教務(wù)處2016年度工作總結(jié)
在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞2016年學(xué)校工作要點(diǎn)及教務(wù)處工作計(jì)劃,，按照整體部署,、分項(xiàng)實(shí)施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、突出重點(diǎn),、目標(biāo)管理的總體工作方法,，不斷提高教育教學(xué)改革的執(zhí)行力，鞏固和深化教育教學(xué)改革成果,，促進(jìn)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)匯報(bào)如下：
一,、編制十三五專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃
圍繞地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)方案和學(xué)校“十三五”總體規(guī)劃,，確立了學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)——以“雙元制”高等教育改革為重點(diǎn),，推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革；以需求為導(dǎo)向,，優(yōu)化對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈的專(zhuān)業(yè)體系；以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證（評(píng)估）為抓手,，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),；以產(chǎn)學(xué)研深度合作為基礎(chǔ)，促進(jìn)“雙能型”師資隊(duì)伍的建設(shè),，完善實(shí)踐教學(xué)體系,，逐步構(gòu)建國(guó)內(nèi)有一定影響力的應(yīng)用性型專(zhuān)業(yè)體系。在學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，系,、部圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)從課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面完成了本專(zhuān)業(yè)的十三五建設(shè)規(guī)劃及年度建設(shè)計(jì)劃并匯編成冊(cè)。教務(wù)處依據(jù)專(zhuān)業(yè)年度計(jì)劃進(jìn)行檢查,。
二,、深化模塊化教學(xué)改革
1、深化模塊內(nèi)涵建設(shè)
為深入推進(jìn)模塊化專(zhuān)業(yè)和模塊內(nèi)容的建設(shè),，提高教師對(duì)學(xué)校模塊化教學(xué)改革的認(rèn)識(shí),，教務(wù)處利用暑期對(duì)自動(dòng)化、軟件工程,、工業(yè)設(shè)計(jì),、物流管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、土木工程、生物工程8個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)深度剖析,，在原有建設(shè)的基礎(chǔ)上結(jié)合專(zhuān)業(yè)認(rèn)證對(duì)模塊化專(zhuān)業(yè)建設(shè)的績(jī)效進(jìn)行分析,，由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和模塊負(fù)責(zé)人匯報(bào)并與專(zhuān)家充分交流研討,。同時(shí)對(duì)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)和大學(xué)數(shù)學(xué)的模塊建設(shè)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，由專(zhuān)家提問(wèn)和答疑,。
此次專(zhuān)業(yè)剖析,，圍繞專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求,，從專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)現(xiàn)矩陣,、專(zhuān)業(yè)能力的達(dá)成度、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分析等多角度闡明模塊化教學(xué)體系的構(gòu)建原則,、思路,、標(biāo)準(zhǔn)，并明確專(zhuān)業(yè)方案體系中各個(gè)模塊之間的相互關(guān)系,。每個(gè)模塊明確培養(yǎng)目標(biāo)及對(duì)學(xué)生能力實(shí)現(xiàn)度的支撐,，并闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)及自主學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì)，提出了模塊建設(shè)持續(xù)改進(jìn)的方案及發(fā)展規(guī)劃,。這次專(zhuān)業(yè)剖析為學(xué)校的教師提供了深化模塊化教學(xué)改革的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
未參加公開(kāi)匯報(bào)的模塊化專(zhuān)業(yè)，在系內(nèi)進(jìn)行了自我剖析,，并提交專(zhuān)業(yè)剖析材料,。
2、推進(jìn)模塊化教材,、講義建設(shè)
2016年10月,，立項(xiàng)建設(shè)的5本教材正式出版。按照教材建設(shè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，12本教材建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社提交教材的選題,，并同出版社針對(duì)教材的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討。同時(shí)為推進(jìn)專(zhuān)業(yè)系列教材建設(shè),，已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收的8個(gè)模塊化專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)并修改了校本講義,。
三、完成高等教育質(zhì)量工程項(xiàng)目和振興計(jì)劃部分項(xiàng)目的申報(bào)和檢查工作
為了提高教學(xué)研究項(xiàng)目質(zhì)量,、推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革,、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，并根據(jù)2015年安徽省本科教學(xué)工程及振興計(jì)劃項(xiàng)目獲批情況,，2016年初,，教務(wù)處對(duì)所有教學(xué)單位進(jìn)行了走訪，結(jié)合我校的教學(xué)改革對(duì)2016年項(xiàng)目申報(bào)提出了明確要求,。
2016年校級(jí)及省級(jí)項(xiàng)目的申請(qǐng)重點(diǎn)圍繞著學(xué)校的教育教學(xué)改革,，從專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,、專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、模塊化教學(xué)改革的方法和手段,、自主學(xué)習(xí)等方面開(kāi)展建設(shè)。要求系,、部將各類(lèi)項(xiàng)目的建設(shè)形成合力,，把項(xiàng)目建設(shè)作為學(xué)校教育教學(xué)改革的抓手，促進(jìn)學(xué)校,、教學(xué)單位和教師三方共贏,，同時(shí)凝練專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色。各教學(xué)單位申報(bào)教學(xué)研究項(xiàng)目,、教學(xué)成果獎(jiǎng)等6個(gè)大類(lèi)246個(gè)項(xiàng)目,。教務(wù)處組織專(zhuān)家按照文件對(duì)各類(lèi)項(xiàng)目進(jìn)行遴選，完成校級(jí)項(xiàng)目的立項(xiàng)工作,。
按照《安徽省教育廳關(guān)于做好2016年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》文件要求,，合肥學(xué)院組織專(zhuān)家組，對(duì)各類(lèi)校級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)優(yōu)和推薦,，推薦項(xiàng)目有：專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)3 個(gè),、特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)、精品開(kāi)放課程4門(mén),、大規(guī)模在線開(kāi)放課程（MOOC）示范項(xiàng)目4 項(xiàng),、教學(xué)研究項(xiàng)目 (重大教改7項(xiàng))27項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)（競(jìng)賽類(lèi)）項(xiàng)目5項(xiàng),、教壇新秀4 位,、教學(xué)名師3位、教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),、名師（大師）工作室2個(gè),、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè),、卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃1個(gè),、大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目18項(xiàng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目375項(xiàng),、高等教育質(zhì)量品牌基地建設(shè)計(jì)劃2項(xiàng),。
四、推進(jìn)人才培養(yǎng)方案論證修訂和系統(tǒng)入庫(kù)工作
組織各系在2015級(jí)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上修訂2016級(jí)人才培養(yǎng)方案,，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位,，確定各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，符合專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及相關(guān)要求,，并將自主學(xué)習(xí)的相關(guān)要求在方案中完整體現(xiàn),。教務(wù)處組織了多輪專(zhuān)家討論會(huì)對(duì)2016級(jí)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行探討，并在校教學(xué)委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行了審議,，下發(fā)合肥學(xué)院2016版本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn),，指導(dǎo)各系各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的編制,。各專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案經(jīng)系教學(xué)委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)討論確定，同時(shí)請(qǐng)行業(yè),、企業(yè)專(zhuān)家對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論證,。
為更加高效的對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行管理，在制定2016級(jí)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,，針對(duì)我校模塊化人才培養(yǎng)方案的特點(diǎn),，同步設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了合肥學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案管理系統(tǒng)，在人才培養(yǎng)方案的編寫(xiě)與審閱,、專(zhuān)業(yè)課程與模塊的管理,、教學(xué)計(jì)劃的制定與審核、各學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃的導(dǎo)出與調(diào)整等方面實(shí)現(xiàn)同一數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的動(dòng)態(tài)錄入,、同步更新的規(guī)范化管理,，為教學(xué)系、部和教學(xué)管理部門(mén)之間搭建了數(shù)據(jù)共享的平臺(tái),，提高了相關(guān)日常工作的效率,。我校自主研發(fā)的人才培養(yǎng)方案管理系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)對(duì)人才培養(yǎng)方案的分類(lèi)管理,，實(shí)現(xiàn)學(xué)時(shí),、學(xué)分的分配管理；實(shí)現(xiàn)執(zhí)行計(jì)劃的申請(qǐng),、調(diào)整,、批準(zhǔn)及導(dǎo)出；實(shí)現(xiàn)方案的編寫(xiě),、預(yù)覽,、導(dǎo)出打印,；并實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行計(jì)劃與正方系統(tǒng)的對(duì)接,。
五、依據(jù)工程認(rèn)證要求,，推進(jìn)“卓越計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施
2016年,，我校“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”繼續(xù)深入推進(jìn)，四個(gè)國(guó)家級(jí)“卓越計(jì)劃”參與專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)展工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作,，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的認(rèn)證申請(qǐng)首次獲得了中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)受理,。
為推進(jìn)“卓越計(jì)劃”深入實(shí)施，2016年7月,，在教育部高教司的指導(dǎo)和支持下,，我校聯(lián)合上海工程技術(shù)大學(xué)、燕山大學(xué)等8所高校發(fā)起成立了“全國(guó)地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟”，并根據(jù)聯(lián)盟工作計(jì)劃開(kāi)展了相關(guān)工作,。根據(jù)高教司理工處的通知安排,，完成學(xué)校“卓越計(jì)劃”2015-2016年度進(jìn)展報(bào)告并上交教育部,。
為2016屆國(guó)家級(jí)“卓越計(jì)劃”畢業(yè)生制作發(fā)放了合肥學(xué)院卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃證書(shū)，協(xié)助學(xué)生處為符合條件的國(guó)家級(jí)“卓越計(jì)劃”參與學(xué)生發(fā)放了年度補(bǔ)貼,。
六,、做好實(shí)踐教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
1、完成數(shù)據(jù)采集,，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)檢查
針對(duì)數(shù)據(jù)采集中出現(xiàn)的問(wèn)題,，實(shí)踐科召開(kāi)系部數(shù)據(jù)采集工作會(huì)議，對(duì)系部數(shù)據(jù)采集初報(bào)表中的問(wèn)題,，逐一解釋?zhuān)⑻岢龈倪M(jìn)要求,，順利完成了教育部下發(fā)的全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐教學(xué)數(shù)據(jù)采集上報(bào)工作，以及省教育廳下發(fā)的實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)采集工作,。
按照學(xué)校要求,，完成審核評(píng)估涉及的實(shí)踐教學(xué)相關(guān)工作。聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處組織開(kāi)展了2015-2016學(xué)年實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué),、實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行與管理專(zhuān)項(xiàng)檢查,，對(duì)全校15個(gè)教學(xué)系部的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行管理等工作進(jìn)行了全面檢查,，及時(shí)反饋問(wèn)題并督促整改,。制定實(shí)踐教學(xué)綜合統(tǒng)計(jì)表，面向各系部進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)信息統(tǒng)計(jì),，并根據(jù)實(shí)踐教學(xué)綜合統(tǒng)計(jì)表相關(guān)信息,，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)檢查，以及實(shí)踐教學(xué)工作量審核工作,。
2,、強(qiáng)化實(shí)習(xí)基地建設(shè)，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量
實(shí)習(xí)工作管理方面,，組織協(xié)調(diào)認(rèn)知實(shí)習(xí),、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)工作，對(duì)各系實(shí)習(xí)基地落實(shí)情況和學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)檢查,，并做了總結(jié),，對(duì)認(rèn)知實(shí)習(xí)成果材料進(jìn)行了匯編。
2014級(jí)本科生認(rèn)知實(shí)習(xí),，我校14個(gè)教學(xué)系49個(gè)本科專(zhuān)業(yè)共3840名學(xué)生參加,；2016屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)，我校共3534名本科生參加。實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要有科大訊飛股份有限公司,、合肥伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司,、合肥廣電中心、萬(wàn)家熱線等100余家省內(nèi)外單位,。
3,、采用多重舉措，鼓勵(lì)第二課堂活動(dòng)
按照學(xué)校文件規(guī)定,，完成系部2016年度第二課堂工作量審核工作,。根據(jù)安徽省教育廳《安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競(jìng)賽管理暫行辦法》文件精神，參照《合肥學(xué)院第二課堂指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（院行政[2011]151號(hào)）的文件規(guī)定,，開(kāi)展第二課堂指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)定工作,。按照省教育廳通知要求，組織系部申報(bào)并向教育廳遞交了大學(xué)生學(xué)科技能競(jìng)賽賽事修訂材料,。
4,、進(jìn)行相似性檢測(cè)，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)論文
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理方面,，2016年繼續(xù)對(duì)大學(xué)生本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行學(xué)術(shù)成果相似性檢測(cè),，完成3655位本科生共4383次的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)成果相似性檢測(cè)工作。組織校外20余位專(zhuān)家成立校級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選專(zhuān)家委員會(huì),，完成2016屆校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選工作,，從各系推薦的135份候選畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）81篇，其中一等獎(jiǎng)12篇,，二等獎(jiǎng)28篇,，三等獎(jiǎng)41篇。
5,、逐步完善項(xiàng)目庫(kù),，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
組織校內(nèi)外專(zhuān)家和學(xué)校召開(kāi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目入庫(kù)論證會(huì)，對(duì)本系部提交的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案進(jìn)行論證,。完成2017年度合肥市財(cái)政實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的校內(nèi)立項(xiàng)審批工作,，編制項(xiàng)目陳述報(bào)告，參加市發(fā)改委等部門(mén)組織的預(yù)算項(xiàng)目公開(kāi)評(píng)審,，使2017年度市級(jí)財(cái)政實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目資金預(yù)算和政府采購(gòu)預(yù)算順利通過(guò),；推進(jìn)機(jī)械工程訓(xùn)練中心、化學(xué)工程實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目執(zhí)行,。
2016年,，累計(jì)完成各級(jí)財(cái)政支持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金3600萬(wàn)項(xiàng)目立項(xiàng)審批工作，其中合肥市財(cái)政1160萬(wàn),，安徽省提升計(jì)劃1450萬(wàn),，中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)1000萬(wàn)。新建企業(yè)運(yùn)營(yíng)情境化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)輔助翻譯實(shí)訓(xùn)平臺(tái),、智慧旅游實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,、工廠供電實(shí)驗(yàn)室、新聞數(shù)字采編實(shí)驗(yàn)室等20余個(gè)教學(xué),、科研實(shí)驗(yàn)室及學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái),。同時(shí)，為生物系,、電子系等10個(gè)系建設(shè)了合作學(xué)習(xí)教室,，對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心部分老舊機(jī)房和語(yǔ)音室進(jìn)行了改建；根據(jù)化工專(zhuān)業(yè)認(rèn)證要求,，對(duì)化工系實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了整體標(biāo)準(zhǔn)化改造。
配合公管處完成2016年度進(jìn)口設(shè)備采購(gòu)專(zhuān)家論證及向財(cái)政報(bào)批相關(guān)工作,，共包括全自動(dòng)熱脫附儀,、測(cè)力儀、白光顯微鏡等12臺(tái)（套）儀器設(shè)備,。
6,、實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行保障及安全檢查
協(xié)助公管處完成全校15個(gè)教學(xué)系、部的實(shí)驗(yàn)材料,、低值易耗品采購(gòu)相關(guān)事宜,。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，完成省屬高校發(fā)展考核實(shí)踐教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相關(guān)工作,。
牽頭組織開(kāi)展全校實(shí)驗(yàn)室安全檢查,，協(xié)助保衛(wèi)處等相關(guān)部門(mén)做好實(shí)驗(yàn)室的安全、保衛(wèi),、消防,、環(huán)保等工作。根據(jù)省教育廳等主管部門(mén)要求,，在常規(guī)每學(xué)期三段式檢查以外,，分別于2016年2月中旬、8月上旬,、9月上旬進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室安全及危險(xiǎn)化學(xué)品管理專(zhuān)項(xiàng)檢查,，并將檢查結(jié)果報(bào)送教育廳。
七,、教師教學(xué)能力提升
學(xué)校派出生物工程,、化學(xué)工程與工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化,、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的20位骨干教師去德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行為期兩周的模塊化課程的學(xué)習(xí),，專(zhuān)業(yè)骨干教師通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)各專(zhuān)業(yè)的模塊化課程體系和課程內(nèi)容，與德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)教授交流學(xué)習(xí)，回國(guó)后歸納總結(jié)符合自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的改革思路,。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,，各專(zhuān)業(yè)骨干教師將德國(guó)的模塊化課程理念和學(xué)校的課程建設(shè)結(jié)合，進(jìn)一步深化各專(zhuān)業(yè)的模塊化教學(xué)改革,。
組織青年教師參加教育部,、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、北京大學(xué),、皖師聯(lián)盟,、應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟組織的各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)。內(nèi)容包括課堂教學(xué)的基本技能,，課程信息化教學(xué)的理念,、方法和手段、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,、審核評(píng)估等方面,。
組織合肥學(xué)院第七屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽，按照合肥學(xué)院“青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽”組委會(huì)的要求及競(jìng)賽程序,，經(jīng)過(guò)校內(nèi)外專(zhuān)家組認(rèn)真評(píng)審,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名,。組織2016年校級(jí)教學(xué)名師的評(píng)選工作，從各教學(xué)單位推薦的教師中評(píng)選出3位長(zhǎng)期從事教學(xué)及教學(xué)管理工作,，注重教學(xué)改革與實(shí)踐,，并在教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育思想和教育觀念,，大膽改革,、銳意創(chuàng)新，教學(xué)方法先進(jìn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)秀，教學(xué)效果好的教師,。
搭建教研沙龍平臺(tái),，讓學(xué)校教師參與線上和線下學(xué)習(xí)與交流。自群建立,，群內(nèi)成員從不同的層面,，提供相關(guān)教學(xué)研究論文。通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)與討論,，教師能夠從平臺(tái)上獲得國(guó)內(nèi)外高等教育相關(guān)的最新信息,，并將新的符合我校實(shí)際的教改方法融入到教學(xué)過(guò)程中,。
八、圍繞審核評(píng)估指標(biāo),，深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)
教務(wù)處以審核評(píng)估為契機(jī),，圍繞“五個(gè)度”，找出我校人才培養(yǎng)自身的差距,，注重內(nèi)涵建設(shè),，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
按照學(xué)校評(píng)估工作方案,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)資源與培養(yǎng)過(guò)程兩個(gè)部分自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě),；完成相關(guān)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的填報(bào)；完成十二五專(zhuān)業(yè)建設(shè)總結(jié)與十三五專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃,；完成22個(gè)模塊化專(zhuān)業(yè)剖析,；完成審核評(píng)估相關(guān)支撐材料的建檔；完成專(zhuān)家案頭材料,，包括修訂2016人才培養(yǎng)方案,，2016教學(xué)管理文件匯編，合肥學(xué)院課程表,、試卷匯總清單,、課程（模塊）過(guò)程考核一覽表,、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一覽表,、校外實(shí)習(xí)基地一覽表及合肥學(xué)院認(rèn)知實(shí)習(xí)資料選編等。
教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),，以及審核評(píng)估專(zhuān)家的問(wèn)題,，以“五個(gè)度”為主線,，準(zhǔn)確把握我校本科教學(xué)各方面工作的舉措,、落實(shí)的情況、針對(duì)存在的問(wèn)題,，提出得力的改進(jìn)措施,，為今后我校本科教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn),、取得實(shí)效奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
九,、探索和推進(jìn)合作學(xué)習(xí)教室設(shè)計(jì)與建設(shè)
根據(jù)學(xué)校需要,，制定合作學(xué)習(xí)教室的建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真分析建設(shè)要求,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,，組織藝術(shù)設(shè)計(jì)系、建筑工程系,、機(jī)械工程系等系部約80名師生參與合作教室設(shè)計(jì)大賽,，通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的勘察,、測(cè)量，對(duì)教室進(jìn)行了教室功能設(shè)置與預(yù)算,、裝修設(shè)計(jì)效果圖,、設(shè)備（家具）設(shè)置、裝修預(yù)算進(jìn)行整體設(shè)計(jì),，共設(shè)計(jì)了44件作品,，教務(wù)處組織由職能部門(mén)及各相關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人組成評(píng)委會(huì)，遴選出9間作品作為入圍方案,，并依此為基礎(chǔ),，制定合作教室建設(shè)方案，完成方案的制定和修改,、設(shè)備確定,、項(xiàng)目招標(biāo)、建設(shè)監(jiān)管及驗(yàn)收等全過(guò)程,。目前已完工7間合作學(xué)習(xí)教室的建設(shè)并通過(guò)驗(yàn)收,，剩余2間教室正在建設(shè)中。此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了“系部提要求,、學(xué)生做設(shè)計(jì),、學(xué)校做建設(shè)”的合作教室建設(shè)新思路，所建設(shè)的合作學(xué)習(xí)教室,，即得到系部的認(rèn)可,，又給學(xué)生將知識(shí)學(xué)以致用，獲得廣泛的好評(píng),。
十,、完成2016年新增學(xué)士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)評(píng)審工作
根據(jù)安徽省人民政府學(xué)位委員會(huì)《關(guān)于做好2015年新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核工作的通知》文件精神，校學(xué)位辦公室分專(zhuān)業(yè)組織召開(kāi)我校2016年新增學(xué)士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)評(píng)審會(huì)議,，各專(zhuān)業(yè)評(píng)審組根據(jù)《安徽省普通高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)專(zhuān)業(yè)評(píng)審指標(biāo)體系(試行)》等文件要求,，按照專(zhuān)業(yè)自評(píng)匯報(bào)--評(píng)閱相關(guān)教學(xué)材料---實(shí)地考察---座談會(huì)---討論評(píng)議---形成并反饋評(píng)審意見(jiàn)的流程，分別對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)系動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè),、建筑工程系交通工程專(zhuān)業(yè),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系軟件工程專(zhuān)業(yè)、化學(xué)與材料工程系能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予的專(zhuān)業(yè)評(píng)審,，并提出了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議,。經(jīng)專(zhuān)家組討論和評(píng)議，上述各專(zhuān)業(yè)均符合學(xué)士學(xué)位授予條件,，同意增列為學(xué)士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè),，同時(shí)上報(bào)評(píng)議結(jié)果至省教育廳備案。
十一,、依托教學(xué)信息化平臺(tái),，拓展課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域
為了充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)中對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的要求,，教務(wù)處結(jié)合公選課及公共基礎(chǔ)課的教學(xué)需要,，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)MOOC課程并組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
公選課在原有各教學(xué)單位開(kāi)課的基礎(chǔ)上,，與智慧樹(shù),、超星爾雅聯(lián)合，采用線上和線下學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生提供150多門(mén)公共選修課程,，涉及食品安全、航空航天,、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、民族傳統(tǒng)文化、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成等多方面內(nèi)容,，學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展和興趣選擇課程,，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。
共有10506名學(xué)生選修了54門(mén)爾雅通識(shí)課,，總選課量為15067人次,，人均選課量是1.4門(mén)。
共有9088名學(xué)生選修了49門(mén)智慧樹(shù)通識(shí)課,，總選課量為18961人次,，人均選課量是2.1門(mén)。
協(xié)調(diào)搭建SPOC平臺(tái),，建設(shè)電子系翻轉(zhuǎn)課堂教室,。推動(dòng)基于優(yōu)質(zhì)MOOC資源的混合式教學(xué),，引進(jìn)清華大學(xué)于歆杰《電路原理》課程,，在清華大學(xué)學(xué)堂在線（MOOC平臺(tái)）的技術(shù)支持下搭建我校《電路原理》SPOC平臺(tái),，首期在電子信息與電氣工程系2015級(jí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行SPOC教學(xué),，為我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的推進(jìn)作了依次有益的嘗試。
十二,、探索招生及招生宣傳方式改革
2016年省教育廳下達(dá)我校各類(lèi)招生計(jì)劃總數(shù)4900人（本科4700人,；專(zhuān)科200人），實(shí)際錄取4900人,其中普通本科4698人（含“四年一貫制”400人,，專(zhuān)升本100人,，對(duì)口200人），高水平運(yùn)動(dòng)員（本科）2人,，普通專(zhuān)科200人,，在全校教職工共同努力下,，我校今年安徽省文理科投檔分?jǐn)?shù)線分別高出二本分?jǐn)?shù)線35、38分,，雙雙位居省內(nèi)二本批次高校第一,。
1、圓滿(mǎn)完成一本批次招生工作
我校于2016年3月向省教育廳請(qǐng)示五個(gè)專(zhuān)業(yè)（工業(yè)設(shè)計(jì),、環(huán)境工程,、自動(dòng)化、軟件工程和德語(yǔ)）進(jìn)入本科第一批次招生,。4月省教育廳下文予以批準(zhǔn)招生,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，多次召開(kāi)一本招生會(huì)議,；由校招生辦牽頭,，相關(guān)系專(zhuān)業(yè)和相關(guān)職能部門(mén)的大力支持下，通過(guò)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)編制了校報(bào)特刊,、協(xié)助給各系做好專(zhuān)題宣傳視頻等多樣宣傳模式,，2016年我校一本招生生源充足，文理科錄取分?jǐn)?shù)線分別高出安徽省本科一批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線8分和2分,。
2,、加大招生宣傳力度、加強(qiáng)招生咨詢(xún)接待工作
為滿(mǎn)足考生及家長(zhǎng)對(duì)我?？傮w情況及招生工作的全方位了解的需求,，采取了多種形式的咨詢(xún)方式，建立了較為全面的,、多渠道咨詢(xún)系統(tǒng),，如開(kāi)通招生微信公眾號(hào)和啟動(dòng)進(jìn)高中行活動(dòng)等項(xiàng)目。2016年5月初招生微信公眾號(hào)正式啟動(dòng),，校招生辦通過(guò)微信公眾號(hào)大力宣傳我校招生信息及招生動(dòng)態(tài),，截止到10月底，公眾號(hào)訂閱用戶(hù)已達(dá)1500人以上,，推送的新聞閱讀及會(huì)話(huà)總數(shù)達(dá)到26057次,。5-6月學(xué)校安排近30名有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)教師跟隨開(kāi)展走進(jìn)高中志愿填報(bào)高中行系列活動(dòng)，共進(jìn)入省內(nèi)地市高中約60所,。這一方式使得進(jìn)行重點(diǎn)宣傳的高中報(bào)考比例都有所上漲,，如宿州淮北地區(qū)宣傳高中報(bào)考比例由2015年的4.54%上漲為5.76%；阜陽(yáng)地區(qū)宣傳高中報(bào)考比例由2015年5.67%上漲為7.57%,。
十三,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理制度
隨著我校教育教學(xué)改革發(fā)展，部分教學(xué)文件已不適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,，為使我校教學(xué)管理工作進(jìn)一步向科學(xué)化,、系統(tǒng)化,、規(guī)范化的方向發(fā)展，教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況的需要,，經(jīng)過(guò)近一年的調(diào)研,、征詢(xún)意見(jiàn)、對(duì)原有文件進(jìn)行了重新整理和修訂,，共匯編成冊(cè),。編印了教學(xué)管理文件匯編（2016版）。新的教學(xué)管理制度匯編分為教學(xué)建設(shè)管理,、教學(xué)運(yùn)行管理,、學(xué)籍學(xué)位管理、實(shí)踐教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量管理,、師資建設(shè)管理等6個(gè)部分，增加《合肥學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置與建設(shè)管理辦法》,、《合肥學(xué)院網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程建設(shè)管理辦法》等33項(xiàng),，廢止《合肥學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)與管理實(shí)施辦法（試行）》等10項(xiàng)，修訂《合肥學(xué)院本科教學(xué)工作規(guī)程》,、《合肥學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)程》等40項(xiàng),，為本科教學(xué)順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的制度保障。
十四,、教學(xué)運(yùn)行保障工作井然有序
1,、以教學(xué)工作例會(huì)制度為抓手，推進(jìn)教學(xué)日常運(yùn)行
自2015-2016第一學(xué)期開(kāi)展教學(xué)工作例會(huì)以來(lái),，根據(jù)各階段工作特點(diǎn),，安排主題，針對(duì)教學(xué)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行討論,，及時(shí)解決。
2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)運(yùn)行流程,，做好教學(xué)運(yùn)行服務(wù)
教務(wù)科為維護(hù)學(xué)校日常的教學(xué)工作的有序開(kāi)展,，依據(jù)各學(xué)期的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃,，認(rèn)真完成了全校課表編排和教室調(diào)度與管理工作，對(duì)于日常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了有效的管理和監(jiān)督,。
為確保日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，教務(wù)科按時(shí)制定下一階段主要工作事項(xiàng)，并通知各教學(xué)單位做好準(zhǔn)備,；進(jìn)行期初,、中期檢查,，對(duì)于教學(xué)運(yùn)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，并及時(shí)進(jìn)行反饋和整改,。
規(guī)范調(diào)停課程序,，2016年，全院各教學(xué)單位調(diào)停課手續(xù)共有1948條,，均及時(shí)進(jìn)行處理,，另有254條調(diào)停課申請(qǐng)操作、流程不規(guī)范,，教務(wù)科及時(shí)反饋信息至各系部進(jìn)行處理,。
規(guī)范教室借用程序，2016年,，全院共有3119條教室借用申請(qǐng),，對(duì)于進(jìn)行組織考試，學(xué)生活動(dòng)及臨時(shí)性的教學(xué)活動(dòng)的教室借用,，教務(wù)科在對(duì)申請(qǐng)審核并及時(shí)處理,，另有142條教室借用申請(qǐng)理由、申請(qǐng)流程不規(guī)范等情況,，教務(wù)科也進(jìn)行了處理解釋工作,。
教務(wù)科保質(zhì)保量地完成了本年度包括各類(lèi)型考試的組織及實(shí)施工作；組織完成了一年兩次總數(shù)約18000人參加的全國(guó)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試工作,。
3、依據(jù)教學(xué)文件,，規(guī)范學(xué)籍管理工作
教務(wù)科嚴(yán)格執(zhí)行《合肥學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》,，并堅(jiān)持“學(xué)生為本”原則，認(rèn)真審核相關(guān)材料,，力求及時(shí)快捷高效處理學(xué)籍變動(dòng)事宜（包括退學(xué),、留降級(jí)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)等）,。對(duì)2015級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)及退學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)的情況作了認(rèn)真的核實(shí)及調(diào)查及處理工作,。
本年度共為420名學(xué)生辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)，其中轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生192名,，留級(jí)學(xué)生198名,，退學(xué)學(xué)生30名。學(xué)籍處理后及時(shí)頒布文件,，并通報(bào)相關(guān)部門(mén),，使多個(gè)部門(mén)聯(lián)動(dòng)工作順利進(jìn)行。
4、認(rèn)真核查,，及時(shí)處理學(xué)生學(xué)業(yè)申請(qǐng)
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)因自身情況遞交各類(lèi)的學(xué)業(yè)申請(qǐng)，如緩考,、免修,、重修、補(bǔ)修等,，且總體數(shù)量較大,，教務(wù)科工作人員嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理文件的要求審核其材料，及時(shí)給予辦理,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)2016年共處理了近5000條學(xué)業(yè)申請(qǐng)（存在1人有多門(mén)次課程申請(qǐng)的情況）,。
5、教學(xué)有關(guān)的服務(wù)保障工作
（1）教材征訂,、入庫(kù),、發(fā)放及教材結(jié)算
在每學(xué)期后期安排下一學(xué)期教學(xué)任務(wù)時(shí)，督促各教學(xué)單位征訂教材,，對(duì)各教學(xué)單位報(bào)的教材進(jìn)行審核,、匯總，向?yàn)槲倚Ｌ峁┙滩姆?wù)的供貨商發(fā)教材征訂單,，督促其務(wù)必嚴(yán)格按照招標(biāo)文件要求履行職責(zé),。
2016年5月，組織人員對(duì)2015-2016學(xué)年度的學(xué)生的教材費(fèi)用進(jìn)行決賽,，并根據(jù)財(cái)務(wù)部門(mén)的需要進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總并報(bào)賬,。教務(wù)科工作人員對(duì)賬目進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審核后，在校園網(wǎng)公示,，對(duì)學(xué)生存在的疑惑進(jìn)行耐心的解釋,。
（2）多媒體服務(wù)外包招標(biāo)工作及教室設(shè)施的維保巡查工作
協(xié)助校公管處對(duì)多媒體教室在合肥公共資源交易中心進(jìn)行外包服務(wù)招標(biāo)工作，督促中標(biāo)公司能夠高質(zhì)量地完成服務(wù)外包工作,，教務(wù)科在其進(jìn)場(chǎng)前與其約談,，明確日常服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，建立日常工作制度,，實(shí)行服務(wù)內(nèi)容一周一報(bào),，及時(shí)處理出現(xiàn)的教學(xué)設(shè)備問(wèn)題，保障多媒體教室教學(xué)順利開(kāi)展,。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，為保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，教務(wù)科組織人員對(duì)全校的246間教室（多媒體教室95間）進(jìn)行認(rèn)真檢查,，對(duì)教室的門(mén),、桌椅,、窗簾,、黑板,、粉筆、燈,、電,、開(kāi)關(guān)、鐘,、網(wǎng)絡(luò)及衛(wèi)生情況進(jìn)行了檢查,，對(duì)設(shè)施故障及配備不足情況進(jìn)行了登記并將相關(guān)材料報(bào)至校公管處；對(duì)全校的多媒體教室的多媒體設(shè)施進(jìn)行檢查,，確保能正常工作,。2016年暑期，對(duì)二區(qū)4間階梯教室,、一區(qū)4間多媒體設(shè)備更換,。
6、2016級(jí)新生入學(xué)教育工作
2016年9月,，因軍訓(xùn)政策調(diào)整等原因,，我校2016級(jí)新生原計(jì)劃的為期三周的軍訓(xùn)暫停，教務(wù)科根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，對(duì)緊急調(diào)整后的執(zhí)行方案進(jìn)行安排,。
制定2016級(jí)新生教育活動(dòng)工作計(jì)劃，召開(kāi)新生入學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,，落實(shí)各項(xiàng)安排,。針對(duì)新生特點(diǎn)，安排各系開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座,、大學(xué)學(xué)習(xí)方法,、第二課堂案例介紹及討論、學(xué)生社團(tuán)介紹,、系部特色項(xiàng)目,、系部實(shí)驗(yàn)室參觀等一系列活動(dòng)，并安排安徽省省情,、合肥市市情和合肥學(xué)院院情等一系列講座,，同期舉行“雙元制”教育宣講會(huì)。同時(shí)教務(wù)科對(duì)學(xué)校一期禮堂設(shè)備,，進(jìn)行了視頻及無(wú)線會(huì)議話(huà)筒改造,，保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
7,、完成2016屆普本,、來(lái)華留學(xué)生及輔修學(xué)位四千余人的畢業(yè)/學(xué)位審核及證書(shū)制作發(fā)放等系列工作。
8、輔修“第二專(zhuān)業(yè)”與“第二校園經(jīng)歷”管理
輔修“第二專(zhuān)業(yè)”與“第二校園經(jīng)歷”是為了幫助在校生拓展掌握更多專(zhuān)業(yè)技能,，了解和學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀的校園文化,。
2016年我校會(huì)計(jì)、金融學(xué)專(zhuān)業(yè),，接受輔修“第二專(zhuān)業(yè)”,，在允許報(bào)名的大二學(xué)生中，2016年報(bào)名學(xué)生近300人,，經(jīng)審核后,，最終實(shí)際錄取并繳費(fèi)近200人。
2016年我校繼續(xù)推進(jìn)“第二校園經(jīng)歷”校際交流工作,，并與廈門(mén)理工學(xué)院續(xù)簽合同,，繼續(xù)校際交流合作，目前我校有7名同學(xué)在合作學(xué)校交流,，合作學(xué)校1名同學(xué)在我校學(xué)習(xí),。
9、配合學(xué)校相關(guān)部門(mén),，完成了2016年學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集及高基報(bào)表的統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作。
10,、完成了學(xué)校教師教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)審核工作,，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。
11,、根據(jù)學(xué)校安排,，完成其他各類(lèi)工作（如職稱(chēng)評(píng)定的材料審核、教學(xué)各階段的檢查等）,。
十五,、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)管理機(jī)制和體制不夠健全,。具體工作開(kāi)展過(guò)程中,，存在常規(guī)工作未能制度化，重點(diǎn)工作未能規(guī)范化等等問(wèn)題,。有效管理工作必須以規(guī)范制度作為標(biāo)準(zhǔn),，以健全的激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制作為保障，從而達(dá)到“科學(xué)規(guī)劃,，有序?qū)嵤钡哪繕?biāo),。
2、教學(xué)管理執(zhí)行力度不夠,。在制度,、改革措施等實(shí)施貫徹落實(shí)方面力度不夠,，尤其是在教學(xué)單位具體執(zhí)行中減弱較大。
3,、教學(xué)管理人員配置不足且教學(xué)管理隊(duì)伍缺乏穩(wěn)定性,。教學(xué)管理隊(duì)伍不足和變動(dòng)較大使得教學(xué)管理只能停留在事務(wù)性工作處理上，無(wú)法進(jìn)行深層次的研究和創(chuàng)新,。
4,、參加基層教學(xué)活動(dòng)不夠,。制定改革方案等需加大征求基層意見(jiàn)和論證力度,。
5、自身學(xué)習(xí)積極性不夠,。主要體現(xiàn)在對(duì)于信息化利用率不高以及對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備不夠等方面,。需加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下的高等教育的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)背景下教育手段,、教學(xué)方法及教學(xué)設(shè)施的學(xué)習(xí),，提高實(shí)際工作水平。
總的來(lái)說(shuō),，2016年全處同事在處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下共同努力,，在工作中充分體現(xiàn)了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí),，不斷提高工作效率,，但由于教務(wù)處人員少事務(wù)多等客觀原因，在工作過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,，例如近年來(lái)一直提出的對(duì)高等教育教學(xué)的管理理論學(xué)習(xí)仍不足,，協(xié)作工作還有待提高，這需要在以后的工作中加以改善,。新的一年,，教務(wù)處將加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型處室,，規(guī)范管理,，注重教育教學(xué)改革，注重服務(wù)與創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平,，力曾實(shí)現(xiàn)“促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)。
教務(wù)處2017年度工作計(jì)劃
2017年教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校規(guī)劃,，以鞏固和發(fā)展教學(xué)改革成果為核心,，提高教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以質(zhì)量工程建設(shè)為抓手,，秉承師生為本,，服務(wù)教學(xué)的理念,，通過(guò)深入推進(jìn)模塊化課程建設(shè)，卓越計(jì)劃,、教師能力提升,、教學(xué)信息化、招生宣傳等重點(diǎn)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化振興計(jì)劃和質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)等方面的常規(guī)工作,，提升教學(xué)研究和教學(xué)管理水平，推動(dòng)教學(xué)改革又好又快的發(fā)展,。
一,、有序推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力
1,、深化模塊化教學(xué)改革,。
（1）按照學(xué)校要求派出模塊化專(zhuān)業(yè)骨干教師赴德國(guó)學(xué)習(xí)。
（2）利用信息手段推進(jìn)模塊化教學(xué)方法的改革,。
（3）按照高水平大學(xué)的要求對(duì)實(shí)施模塊化的專(zhuān)業(yè)督促建設(shè),，對(duì)11個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行立項(xiàng)建設(shè)。
（4）推進(jìn)專(zhuān)業(yè)模塊的教材和講義的編寫(xiě),。
（5）有序?qū)嵤┐髮W(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革：形成大學(xué)英語(yǔ)改革的思路及具體實(shí)施方案,；大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分層/分類(lèi)實(shí)施。
（6）深入開(kāi)展專(zhuān)業(yè)剖析,，系統(tǒng)總結(jié)專(zhuān)業(yè)模塊化改革經(jīng)驗(yàn),。
2、扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè),。
（1）質(zhì)量工程項(xiàng)目的申報(bào),、評(píng)審、推薦和檢查工作,。
在做好合肥學(xué)院項(xiàng)目申報(bào)指南的基礎(chǔ)上組織各教學(xué)單位申報(bào)校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目,。建立質(zhì)量工程項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家?guī)欤瓿尚＜?jí)各類(lèi)項(xiàng)目遴選工作同時(shí)推薦省級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目并完成各類(lèi)項(xiàng)目年度檢查
（2）質(zhì)量工程項(xiàng)目的管理系統(tǒng)的推廣與應(yīng)用,，完成校級(jí)及省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目的網(wǎng)上申報(bào)及評(píng)審,。
（3）緊密?chē)@合肥大學(xué)建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量提升開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)審與推薦，特別是校級(jí)和教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)定和推薦工作,。
（4）深入剖析學(xué)校質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)中存在的問(wèn)題,，助推我校質(zhì)量工程項(xiàng)目在上新臺(tái)階。
3,、有效組織教師能力發(fā)展的相關(guān)工作,。
組織青年教師教學(xué)基本技能的培訓(xùn)；組織教師學(xué)習(xí)運(yùn)用信息化手段結(jié)合課程建設(shè)進(jìn)行教學(xué),；舉辦合肥學(xué)院第八屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽,，評(píng)選教學(xué)名師,；組織學(xué)校教學(xué)名師和教壇新秀觀摩課。
二,、統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理
1、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力內(nèi)涵建設(shè),，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,。加強(qiáng)綜合性實(shí)踐科目設(shè)計(jì)和應(yīng)用，提高設(shè)計(jì)性,、綜合性,、研究性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的比例，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理,，提升實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量,。
2、積極推進(jìn)學(xué)生第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，鼓勵(lì)開(kāi)展以學(xué)生自主選題、自主設(shè)計(jì),、自主研發(fā)為主體的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)和提高學(xué)生的研究能力與創(chuàng)新能力。
3,、完善實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度,，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立和完善實(shí)驗(yàn)室信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)與管理的信息化,，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室工作人員培訓(xùn)，提高實(shí)踐教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)的管理水平,，做好實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及評(píng)估數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。
4、統(tǒng)籌各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)資源,，構(gòu)建功能集約,、資源共享、開(kāi)放充分,、運(yùn)作高效的專(zhuān)業(yè)類(lèi)和跨專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目庫(kù)和專(zhuān)家?guī)欤七M(jìn)2017年度化工實(shí)訓(xùn)中心,、機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)中心等工程中心的建設(shè),，按照省,、市、學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算,，完成2017年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)和執(zhí)行方案制定,，協(xié)助公共事務(wù)與國(guó)有資產(chǎn)管理處等完成項(xiàng)目驗(yàn)收工作，進(jìn)行2018年度各級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)與申報(bào)工作,。
5,、進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心建設(shè)，研究國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的申報(bào)及建設(shè)要求,，組織現(xiàn)有的省級(jí)示范中心,，積極參與國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申報(bào)工作。
三,、全面推動(dòng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作,，提升工程教育水平
落實(shí)《合肥學(xué)院工程教育認(rèn)證工作方案》，按照全面啟動(dòng),、分步推進(jìn),、優(yōu)先投入、成果收益等原則,，積極推動(dòng)我校專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作的開(kāi)展,。2017年，重點(diǎn)做好化學(xué)工程與工藝,、自動(dòng)化,、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)的認(rèn)證工作,。
按照“全國(guó)地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟”工作要求,， 根據(jù)“卓越計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善我?！白吭接?jì)劃”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,，推進(jìn)“卓越計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，進(jìn)行“卓越計(jì)劃”實(shí)施校內(nèi)自評(píng),，完成年度進(jìn)展報(bào)告,，。
四,、積極推動(dòng)教學(xué)信息化建設(shè),，擴(kuò)展教育教學(xué)資源及信息化管理水平
1、作好相關(guān)教學(xué)管理系統(tǒng)的推廣和應(yīng)用,進(jìn)一步規(guī)范管理流程,促進(jìn)部門(mén)間協(xié)同工作,。
2,、作好MOOC教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用的推廣和技術(shù)支持工作,協(xié)助校本網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)及混合教學(xué)的開(kāi)展。
3,、共享優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程,協(xié)助引進(jìn)優(yōu)質(zhì)MOOC課程,為基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)提供支持,。
4,、從2016級(jí)人才培養(yǎng)方案開(kāi)始，全面實(shí)現(xiàn)在線平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息化管理,，建立“課程-進(jìn)程-方案”的編寫(xiě)流程,，構(gòu)建“教研室-教學(xué)辦-教務(wù)處”的管理鏈條，建立三級(jí)審核制度,，嚴(yán)格審核把控本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定,、管理和執(zhí)行。
5,、完善系統(tǒng)建設(shè)及與正方管理系統(tǒng)對(duì)接,。
五、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整,，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)
1,、圍繞新工科深入探討學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化調(diào)整現(xiàn)有專(zhuān)業(yè),，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí),。
2、加大專(zhuān)業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)化與治理結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3,、加大招生宣傳，爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源,，儲(chǔ)備人才字庫(kù),，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
結(jié)合高校招生制度改革,助推“合肥大學(xué)”建設(shè),，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校,，為我校整體進(jìn)入本科第一批次招生打好良好的基礎(chǔ)。2017年,，將進(jìn)一步拓寬招生宣傳模式,，加大招生宣傳力度，做到全員動(dòng)員,、全員參與,，確保圓滿(mǎn)完成今年的招生工作任務(wù)。
六,、有序開(kāi)展日常教學(xué)管理工作
按照教學(xué)進(jìn)程安排,，有序開(kāi)展日常教學(xué)管理各項(xiàng)工作。進(jìn)一步完善教學(xué)工作例會(huì)制度,，根據(jù)教學(xué)各階段工作特點(diǎn),，安排主題,，針對(duì)教學(xué)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行討論,，及時(shí)解決日常教學(xué)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
1、維護(hù)學(xué)校日常的教學(xué)工作,。對(duì)各學(xué)期的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真審核,，完成全校課表編排和教室調(diào)度與管理工作，對(duì)于日常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的管理和監(jiān)督,。進(jìn)行期初,、期中、及期末教學(xué)檢查,，對(duì)于教學(xué)運(yùn)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋,，督促其改進(jìn)。
2,、規(guī)范學(xué)籍管理工作,，及時(shí)處理各類(lèi)型學(xué)籍異動(dòng)，2017年2月新學(xué)期開(kāi)學(xué)后啟動(dòng)下一學(xué)期學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作,，2017年9月處理留級(jí)等學(xué)籍處理,。學(xué)生申請(qǐng)退學(xué)工作在期初、期中和期末各處理一次,。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理文件，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)中緩考,、免修,、重修、補(bǔ)修等材料審核及申請(qǐng)?zhí)幚怼?/span>
4,、考試管理工作,，完成學(xué)院各類(lèi)型考試的組織及實(shí)施工作；組織實(shí)施一年兩次全國(guó)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試工作,。
5、努力做好與教學(xué)有關(guān)的服務(wù)保障工作,。完成對(duì)學(xué)院教材審核,、匯總工作，及時(shí)向教材服務(wù)供貨商發(fā)放教材征訂單,，督促其嚴(yán)格按照招標(biāo)文件要求履行職責(zé),；進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體服務(wù)外包招標(biāo)工作及教室設(shè)施的維保巡查工作，建立多媒體教室設(shè)備保障機(jī)制。對(duì)全校的各類(lèi)教室的設(shè)施故障及配備情況進(jìn)行了登記并將相關(guān)材料報(bào)至校公管處,，督促其在及時(shí)進(jìn)行檢修或配備,以達(dá)到教學(xué)需求,。
6、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室日常管理,，強(qiáng)化安全,、環(huán)保等要求。聯(lián)合質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處,、公共事務(wù)與國(guó)有資產(chǎn)管理處等部門(mén),，開(kāi)展全校實(shí)驗(yàn)室工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室設(shè)置情況和實(shí)驗(yàn)室日常管理及運(yùn)行情況等,。
7,、完成2017年新增學(xué)士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)評(píng)審及2017年畢業(yè)/學(xué)位審核工作。
9,、完成我校2017年本專(zhuān)科招生宣傳和考試錄取工作,。
10、做好“第二校園經(jīng)歷”校際交流工作,，包括學(xué)生報(bào)名,、選拔、校際選派和教學(xué)協(xié)調(diào)管理工作,。
11,、做好輔修教學(xué)管理工作，包括新生的報(bào)名,、審核,、繳費(fèi)、注冊(cè)及老生的教學(xué)管理工作,。