校企合作實(shí)踐教育基地項(xiàng)目4個(gè)。
二、課程資源建設(shè)
1.扎實(shí)推進(jìn)課程思政工作
根據(jù)《合肥學(xué)院課程思政實(shí)施方案》，積極落實(shí)思政課程和課程思政建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)，以更高的站位深入推進(jìn)學(xué)校課程思政建設(shè)。結(jié)合專業(yè)發(fā)展實(shí)際，有規(guī)劃、有重點(diǎn)開(kāi)展課程建設(shè)，依據(jù)專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)和育人目標(biāo)，充分挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的課程思政元素、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維元素，有機(jī)融入教育教學(xué)全過(guò)程。以專業(yè)核心課程和一流課程為重點(diǎn)，建設(shè)課程思政示范課程。在建12門課程思政示范課程各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)展順利，2023年立項(xiàng)校級(jí)課程思政示范課程3門，推薦申報(bào)省級(jí)課程思政示范課程3門。為更好地提升教師整體課程思政教學(xué)能力，學(xué)校舉辦第三屆課程思政教學(xué)大賽，繼續(xù)推廣課程思政授課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)課程思政教學(xué)改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
2.積極組織一流本科課程建設(shè)
學(xué)校大力推動(dòng)我校一流本科課程建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，本年度獲批4門國(guó)家級(jí)一流課程。加大已獲批的國(guó)家級(jí)一流本科課程建設(shè)與應(yīng)用優(yōu)秀案例的推廣，提升課程應(yīng)用效果，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。全力推進(jìn)第三批國(guó)家級(jí)一流本科課程申報(bào)工作，組織專場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)課程的內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)等所有申報(bào)材料進(jìn)行全面打磨，遴選24門課程參加省教育廳評(píng)審。同時(shí)，聚焦一流本科課程建設(shè)，推動(dòng)新時(shí)代教學(xué)研究改革，積極推進(jìn)在研的43門省級(jí)和79門校級(jí)課程類項(xiàng)目建設(shè)工作，構(gòu)建多類型、多樣化課程體系。
3.高度重視教師教學(xué)能力培養(yǎng)
為深化課程教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)體系，突出學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，精心組織了第13屆青年教師教學(xué)基本功大賽和第3屆教學(xué)創(chuàng)新大賽，共有50余名教師獲獎(jiǎng)，其中推薦11名教師參加第三屆省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新大賽，獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；推薦4名教師參加省級(jí)青年教師教學(xué)基本功大賽，獲得省級(jí)二等項(xiàng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。教師通過(guò)相關(guān)平臺(tái)充分展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)方法、切磋教學(xué)技藝、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升本科教學(xué)質(zhì)量。組織思政課教師積極參加合肥市第四屆“思政微課堂競(jìng)賽”，獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
三、教育教學(xué)改革
1.本科教學(xué)成果再獲佳績(jī)
鼓勵(lì)教育教學(xué)模式、人才培養(yǎng)體系、專業(yè)和課程建設(shè)、產(chǎn)教深度融合等多個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)改革和創(chuàng)新，做好教學(xué)成果推廣應(yīng)用，形成了一系列具有示范效應(yīng)和推廣價(jià)值的高水平教育教學(xué)成果，充分發(fā)揮教學(xué)成果獎(jiǎng)的示范引領(lǐng)作用。充分總結(jié)近年來(lái)我校國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，精心培育、凝練我校教育教學(xué)改革成果，獲批國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，推薦申報(bào)9項(xiàng)2023年省級(jí)本科教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)評(píng)選校級(jí)本科教學(xué)成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)5項(xiàng)，一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。
2.推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)再上新臺(tái)階
根據(jù)相關(guān)文件要求，組織各項(xiàng)目建設(shè)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，申報(bào)和建設(shè)本科質(zhì)量工程項(xiàng)目，獲批2022年度省級(jí)本科質(zhì)量工程項(xiàng)目86項(xiàng)，完成了項(xiàng)目任務(wù)書提交，并按要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)啟動(dòng)了新一輪省級(jí)和校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目年度檢查驗(yàn)收工作，共組織結(jié)題驗(yàn)收省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目188項(xiàng)，中期檢查81項(xiàng)；結(jié)題驗(yàn)收校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目100項(xiàng)，中期檢查83項(xiàng)。隨同項(xiàng)目檢查驗(yàn)收，完成了各級(jí)在研本科質(zhì)量工程項(xiàng)目和一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2023年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)撥付，共計(jì)撥付建設(shè)經(jīng)費(fèi)357.62萬(wàn)元。以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)本科質(zhì)量工程項(xiàng)目的申報(bào)工作，2023年度立項(xiàng)校級(jí)本科質(zhì)量工程項(xiàng)目91項(xiàng)，推薦省級(jí)本科質(zhì)量工程項(xiàng)目97項(xiàng)。
3.積極推進(jìn)新工科、新文科項(xiàng)目建設(shè)和申報(bào)
第二批立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)新工科項(xiàng)目《應(yīng)用型高校新工科專業(yè)“模塊化課程池”建設(shè)的實(shí)踐研究》順利通過(guò)教育部組織的結(jié)題驗(yàn)收工作，同時(shí)組織該項(xiàng)目的校內(nèi)委托子項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作。首批國(guó)家級(jí)新文科項(xiàng)目《借鑒德國(guó)先進(jìn)教學(xué)理念改造提升經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)實(shí)踐研究》及校內(nèi)委托子項(xiàng)目組織了階段檢查工作，并將在后期加大建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)新文科建設(shè)在人才培養(yǎng)范式的全方位改革。同時(shí)，積極組織開(kāi)展省級(jí)“四新”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)4項(xiàng)，完成了項(xiàng)目的中期檢查工作。推薦4項(xiàng)申報(bào)2023年度省級(jí)“四新”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)。
四、教育教學(xué)與教務(wù)管理信息化
1.教務(wù)管理信息化建設(shè)與管理
持續(xù)進(jìn)行教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)，優(yōu)化系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，延伸系統(tǒng)管理與服務(wù)功能，提升教務(wù)管理信息化水平，加強(qiáng)教務(wù)管理系統(tǒng)信息安全管理。持續(xù)做好學(xué)生學(xué)籍學(xué)業(yè)材料自助打印系統(tǒng)建設(shè)與管理，服務(wù)我校約14000名在校生自助打印學(xué)籍學(xué)業(yè)材料。
2.教學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)與管理
繼續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與高等教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，豐富平臺(tái)在線課程建設(shè)，提升平臺(tái)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校課程建設(shè)和教學(xué)工作。依托平臺(tái)，本年度我校四門課程成功申請(qǐng)并獲批國(guó)家金課，超2000門次課程利用平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教師開(kāi)展課堂活動(dòng)16741次，布置作業(yè)6839次，考試發(fā)布次數(shù)1543次；超15000名同學(xué)利用平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生訪問(wèn)平臺(tái)246813407人次。
五、實(shí)踐教學(xué)
1.做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作
為進(jìn)一步做好2023屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題真題真做、指導(dǎo)教師資格要求和校外指導(dǎo)教師參與率情況進(jìn)行檢查，并提出整改建議。
組織完成中期檢查工作，經(jīng)統(tǒng)計(jì)有不合格或參加二次檢查42人次。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為全覆蓋檢測(cè)，按照5%的盲審抽檢比例，共抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）182篇，其中181篇及格，1篇經(jīng)過(guò)復(fù)審后及格。要求各學(xué)院收集教育部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢工作所需補(bǔ)充字段信息、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原文及相關(guān)材料。
組織本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校外專家評(píng)審會(huì)。從各學(xué)院推薦的121篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中評(píng)選出61篇獲獎(jiǎng)，其中15位同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；17位同學(xué)榮獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；29位同學(xué)榮獲校級(jí)三等獎(jiǎng)；同時(shí)授予59位指導(dǎo)教師（含共同指導(dǎo)）為實(shí)踐教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.認(rèn)知實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)順利開(kāi)展
因2022年下半年疫情的影響，2023屆3231名畢業(yè)生采用線上與線下相結(jié)合的方式，順利完成2023屆畢業(yè)實(shí)習(xí)。
線上實(shí)習(xí)主要通過(guò)校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)教師，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)主題深入相關(guān)實(shí)習(xí)基地，采用視頻拍攝、教師和企業(yè)工程師講解的形式指導(dǎo)學(xué)生觀看，并進(jìn)行講解、答疑。線下實(shí)習(xí)通過(guò)學(xué)生就近尋找實(shí)習(xí)單位，校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)完成。
2023年暑期，20、21級(jí)兩屆學(xué)生共6766人順利完成認(rèn)知實(shí)習(xí)。各學(xué)院按專業(yè)認(rèn)真周密制定實(shí)習(xí)方案，設(shè)置實(shí)習(xí)管理小組。所有參加實(shí)習(xí)學(xué)生均安排指導(dǎo)教師，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)及日常管理。各學(xué)院由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入企業(yè)訪企拓崗促就業(yè)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，調(diào)研用人單位需求并召開(kāi)就業(yè)推介會(huì)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。通過(guò)走訪，學(xué)校同企業(yè)就推進(jìn)產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)和實(shí)習(xí)就業(yè)等多方面達(dá)成共識(shí)。
3.實(shí)習(xí)基地建設(shè)及實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)
開(kāi)展全國(guó)大學(xué)生實(shí)習(xí)公共服務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)填報(bào)工作。各學(xué)院按照文件要求完成各類實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。截止2023年12月，共審核掛網(wǎng)數(shù)據(jù)16560條。
繼續(xù)規(guī)范《合肥學(xué)院大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書》的簽訂，各學(xué)院積極簽訂各類實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)基地建設(shè)規(guī)范管理，建立起相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。2022-2023學(xué)年，校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量為214個(gè)，共接納學(xué)生各類實(shí)習(xí)實(shí)踐13496人次，2023年學(xué)校新簽實(shí)習(xí)基地59個(gè)。
4. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化管理
開(kāi)展本科綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課程（模塊）認(rèn)定工作。本學(xué)年開(kāi)設(shè)的分專業(yè)大類的實(shí)驗(yàn)課程共計(jì)858門次，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。根據(jù)對(duì)2023年度綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課程認(rèn)定的統(tǒng)計(jì)，全校共開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2323項(xiàng)，其中，設(shè)計(jì)性、綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)占64%。
5.完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢工作暨抽檢專家報(bào)送工作
2023年9月，做好2022-2023學(xué)年度本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢材料上報(bào)工作和專家?guī)斓慕ㄔO(shè)工作。2022-2023年度共3366名學(xué)生授予學(xué)位，共上傳畢業(yè)論文2255篇，畢業(yè)設(shè)計(jì)1105篇，其它情況6篇。同時(shí)，按通知要求完成了2023年度專家?guī)煨畔⒏屡c報(bào)送工作。本次共報(bào)送專家777人，其中正高級(jí)129人，副高級(jí)278人，中級(jí)315人，初級(jí)47人，無(wú)專業(yè)技術(shù)職務(wù)8人。
六、雙元制高等教育
1.共建雙元制班
依托中德教育合作示范基地，借鑒國(guó)外先進(jìn)人才培養(yǎng)理念，引入政府、行業(yè)、企業(yè)資源，共同開(kāi)展“雙元制”高等教育，促進(jìn)教教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)專業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)“三業(yè)一體”。
2023年從新生中選拔106名學(xué)生，開(kāi)展智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、新能源材料與器件專業(yè)的新工科“雙元制”高等教育。
2.開(kāi)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)
依托國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)國(guó)項(xiàng)目，積極對(duì)接新能源、大數(shù)據(jù)、智能制造、集成電路、人工智能、軌道交通等行業(yè)領(lǐng)域龍頭企業(yè)，開(kāi)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。
（1）大眾學(xué)院
組建校企教學(xué)團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)企業(yè)工程師擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授，參與人才培養(yǎng)全過(guò)程，開(kāi)展聯(lián)合授課、聯(lián)合指導(dǎo)，打通教師、工程師雙向交流的渠道。目前雙方正聯(lián)合建設(shè)《精益生產(chǎn)》《車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)引》《數(shù)字化與新零售》等14門企業(yè)課程。支持我校教師擔(dān)任大眾集團(tuán)工程師，把實(shí)踐教學(xué)搬到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參加大眾集團(tuán)生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)革新，熟悉新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、大眾集團(tuán)生產(chǎn)組織方式與工藝流程，勝任“現(xiàn)場(chǎng)工程師”身份。已選派10名教師赴大眾集團(tuán)掛職鍛煉，參與生產(chǎn)過(guò)程、技術(shù)革新和管理等工作。大眾學(xué)院現(xiàn)有53名教師，學(xué)校和企業(yè)教師的比例接近1:1，校內(nèi)教師均為“雙能型”教師，其中具有海外學(xué)習(xí)和訪學(xué)背景的校內(nèi)教師占比45%，為大眾學(xué)院建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支撐。
建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，打造學(xué)院建設(shè)智能制造產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、工業(yè)大數(shù)據(jù)建模與智能軟件中心等工程能力中心，充分利用大眾集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源，提升學(xué)校服務(wù)社會(huì)能力及學(xué)生工程素養(yǎng)能力。注重技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，聚焦大眾集團(tuán)需求，發(fā)揮學(xué)校在智能車輛控制、電池技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的研發(fā)優(yōu)勢(shì)，緊跟產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)革新等方向，共建安徽省智能車輛控制與集成設(shè)計(jì)技術(shù)工程研究中心，并與斯圖加特大學(xué)等德國(guó)大學(xué)合作建設(shè)國(guó)際化科研平臺(tái)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用合作。
（2）軌道交通現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院
以軌道交通類應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群為主體，圍繞合肥軌道產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，全面開(kāi)展黨工團(tuán)共建、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研合作、社會(huì)服務(wù)等方面深度合作，構(gòu)建校企融合，協(xié)同育人模式。已投約4000萬(wàn)元建成建筑與交通工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。2023年，獲批省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
（3）新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院
聚焦新能源和節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)，依托新能源材料和器件專業(yè)，2023年學(xué)校與國(guó)軒高科簽訂合作協(xié)議，共建新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院、雙元制高等教育合作專業(yè)“國(guó)軒班”，培養(yǎng)專業(yè)能力強(qiáng)、高素質(zhì)、技術(shù)型人才。已被推薦申報(bào)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
七、教材建設(shè)與管理
高度重視教材建設(shè)，組織教師深入研討，以教材建設(shè)促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新，合理融入課程思政元素，開(kāi)發(fā)適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高質(zhì)量教材，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本年度推薦申報(bào)省級(jí)規(guī)劃教材4項(xiàng)，組織申報(bào)教材建設(shè)類項(xiàng)目5項(xiàng)。
2023年3-4月，根據(jù)《關(guān)于做好2021—2022學(xué)年普通高校馬工程重點(diǎn)教材統(tǒng)一使用情況報(bào)送工作的通知》要求，組織開(kāi)展全校2021-2022學(xué)年馬工程教材統(tǒng)一使用情況年報(bào)工作，完成了99條使用馬工程教材課程數(shù)據(jù)的填報(bào)（包含課程信息與教材信息），實(shí)現(xiàn)馬工程重點(diǎn)教材課程覆蓋率100%和馬工程重點(diǎn)教材使用率100%。
八、招生錄取
1. 加強(qiáng)招生對(duì)于專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)作用
在分析研判戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求的基礎(chǔ)上，主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，及時(shí)增加社會(huì)急需專業(yè)，調(diào)整與社會(huì)發(fā)展需求不相適應(yīng)的專業(yè)，確定2023年普通本科招生專業(yè)56個(gè)，新增新能源材料與器件、信息與計(jì)算科學(xué)（中外合作辦學(xué)）2個(gè)新專業(yè)招生，暫停食品質(zhì)量與安全、粉體材料科學(xué)與工程、朝鮮語(yǔ)、工藝美術(shù)4個(gè)專業(yè)招生。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，確定2023年招生計(jì)劃數(shù)為2700人，生源結(jié)構(gòu)涵蓋普通本科專業(yè)、中外合作、藝術(shù)類、專升本等多批次、多種類；通過(guò)教育部計(jì)劃編制系統(tǒng)完成網(wǎng)上編制、計(jì)劃復(fù)核和確認(rèn)工作；完成新高考12個(gè)改革省份選考科目設(shè)置和編報(bào)工作。
2.創(chuàng)新招生宣傳方式
對(duì)照《合肥學(xué)院2023年招生宣傳工作實(shí)施方案》，校招生辦與宣傳部、校團(tuán)委三方合作，形成宣傳合力，召開(kāi)招生宣傳推進(jìn)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院宣傳積極性，成立學(xué)院專業(yè)宣傳工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行宣傳關(guān)鍵期的周報(bào)制，建立考核指標(biāo)，進(jìn)行月度招生宣傳工作小結(jié)，壓實(shí)宣傳任務(wù)。具體宣傳內(nèi)容如下：
線上：（1）學(xué)校招生信息網(wǎng)和學(xué)院網(wǎng)站及時(shí)更新各板塊內(nèi)容，開(kāi)設(shè)在線留言板，同時(shí)通過(guò)平臺(tái)留言板塊回復(fù)考生咨詢近600條；（2）拍攝學(xué)院宣傳視頻、校園創(chuàng)意短視頻等十余部，推送招生專題推文四十余篇；（3）依托教育部和省教育廳官方平臺(tái)，發(fā)布和推送學(xué)校和招生政策信息，單條推送最高閱讀量達(dá)3.6萬(wàn)；（4）以線上直播和在線互動(dòng)的方式開(kāi)展了9場(chǎng)招生政策宣講，累計(jì)超3萬(wàn)名考生和家長(zhǎng)來(lái)到直播課堂觀看直播、參與咨詢；（5）參加教育部、安徽、河南、四川、江西省等省市教育廳的網(wǎng)站十余場(chǎng)咨詢答疑。
線下：（1）編制《合肥學(xué)院2023年報(bào)考指南》、《合肥學(xué)院2023年招生大海報(bào)》、合肥學(xué)院2023年招生宣傳四折頁(yè)等各類招生宣傳材料，寄（推）送至全國(guó)重點(diǎn)高中2500余所；（2）參加電視（第一時(shí)間）、電臺(tái)（安徽之聲）、報(bào)紙（市場(chǎng)星報(bào)）、直播網(wǎng)站（中安在線）的訪談咨詢活動(dòng)；（3）開(kāi)設(shè)16臺(tái)電話熱線從早八點(diǎn)到晚六點(diǎn)半不間斷解答考生咨詢等等，共接聽(tīng)近4000個(gè)電話；（4）高考志愿填報(bào)咨詢高峰期間，組織11批40余名招生宣傳員，由各二級(jí)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)前往安徽省16個(gè)地市的70余所高中。同時(shí)組織宣傳教師分赴阜陽(yáng)、臨泉等地市，參加安徽省教育招生考試院組織的“我為群眾辦實(shí)事”系列志愿填報(bào)活動(dòng)共12個(gè)場(chǎng)次；（5）新建優(yōu)質(zhì)生源基地23個(gè)；開(kāi)展交流活動(dòng)130次，發(fā)放招生資料2000多冊(cè)和張貼招生宣傳海報(bào)。
3.完成招生錄取工作
依據(jù)教育部和各省招生文件，嚴(yán)格執(zhí)行“集體議事、集體決策、會(huì)議決定”制度，召開(kāi)6次招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)于招生政策進(jìn)行集體審議，對(duì)招生章程和招生計(jì)劃等考試招生重大事項(xiàng)親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)，確保考試招生安全穩(wěn)定。
2023年學(xué)校面向23個(gè)省市自治區(qū)分35個(gè)招生批次實(shí)際錄取2700人，其中省外實(shí)際錄取560人（含藝術(shù)類（美術(shù)）77人）；省內(nèi)實(shí)際錄取2140人（含國(guó)家專項(xiàng)40人；地方專項(xiàng)70人；藝術(shù)類（美術(shù)）33人；專升本100人；高水平1人）。
安徽省本科第一批次理科普通錄取1274人，投檔最低分510分，高出本科第一批次控制線28分；安徽省本科第一批次文科普通錄取557人，投檔最低分514分，高出本科第一批次控制線19分；總體而言，學(xué)校生源質(zhì)量有所提升。
4.統(tǒng)籌做好特殊類型招生
通過(guò)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，完成高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生簡(jiǎn)章、“專升本”招生簡(jiǎn)章、“專升本”擬錄取名單和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)享受政策名單的制（確）定、上報(bào)和對(duì)社會(huì)公布的工作。根據(jù)安徽省教育廳文件要求，學(xué)校于4月組織“專升本”的考試工作，參加考生均是校外社會(huì)考生，社會(huì)關(guān)注度極高，報(bào)考人數(shù)較多，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)考試各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行周密細(xì)致的部署，明確任務(wù)和崗位責(zé)任，確保考試順利完成。
九、常規(guī)教學(xué)工作
1.組織落實(shí)課表編排
根據(jù)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，利用教務(wù)管理系統(tǒng)，組織二級(jí)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃落實(shí)和排課工作，以確保本年度學(xué)期內(nèi)全校課表及時(shí)、合理、科學(xué)編排。本年度共落實(shí)課程6622門次，其中重修課程55門次，公共選修課（包含公體部）355門次。
2.規(guī)范學(xué)籍管理
為451名學(xué)生辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)（包括退學(xué)、留降級(jí)、轉(zhuǎn)專業(yè)等），其中轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生271名（含雙元制班、退役復(fù)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)），編下87名，共接收21名學(xué)生的退學(xué)申請(qǐng)并報(bào)批后辦理相關(guān)手續(xù)，31名學(xué)生辦理休學(xué),39名學(xué)生辦理復(fù)學(xué),2名學(xué)生辦理保留學(xué)籍。
審核處理14名畢業(yè)生身份復(fù)核,5名學(xué)生學(xué)籍信息變更申請(qǐng)。辦理學(xué)生在校生證明、學(xué)籍證明、預(yù)畢業(yè)證明和GPA材料共計(jì)380余件；組織全校13853名學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍核對(duì)，完成老生11187人學(xué)年注冊(cè)、新生2666人的學(xué)籍注冊(cè)工作；完成3420名畢（結(jié)）業(yè)學(xué)生學(xué)籍歸檔。
3.開(kāi)展學(xué)業(yè)預(yù)警
2023年上、下半年組織各二級(jí)學(xué)院對(duì)上一學(xué)期的學(xué)生學(xué)業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總后，發(fā)布學(xué)業(yè)預(yù)警。2022-2023學(xué)年第2學(xué)期已執(zhí)行學(xué)業(yè)預(yù)警1190人，2023-2024學(xué)年第1學(xué)期已執(zhí)行學(xué)業(yè)預(yù)警1237人，要求各二級(jí)學(xué)院須對(duì)預(yù)警名單里的學(xué)生進(jìn)行追蹤關(guān)注，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)習(xí)情況安排教師進(jìn)行學(xué)業(yè)一對(duì)一幫扶，并持續(xù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的跟蹤情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
嚴(yán)格按教學(xué)管理文件的要求審核學(xué)業(yè)申請(qǐng)，辦理緩考500余人次、開(kāi)設(shè)重修、補(bǔ)修課程55門次等。
4.調(diào)停課及教室調(diào)度
及時(shí)處理對(duì)因組織考試，學(xué)生活動(dòng)及臨時(shí)性的教學(xué)活動(dòng)的教室借用，共審批教室借用申請(qǐng)3075次；對(duì)于申請(qǐng)理由、申請(qǐng)流程不規(guī)范等原因的教室借用情況，按規(guī)定未通過(guò)其申請(qǐng)，并進(jìn)行了解釋工作，借用理由不充分、操作不規(guī)范退回和不通過(guò)借用的共63條；全年共審批教師調(diào)停課申請(qǐng)3782次，其中因課程沖突、學(xué)生沖突以及教師沖突退回67門次。
5.考試組織與管理
在各教學(xué)單位及行政部門的合作協(xié)力下，順利安排我校全年各專業(yè)的課程考試。同時(shí)，2023年2月25日組織完成《合肥市2023年度公務(wù)員筆試》工作，參加人數(shù)3000人；2023年3月12日組織完成《2022年下半年（加考）全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試》工作，參加人數(shù)7620人；2023年4月23日組織完成《合肥學(xué)院專升本招生考試》工作，參加人數(shù)516人；2023年6月17日組織完成《2023年上半年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試》工作，參加人數(shù)7300人；2023年8月26日組織完成《合肥市肥西縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員筆試》工作，參加人數(shù)3000人；2023年12月16日組織完成《2023年下半年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試》工作，參加人數(shù)9210人；2023年12月25日組織完成《安徽省2024年全國(guó)碩士研究生招生考試》，參加人數(shù)1600人。完成本年度師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格教育教學(xué)能力考核工作，共有23名學(xué)生考核合格。
6.教學(xué)檢查與教學(xué)管理培訓(xùn)
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度，根據(jù)教學(xué)規(guī)律確定檢查重點(diǎn)和內(nèi)容，完成期初、期中、期末三段式常規(guī)教學(xué)檢查和總結(jié)反饋工作。每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議，安排布置下一階段教學(xué)任務(wù)和具體工作事項(xiàng)，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
因各教學(xué)單位的教務(wù)管理工作人員變動(dòng)，2023年面向各個(gè)教學(xué)單位的教學(xué)管理部門工作人員開(kāi)展針對(duì)教學(xué)管理整體流程和重點(diǎn)事務(wù)操作要點(diǎn)與文件細(xì)則解讀的培訓(xùn)會(huì)6次。促進(jìn)各教學(xué)單位的教務(wù)管理工作人員進(jìn)一步熟悉并掌握相關(guān)業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)能力，保障各單位的教學(xué)管理質(zhì)量。
7.標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)工作
2023年12月，我校首次承接安徽省碩士研究生招生考試工作。作為國(guó)家級(jí)考試的研究生招生考試，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)要求較高，針對(duì)研招考試考場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，在2023年下半年對(duì)考場(chǎng)相關(guān)設(shè)備配備建設(shè)施行進(jìn)一步升級(jí)改造。共配備新型紅外攝像頭41臺(tái)，巡查分發(fā)存儲(chǔ)單元1臺(tái)，視頻解碼器1臺(tái)，安裝網(wǎng)絡(luò)高清網(wǎng)上客戶巡查端軟件，并配備交換機(jī)3臺(tái)及完成相關(guān)配電系統(tǒng)升級(jí)。
8.多媒體教室的更新與運(yùn)維工作
嚴(yán)格監(jiān)管本年度多媒體教室的維保工作，確保多媒體設(shè)施的正常使用，為督促維保中標(biāo)公司能夠高質(zhì)量地完成服務(wù)外包工作，要求其嚴(yán)格按招標(biāo)文件履行合同，并執(zhí)行日?qǐng)?bào)制度；在保證多媒體教學(xué)運(yùn)行的同時(shí)，充分利用標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的視頻攝像頭進(jìn)行巡檢，對(duì)不符合教務(wù)管理系統(tǒng)的教學(xué)任務(wù)的情況進(jìn)行監(jiān)督并及時(shí)匯報(bào)。
為加強(qiáng)監(jiān)督，定期安排人員巡查，針對(duì)巡查中及日常教學(xué)中師生、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室反映的諸如投影不清晰、音響設(shè)備無(wú)法正常工作等問(wèn)題要求其立即維修并跟蹤維修結(jié)果。2023年共處理207間多媒體教室問(wèn)題435余次，一期處理教學(xué)保障131次，其中投影機(jī)問(wèn)題21次，電腦問(wèn)題26次，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題13次，音響問(wèn)題6次，軟件問(wèn)題 19次，觸摸一體機(jī)問(wèn)題31次，其他問(wèn)題15次；二期處理教學(xué)保障304余次，其中投影機(jī)問(wèn)題40次，電腦問(wèn)題74次，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題31次，音響問(wèn)題 20次，軟件問(wèn)題31次，其他問(wèn)題14次，解鎖話筒51次，申請(qǐng)開(kāi)機(jī)26次，幕布問(wèn)題7次，連接筆記本10次。智慧教室保障13余次。2023年度保障報(bào)告廳會(huì)議約92場(chǎng)，會(huì)議室保障會(huì)議約1243場(chǎng)。共更換7次投影機(jī)、6個(gè)投影機(jī)燈泡，安裝3款教學(xué)軟件，重裝電腦系統(tǒng)50次，全校多媒體教室占比基本達(dá)到100%。同時(shí)，檢查全校公用教室的電波鐘。
9.做好語(yǔ)委辦相關(guān)工作
圍繞“推廣普通話，奮進(jìn)新征程”主題，組織校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)各成員單位積極開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及提升等各類校園文化活動(dòng)。
10.學(xué)歷學(xué)位工作
按照教育部學(xué)籍學(xué)歷注冊(cè)和管理工作視頻會(huì)議要求，落實(shí)畢業(yè)生身份核查和學(xué)歷照片校對(duì)制度，做好畢業(yè)生畢業(yè)審核工作。本年度共有3441人申請(qǐng)畢業(yè)（本科3436人，專科5人），經(jīng)審核3280人畢業(yè)（本科3275人，專科5人），125人結(jié)業(yè)，畢業(yè)率為95.32%；本科符合學(xué)位授予條件的3387人（含補(bǔ)授學(xué)位）授予學(xué)士學(xué)位，其中應(yīng)屆本科學(xué)位授予率為99.2%。
十、積極配合全校職能部門，做好教學(xué)保障服務(wù)工作
1.全校教師工作量及中高職稱課時(shí)核算
根據(jù)校人事處的要求及相關(guān)課時(shí)核算文件，組織制定兩個(gè)學(xué)期的全校教師工作量的預(yù)報(bào)與核報(bào)的詳細(xì)工作方案，針對(duì)核算中存在的合班系數(shù)、課程調(diào)節(jié)系數(shù)以及新開(kāi)課系數(shù)認(rèn)定不規(guī)范等問(wèn)題，嚴(yán)格按照相關(guān)制度反饋給教學(xué)單位修改并予以解釋，順利完成1000多名教職工教學(xué)工作量的預(yù)算和核算，共核算約33萬(wàn)課時(shí)；同時(shí)完成了全校外聘教師教學(xué)工作的核算認(rèn)定工作。2023年9月完成38位參評(píng)高級(jí)職稱教師和45位參評(píng)中級(jí)職稱教師上課課時(shí)核定工作。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度發(fā)展考核
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度綜合考核工作要求，牽頭組織各職能部門和各教學(xué)單位負(fù)責(zé)發(fā)展考核部分。教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、細(xì)化落實(shí)、多輪梳理和修改完善，形成充分體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展成果和實(shí)力的發(fā)展考核對(duì)照說(shuō)明和具體檔案27盒，供進(jìn)校實(shí)地考察專家查看和審閱。經(jīng)省委考核組實(shí)地考核，2022年度我校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核等次為“優(yōu)秀”，這也是學(xué)校連續(xù)第八次榮獲“優(yōu)秀”等次。