我校扎實開展2014級認知實習(xí)工作

2014級認知實習(xí),，全校49個本科專業(yè)共3840名學(xué)生參加。整個工作包括實習(xí)動員,、計劃安排、過程指導(dǎo),、中期檢查、實習(xí)報告撰寫、成績評定、成績錄入等一系列程序,。自6月初以來，2014級大學(xué)生認知實習(xí)工作有序推進,，由主管教學(xué)院長領(lǐng)導(dǎo),，教務(wù)處協(xié)同各系按人才培養(yǎng)方案的安排和教學(xué)大綱的要求落實實習(xí)工作，校領(lǐng)導(dǎo),、各系負責(zé)人積極組織開展檢查工作，確保學(xué)生認知實習(xí)順利,、安全,。

8月上旬以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處對2014級學(xué)生認知實習(xí)工作進行了全面檢查,，檢查內(nèi)容包括：計劃落實情況,、學(xué)生實習(xí)安排、學(xué)生在實習(xí)基地實習(xí)情況,、系部實習(xí)教學(xué)管理情況,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況等。校黨委副書記丁明,、紀(jì)委書記洪家友,、副院長陳秀、督導(dǎo)員鄭永紅等,，分別帶隊前往實習(xí)地點,，看望并慰問了堅守在一線工作崗位實習(xí)的同學(xué)，先后探望了我校在科大訊飛股份有限公司,、合肥伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司,、合肥廣電中心、萬家熱線等處進行實習(xí)的學(xué)生,。檢查過程中,，校領(lǐng)導(dǎo)與實習(xí)單位展開了詳細的交流，認真聽取了學(xué)生們的實習(xí)感受,，對學(xué)生們在實習(xí)期間的表現(xiàn)給予了充分的肯定,，鼓勵學(xué)生珍惜實習(xí)機會，積極提升專業(yè)能力,，力求讓自已有所收獲,。

認知實習(xí)是我校實行應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，我校自2007年開始設(shè)立“認知實習(xí)小學(xué)期”，推行九學(xué)期制,，專門安排在大二的暑假期間進行,，讓學(xué)生通過認知實習(xí)實現(xiàn) “認知專業(yè)、認識自我,、認知社會”,。通過為期12周的實際工作體驗，不僅讓學(xué)生對自己的專業(yè)以及未來從事的職業(yè)有一個全新的了解,，更是讓學(xué)生清晰自身定位,，明確目標(biāo)，堅定學(xué)習(xí)的信心和動力,。多年實踐表明,，暑期認知實習(xí)不僅能幫助學(xué)生提前了解社會，檢驗自身不足,，對培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神,、提升實踐動手能力等也起到了重要的作用。

2016校級質(zhì)量工程項目評審情況說明

2016年校級質(zhì)量工程項目總體圍繞學(xué)校十三五規(guī)劃及我校高水平大學(xué)建設(shè)方案進行申報,。經(jīng)由各教學(xué)單位推薦,，教務(wù)處共收到申報材料246項，共分為六大類：教研項目類,、專業(yè)建設(shè)類,、課程建設(shè)類,、實驗室建設(shè)類,、個人及團隊、教學(xué)成果獎,。2016年5月,，學(xué)校邀請校內(nèi)專家組對部分項目進行了評審，為了進一步提升我校質(zhì)量工程類項目的建設(shè)水平,，2016年校級各類項目評選標(biāo)準(zhǔn)均參照2015年省級項目標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。評審結(jié)果經(jīng)公示并報院長辦公會審議通過,，2016年校級質(zhì)量工程項目共評出重大教學(xué)改革項目12項，教學(xué)研究項目45項,，教學(xué)成果獎17項，集體類項目26項,。后期學(xué)校將在校級項目中擇優(yōu)推薦省級質(zhì)量工程項目,。

修訂2016級本科人才培養(yǎng)方案

為進一步明確人才培養(yǎng)方案中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生為本的教學(xué)理念,，在2016年人才培養(yǎng)方案修訂中，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃設(shè)計,，教務(wù)處系統(tǒng)安排，3月至5月,，教務(wù)處先后2次組織召開全體校教學(xué)委員會進行人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見的討論，同時向?qū)W校教學(xué)改革咨詢委員會進行多次咨詢并召開相關(guān)討論工作會議,，一并邀請校內(nèi)專家和教研室主任召開討論會，征求各方意見,，修訂了合肥學(xué)院2016級本科人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見,，強化workload和自主學(xué)習(xí)，依據(jù)指導(dǎo)意見學(xué)校各專業(yè)編制2016級人才培養(yǎng)方案并進行專業(yè)行業(yè)內(nèi)專家的論證,，通知完成人才培養(yǎng)方案的核對和反饋等工作，到6月中旬基本完成2016級本科人才培養(yǎng)方案的初步修訂工作,。

2016上半年日常教學(xué)運行工作總結(jié)

在2016年上半年工作中,，教務(wù)處（教務(wù)科）按照既定工作計劃，穩(wěn)步推進常規(guī)教學(xué)運行,，悉心做好教學(xué)運行服務(wù),；規(guī)范學(xué)籍管理工作,，完成了2015級學(xué)生調(diào)整專業(yè)工作；耐心細致,、及時做好學(xué)生學(xué)業(yè)中各類申請（緩考,、免修、重修,、補修）的處理,；順利完成各項常規(guī)考試工作，保質(zhì)保量地完成了各類型考試的組織及實施工作,，其中2016年6月組織完成了約9000人參加的全國大學(xué)英語四,、六級考試工作,，以及安徽省計算機等級考試的機試、筆試工作,；同時做好與教學(xué)有關(guān)的服務(wù)保障（如多媒體教室維保）工作,。

我校完成2016年新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)評審工作

根據(jù)安徽省人民政府學(xué)位委員會《關(guān)于做好2015年新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核工作的通知》文件精神,，從2015年起,，已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校，新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)由各高校學(xué)位評定委員會根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會和安徽省學(xué)位委員會規(guī)定的條件和要求自行審核,，并將審核結(jié)果報省學(xué)位委員會辦公室。

5月24日,，校學(xué)位辦公室分專業(yè)組織召開我校2016年新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)評審會議,，各專業(yè)評審組(每組5人,其中2名校外專家)根據(jù)《安徽省普通高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審指標(biāo)體系(試行)》等文件要求,，按照專業(yè)自評匯報--評閱相關(guān)教學(xué)材料---實地考察---座談會---討論評議---形成并反饋評審意見的流程，分別對藝術(shù)設(shè)計系動畫專業(yè),、建筑工程系交通工程專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)系軟件工程專業(yè),、化學(xué)與材料工程系能源化學(xué)工程專業(yè)進行學(xué)士學(xué)位授予的專業(yè)評審,，并提出了專業(yè)發(fā)展的意見和建議。

經(jīng)專家組討論和評議,，上述各專業(yè)均符合學(xué)士學(xué)位授予條件，同意增列為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè),，同時上報評議結(jié)果至省教育廳備案,。

“對口”招生及“專升本”招生錄取工作圓滿完成

2016年我?！皩凇闭猩鷮I(yè)為學(xué)前教育（師范）和信息管理與信息系統(tǒng)，“專升本”招生專業(yè)為學(xué)前教育（師范）和計算機科學(xué)與技術(shù),，招生人數(shù)分別為152人和102人,。招生辦對考試各環(huán)節(jié)工作進行周密細致的部署，同時制定了詳細的工作方案和應(yīng)急預(yù)案,，明確任務(wù)和崗位責(zé)任，招生辦在監(jiān)察處全程監(jiān)督下完成了符合免試錄取條件考生的面試,、考試組織,、招生錄取等各項工作,。

制定2016年普通本科招生計劃及招生宣傳工作

2016年我校面向全國22個省,、市、自治區(qū),，共安排本科,、高職（專科）招生計劃4900人,，本科計劃招生4700人，其中部分專業(yè)首次進入安徽省一本批次招生,，計劃招生278人。本科招生還包含“四年一貫制”技術(shù)技能型本科專業(yè)招生計劃400人,。高職（?？疲┱猩?span>200人。

為做好我校招生宣傳工作,，招辦印制了招生宣傳簡章，并通過郵寄到中學(xué),、及時更新網(wǎng)頁信息,、參加咨詢會、招生辦微信公眾號等方式傳遞我校招生政策等信息,。同時,，為順應(yīng)安徽省高考考試方式改革，讓學(xué)生了解我校各專業(yè)特色,，特別是我校優(yōu)勢但不熱門專業(yè),，招生辦選派了近二十名專業(yè)老師進中學(xué)進行宣傳,。