2023年校級教學成果獎
發(fā)布者：教學建設科發(fā)布時間：2024-07-04瀏覽次數(shù)：127
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| 序號 | 獲獎年份 | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目級別 |
| 1 | 2023 | 價值引領,、需求導向,、創(chuàng)新發(fā)展---新時代一流應用型物流人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐 | 王曉艷 | 特等獎 |
| 2 | 2023 | “全流程-一體化-深融合”：數(shù)智背景下新型旅游人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實踐 | 鄭嬗婷 | 特等獎 |
| 3 | 2023 | 面向“雙元制”高等教育的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設探索與實踐 | 張慧 | 特等獎 |
| 4 | 2023 | 開拓-創(chuàng)新-推廣：深化國際合作 依托經(jīng)濟工程 重構文工并重通行教育模式 | 陳江華 | 特等獎 |
| 5 | 2023 | 強平臺 促教改 提內涵 筑生態(tài)---程序設計訓練新范式，助力數(shù)字化教學新發(fā)展 | 胡春玲 | 特等獎 |
| 6 | 2023 | 校企協(xié)同、能力本位,、多元立體---《機械制造基礎》一流本科課程的創(chuàng)新與實踐 | 谷曼 | 一等獎 |
| 7 | 2023 | 打造15分鐘五宜雙創(chuàng)圈,，實現(xiàn)全過程養(yǎng)護雙創(chuàng)路：一流本科教育生物工程實踐 | 張凝 | 一等獎 |
| 8 | 2023 | 中國特色體教融合背景下?lián)魟Ω咚竭\動員培養(yǎng)“合肥學院模式”創(chuàng)新與實踐 | 汪光磊 | 一等獎 |
| 9 | 2023 | 課程思政視域下學科競賽驅動大學生創(chuàng)新能力和教學相長的實踐與探索 | 鄧崇海 | 一等獎 |
| 10 | 2023 | “U-G-S協(xié)同,，雙導師聯(lián)培” 教育三習實踐模式的探索 | 牛欣 | 一等獎 |
| 11 | 2023 | “匯中德設計理念,，行智創(chuàng)設計之路”---應用型本科設計基礎教學探索 | 潘峰 | 一等獎 |
| 12 | 2023 | 價值引領 雙元賦能 實踐創(chuàng)新：新文科背景下新聞學創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革與實踐 | 郭靜 | 一等獎 |
| 13 | 2023 | 以黨建引領促全面發(fā)展，新時代應用型高?！耙蝗陔p高”新型育人體系的實踐探索 | 白義香 | 一等獎 |
| 14 | 2023 | 以特色產(chǎn)學研平臺為橋梁的應用型環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)探索 | 陳俊 | 二等獎 |
| 15 | 2023 | 基于本科導師工作室制設計類大學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索 | 水源 | 二等獎 |
| 16 | 2023 | 全面全線全程,，落深落實落微：中華傳統(tǒng)文化深度融入藝術類 課程的改革實踐 | 付珊 | 二等獎 |
| 17 | 2023 | 應對變化、交叉融合,、科學評價 的《信息與網(wǎng)絡安全》課程創(chuàng)新 改革與實踐 | 汪彩梅 | 二等獎 |
| 18 | 2023 | 助力碳達峰碳中和---以產(chǎn)業(yè)為導向的超低能耗建筑人才培養(yǎng)體系創(chuàng)建與實踐 | 司大雄 | 二等獎 |
| 19 | 2023 | “五位一體”的新文科會計應用型人才實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索 | 汪本強 | 二等獎 |
| 20 | 2023 | “三業(yè)一體”背景下土木工程 卓越人才培養(yǎng)的探索與實踐 | 馬翠玲 | 二等獎 |
| 21 | 2023 | 金課導向 產(chǎn)教融合 科教融匯---“應用研究性”教學理論與實踐探索 | 張濤 | 二等獎 |
