各市,、縣人民政府,，省政府各部門、各直屬機構(gòu)：
現(xiàn)將《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案》印發(fā)給你們，請認真組織實施,。
安徽省人民政府
2021年12月14日
實施德智體美勞“五大行動”
全面提高育人質(zhì)量工作方案
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對安徽作出的系列重要講話指示批示，根據(jù)省委關(guān)于實施德育鑄魂,、智育提質(zhì)、體教融合,、美育熏陶、勞動促進“五大行動”（以下簡稱“五大行動”）的部署要求,，制定本工作方案,。
一、總體目標(biāo)
到2025年,，大中小幼一體化德育體系更加完善,，“三全育人”工作格局基本形成?？茖W(xué)的教育質(zhì)量觀進一步樹立,，學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)明顯減輕，以創(chuàng)新為導(dǎo)向的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。學(xué)校體育工作制度機制更加健全,，學(xué)生身體素質(zhì)明顯提升。現(xiàn)代化學(xué)校美育體系基本形成,，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)明顯提升,。體現(xiàn)時代特征的勞動教育體系基本形成，學(xué)生勞動觀念,、勞動精神,、勞動習(xí)慣明顯強化。教育生態(tài)進一步優(yōu)化,，“五育并舉”的培養(yǎng)體系,、管理體系和科學(xué)評價體系進一步完善，學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”育人體系基本形成，為建成教育強省奠定堅實基礎(chǔ),。
到2035年,，立德樹人系統(tǒng)化落實機制更加健全，德智體美勞全面培養(yǎng)的高質(zhì)量教育體系更加完善,，科學(xué)的教育觀,、成才觀全面樹立，人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高,，教育生態(tài)更加優(yōu)良,，人民群眾教育獲得感顯著增強。
二,、重點任務(wù)
（一）實施德育鑄魂行動,。
1．實施紅色基因傳承工程。進一步推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂進教材進頭腦,，培育和踐行社會主義核心價值觀,，全面加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化、社會主義先進文化教育,，優(yōu)化課程設(shè)置,，豐富教學(xué)形式，提升教育實效,。常態(tài)化開展以黨史為重點的“四史”學(xué)習(xí)教育,，加強紅色教育基地、愛國主義教育基地等校外教育實踐場所建設(shè),，充分用好安徽紅色資源，講好紅色故事,，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念,、厚植愛國主義情懷、賡續(xù)紅色血脈,。
2．增強中小學(xué)德育實效,。改進德育方式方法，注重循序漸進,、因材施教,、潛移默化，開展符合中小學(xué)生身心特點和認知水平的德育教育活動,。開齊開足上好道德與法治,、思想政治課，組織開發(fā)覆蓋中小學(xué)各年級的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，將德育內(nèi)容有機融入到各門課程教學(xué),。加強基本禮儀、基本規(guī)則,、基本要求等教育,。明確校園文化建設(shè)基本標(biāo)準，鼓勵學(xué)校建設(shè)健康向上,、各具特色的校園文化,，開展文明校園、綠色校園建設(shè)活動,。利用重大節(jié)日,、紀念日和“國旗下的講話”、入學(xué)入隊入團儀式,、主題班會等開展德育活動,。開展豐富多彩的德育主題實踐活動。統(tǒng)籌校內(nèi)外德育資源,，發(fā)揮相關(guān)部門,、群團組織和社會力量的作用,，動員鼓勵廣大“五老”人員參與和指導(dǎo)青少年德育活動。積極探索建立學(xué)生校內(nèi)外教育實踐活動管理信息化,、服務(wù)一體化機制,。
3．提升高校思想政治工作質(zhì)量。深化“三全育人”綜合改革試點省建設(shè),。落實好“八個相統(tǒng)一”要求,，繼續(xù)提升高校思想政治理論課質(zhì)量和水平，實施習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計劃,，實施高校思想政治工作能力提升計劃,，打造100節(jié)“精彩一課”。加強高校馬克思主義學(xué)院,、理論學(xué)科建設(shè),，創(chuàng)建馬克思主義理論學(xué)科國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。持續(xù)推進“英?！ご髱熯M課堂”活動,。加強高校“第二課堂成績單”制度建設(shè),。成立省級課程思政教學(xué)研究示范中心,。建設(shè)完善教管服一體化智慧思政大數(shù)據(jù)平臺，加強推廣應(yīng)用,，實現(xiàn)高校全覆蓋,。
4．健全大中小學(xué)思政課一體化機制。全面推進大中小學(xué)思政課備課,、教學(xué),、培訓(xùn)一體化機制建設(shè)。發(fā)揮高校馬克思主義學(xué)院輻射作用,，建設(shè)一批大中小學(xué)思政課一體化同城聯(lián)盟,。建立大中小學(xué)德育一體化教科研機制，依托學(xué)校等建立大中小學(xué)德育發(fā)展研究中心,。鼓勵教學(xué)名師到思政課堂上講課,，常態(tài)化開展領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺活動。
5．完善心理健康教育服務(wù)體系,。開足開好心理健康課程,，研制全省大中小學(xué)心理危機干預(yù)指導(dǎo)手冊。成立省大中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)委員會,，依托高校建立省大中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心,。加強學(xué)校心理健康教育管理工作，形成高質(zhì)量的學(xué)校心理健康教育和管理工作體系。分批分期建設(shè)省,、市,、縣（含市、區(qū),，下同）,、校四級兒童青少年心理咨詢服務(wù)熱線系統(tǒng)，加強心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù),，做細做實日常預(yù)警防控,。強化醫(yī)教協(xié)同、家校協(xié)同,，加強學(xué)校心理健康教育和管理工作,，完善學(xué)生心理危機預(yù)防快速處理反應(yīng)機制。
6．建強學(xué)校德育工作隊伍,。到2022年底前,，按規(guī)定配齊高校思政課教師、輔導(dǎo)員,。完善編制保障，核定或調(diào)整中小學(xué)教職工編制時充分考慮思政課教師配備情況,，嚴格按要求配齊思政課教師,。加強思政課教師等德育骨干培訓(xùn)，提升專業(yè)化能力,。機制化遴選高校輔導(dǎo)員年度人物,、思政課教師年度影響力人物，常態(tài)化開展高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽,、思政理論課教學(xué)展示比賽,。強化班主任隊伍建設(shè)，引導(dǎo)高素質(zhì)教師擔(dān)任班主任,；完善班主任激勵機制,，將班主任考核結(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù),，提高班主任待遇,。建設(shè)一批省級名班主任工作室，開展中小學(xué)班主任基本功大賽,，定期遴選一批省級中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、年度十佳班主任。建立健全大中小學(xué)德育類職稱評審制度,。
（二）實施智育提質(zhì)行動,。
1．推進基礎(chǔ)教育減負增效。認真落實“雙減”政策，制定提升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)意見,，精準分析學(xué)情,，注重差異化教學(xué)和個性化指導(dǎo)，更加注重面向人人,、因材施教,。實施幼小銜接、小初銜接行動計劃,，落實“零起點”教學(xué),。推動普通高中多樣化有特色發(fā)展。出臺基礎(chǔ)教育各學(xué)段學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,。舉辦各學(xué)段各學(xué)科課堂教學(xué)評比活動,。加強作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)“五項管理”,。進一步推進課后服務(wù)工作,，2021年秋季學(xué)期確保實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋,。實施校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動,，各地不再審批新的面向中小學(xué)學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴格規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)行為,，強化常態(tài)運營監(jiān)管,。
2．推動職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。實施部省整省推進職業(yè)教育一體化高質(zhì)量發(fā)展,、加快技能安徽建設(shè)共同行動,。深化教育教學(xué)改革，強化“雙師型”教師隊伍建設(shè),，完善“崗課賽證”綜合育人機制,。建立職業(yè)院校省級規(guī)劃教材目錄制度，打造精品教材,。優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu),，優(yōu)先發(fā)展新一代信息技術(shù)等十大新興產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)，鼓勵學(xué)校開設(shè)緊缺的符合市場需求的專業(yè),，形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。推動高校建設(shè)與政府,、行業(yè)企業(yè)等多主體共建共管的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,。清理對職業(yè)教育人才的歧視性政策。
3．推進高等教育質(zhì)量提升。實施部省推動結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系共同行動,。加快一流學(xué)科專業(yè)和高水平大學(xué)建設(shè)。抓好高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃（2020—2024年）落實,，優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),，加快形成與我省創(chuàng)新發(fā)展格局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向相匹配的學(xué)科專業(yè)體系,。深化研究生教育人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)改革,，切實提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加強經(jīng)濟社會發(fā)展重要領(lǐng)域急需高層次人才培養(yǎng),。實施“雙萬”計劃,，建設(shè)一流本科教育。
4．完善教育質(zhì)量保障機制,。落實各學(xué)段教育質(zhì)量國家標(biāo)準,。建設(shè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，牽頭研制出臺長三角地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系,。成立課程改革專家咨詢委員會,、教材委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會和學(xué)科專家指導(dǎo)組,。推進高中階段招生制度改革和高考綜合改革,。完善高等教育質(zhì)量監(jiān)測制度和職業(yè)教育質(zhì)量評價制度體系，強化評價結(jié)果運用,。扎實推進“五大行動”實驗區(qū)遴選和高校分類評價,。定期開展教學(xué)成果獎評選,，加強國家級,、省級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用。遴選一批省級“教壇新星”,。配齊配強各學(xué)科教研員,。
5．加快發(fā)展智慧教育。完善全省統(tǒng)一的教育數(shù)字化建設(shè)標(biāo)準體系,。積極應(yīng)用新一代信息技術(shù)賦能教育,，推進教育行業(yè)新基建建設(shè)，實現(xiàn)教育“云網(wǎng)端”一體化,，加快智慧學(xué)校建設(shè)全覆蓋,，豐富智慧教育應(yīng)用場景，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,。深化智慧教育系統(tǒng)應(yīng)用,，精準分析學(xué)情，開展個性化教學(xué)，打造以人為本的數(shù)字學(xué)習(xí)新模式,。提升優(yōu)化省資源應(yīng)用平臺功能,，加快建成覆蓋各年級各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源體系，推進長三角教育資源平臺互聯(lián)互通,、資源共享,。持續(xù)推進安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)建設(shè)。面向教育領(lǐng)域核心治理場景,，推進一端統(tǒng)管,，加快業(yè)務(wù)系統(tǒng)的架構(gòu)治理和數(shù)據(jù)共享，推動高頻教育服務(wù)事項“掌上辦”,。
（三）實施體教融合行動,。
1．提升體育教學(xué)質(zhì)量。嚴格落實學(xué)校體育課程開設(shè)剛性要求,，逐步增加課時,，鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，不得擠占體育課,，高等教育階段學(xué)校將體育納入人才培養(yǎng)方案,。逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學(xué)模式，幫助義務(wù)教育階段學(xué)生掌握1至2項運動技能,，推進高校公共體育教育俱樂部制教學(xué)改革,。推進體育鍛煉家校共育，鼓勵家長引導(dǎo)孩子進行校外體育活動,，保障中小學(xué)生每天校內(nèi),、校外體育活動時間各1小時。
2．完善學(xué)校體育賽事體系,。圍繞教會,、勤練、常賽的要求,，堅持普及與提高相結(jié)合,，完善校內(nèi)比賽、校際聯(lián)賽,、選拔性競賽為一體的省,、市、縣,、校四級體育賽事體系,。創(chuàng)建一批體育傳統(tǒng)特色學(xué)校，大力發(fā)展校園足球等集體球類項目,，積極推廣冰雪運動,。教育,、體育部門聯(lián)合建設(shè)高校高水平運動隊，納入競技體育后備人才培養(yǎng)體系,。整合各類青少年體育賽事,，打通教育和體育系統(tǒng)賽事互認通道。組織優(yōu)秀體育運動員進校園,。
3．提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。常態(tài)化開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測檔案,，將體育科目納入初中,、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，積極推進高校在招生測試中增設(shè)體育項目,，高等教育階段學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo),、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。抓好青少年肥胖,、近視防控,，降低學(xué)生肥胖發(fā)生率，到2023年,，力爭實現(xiàn)全省兒童青少年總體近視率在2018年的基礎(chǔ)上每年降低1個百分點以上,。加強學(xué)校衛(wèi)生與健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,。建立日常參與,、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制。
4．加大學(xué)校體育保障力度,。實施體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃,。配齊配強中小學(xué)專職體育教師，設(shè)立專（兼）職教練員崗位,，建立聘用優(yōu)秀退役運動員擔(dān)任體育教師或教練員制度,。建設(shè)一批中小學(xué)體育教師培訓(xùn)基地，組織開展體育教師輪訓(xùn),。落實國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準,，積極破解城區(qū)學(xué)校體育場地“用地難”問題,，提升農(nóng)村學(xué)校體育場地設(shè)施達標(biāo)水平,，完善學(xué)校和公共體育場館開放共享機制。健全學(xué)校體育運動傷害風(fēng)險防范和處理機制,。
（四）實施美育熏陶行動,。
1．深化美育教學(xué)改革。嚴格落實學(xué)校美育課程剛性要求,，逐步增加課時,。明確各級各類學(xué)校美育課程目標(biāo),，完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”的教學(xué)模式。推廣面向全體學(xué)生的聲樂,、器樂,、舞蹈、戲劇,、書法,、繪畫等藝術(shù)教育。鼓勵學(xué)校與社會公共文化藝術(shù)場館,、文藝院團合作開設(shè)美育課程,。成立省級美育教學(xué)指導(dǎo)委員會，培育一批學(xué)校美育優(yōu)秀教學(xué)成果和名師工作室,，打造一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校和基地,，建設(shè)一批具有安徽特色的美育課程。推進高校公共藝術(shù)教育俱樂部制教學(xué)改革和藝術(shù)師范教育人才培養(yǎng)模式改革,。
2．豐富藝術(shù)實踐活動,。建立常態(tài)化學(xué)生全員展演機制，每三年分別舉辦一次省級大學(xué)生和中小學(xué)生綜合性藝術(shù)展演,，各地各校每年至少舉辦一次藝術(shù)展演或藝術(shù)專項展示,，鼓勵舉辦跨校、跨區(qū)域藝術(shù)展演交流活動,。舉辦全省中學(xué)生戲劇節(jié),、職教校企文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生電影節(jié)等活動,，推動高雅藝術(shù),、戲曲、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等進校園,。開展藝術(shù)實踐工作坊和博物館,、非遺展示傳習(xí)場所體驗學(xué)習(xí)等實踐活動，有條件的地方和學(xué)校每年組織學(xué)生現(xiàn)場參觀藝術(shù)展館,、觀看藝術(shù)展演,。全面實施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，將測評結(jié)果納入初,、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價,。高等教育階段實行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程2個學(xué)分方能畢業(yè),。
3．提高學(xué)校美育保障水平,。實施美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃。加大中小學(xué)美育教師補充力度,，未配齊的地區(qū)應(yīng)每年劃出一定比例用于招聘美育教師,。鼓勵優(yōu)秀文藝工作者到學(xué)校兼任美育教師,。加強鄉(xiāng)村學(xué)校美育全科教師和兼職教師培養(yǎng)。建立美育薄弱學(xué)校幫扶機制,，支持高校開展美育浸潤行動計劃,，推動實施藝術(shù)教育專業(yè)大學(xué)生支教計劃。建好滿足課程教學(xué)和實踐活動需求的場地設(shè)施,、專用教室,，加快配齊農(nóng)村學(xué)校美育設(shè)施、器材,，鼓勵高校與所在地政府共建共享藝術(shù)場館,。
（五）實施勞動促進行動。
1．構(gòu)建勞動教育體系,。開齊開足開好勞動教育課程,，不得擠占和挪用勞動課程教學(xué)和勞動實踐時間。在其他學(xué)科課程中有機融入勞動教育內(nèi)容,，形成大中小學(xué)銜接貫通的勞動教育課程體系,。豐富勞動教育資源，建設(shè)分學(xué)段,、分專題的勞動教育資源包,，組織編寫中小學(xué)勞動實踐指導(dǎo)手冊，組織職業(yè)院校編寫專題讀本,，指導(dǎo)高校開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題讀本,。學(xué)校要制定勞動教育總體實施方案和年度計劃，注重課程教學(xué)實效,，強化學(xué)生動手實踐能力和體驗,。開展勞動教育過程監(jiān)測與記實評價，將參與勞動教育課程學(xué)習(xí)和實踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,。
2．廣泛開展勞動教育實踐活動,。發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用，樹立崇尚勞動的良好家風(fēng),，鼓勵孩子每年有針對性地學(xué)會1至2項生活技能,，把勞動教育納入“家長學(xué)校”指導(dǎo)內(nèi)容,。發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,，明確學(xué)校勞動教育要求，制定勞動公約,、勞動清單,，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況,，科學(xué)設(shè)計課內(nèi)外勞動項目,，引導(dǎo)學(xué)生形成馬克思主義勞動觀,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握必要的勞動技能。發(fā)揮社會的支持作用,，積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)企業(yè)公司,、工廠農(nóng)場等組織開放實踐場所。
3．培育勞動文化,。大力弘揚勞模精神,、勞動精神、工匠精神,，將每年5月第2周設(shè)為全省“學(xué)生勞動教育宣傳周”,，結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀念日,、五一勞動節(jié),、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等開展專題勞動實踐,，大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動周,。組織勞動模范、大國工匠進校園,。開展勞動技能和成果展示,、勞動競賽等活動。遴選發(fā)布勞動教育先進典型案例,。
4．提升勞動教育支撐保障能力,。建立以縣為主、政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）勞動教育資源的機制,，加快實現(xiàn)縣級中小學(xué)勞動教育綜合實踐基地全覆蓋,。多渠道拓展實踐場所，遴選一批省級勞動教育實踐基地,。加強學(xué)校勞動教育設(shè)施標(biāo)準化建設(shè),，建立學(xué)校勞動教育器材、耗材補充機制,。建立專兼職相結(jié)合的勞動教育教師隊伍,。各地、各普通高校要成立勞動教育教學(xué)指導(dǎo)委員會,，設(shè)立勞動教育專題研究項目,。建立健全勞動教育教師工作考核體系，分類完善評價標(biāo)準,。在職務(wù)評定和崗位晉升工作中將勞動教育教師與其他學(xué)科教師同等對待,。
三、落實機制
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。省政府成立由分管負責(zé)同志任組長的“五大行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室設(shè)在省教育廳,，統(tǒng)籌謀劃、綜合協(xié)調(diào)和調(diào)度指導(dǎo)“五大行動”實施,。各市,、縣政府要強化主體責(zé)任，每年至少聽取一次工作匯報,，抓好工作落實,。各級各類學(xué)校校長是直接責(zé)任人，要深入細致抓好“五大行動”落實,。
（二）加強條件保障,。各市、縣要優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu),，納入財政預(yù)算,，加大投入力度，切實保障“五大行動”任務(wù)落實,。開展“五大行動”實驗區(qū)遴選,，省財政給予資金獎補。教育部門要牽頭抓總,，制定細化方案,，加強案例指導(dǎo)。機構(gòu)編制,、人力資源社會保障部門要為師資配備,、職稱評審等提供支持和保障。發(fā)展改革,、自然資源,、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、數(shù)據(jù)資源部門要在規(guī)劃,、用地,、項目建設(shè)、數(shù)字化等方面加大支持力度,。衛(wèi)生健康,、體育、文化和旅游,、市場監(jiān)管,、婦聯(lián)等部門根據(jù)職責(zé)分工，共同抓好落實,。鼓勵和引導(dǎo)社會力量支持“五大行動”實施,，重視發(fā)揮各級關(guān)工委和廣大“五老”的作用。
（三）加強督導(dǎo)考核。省每年制定工作量化目標(biāo)和具體工作計劃,。將“五大行動”實施情況作為省政府教育督導(dǎo)重點任務(wù),，納入對市級人民政府履行教育職責(zé)評價、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容,，加強結(jié)果運用,。各地,、各有關(guān)部門要加強調(diào)度推進,、督促督辦。開展質(zhì)量監(jiān)測,，強化反饋和指導(dǎo),。對政策落實不到位、學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率和藝術(shù)素質(zhì)測評合格率等重要指標(biāo)持續(xù)下降的市,、縣政府,，教育行政部門和學(xué)校負責(zé)人，依法依規(guī)予以問責(zé),。
（四）營造良好環(huán)境,。全面、完整,、準確宣傳黨的教育方針,，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀,、選人用人觀,，健全家庭、學(xué)校,、社會“三位一體”協(xié)同育人機制,，在全社會形成共同支持德智體美勞全面培養(yǎng)的良好氛圍。全方位,、多角度宣傳推廣“五大行動”的典型經(jīng)驗,。