教務(wù)處2019年工作總結(jié)

在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞2019年學(xué)校工作要點(diǎn)、《合肥學(xué)院振興本科教學(xué)實(shí)施方案》和《教務(wù)處2019年工作計(jì)劃》，按照整體部署,、分項(xiàng)實(shí)施,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、突出重點(diǎn),、目標(biāo)管理的總體工作方法，堅(jiān)持目標(biāo)為導(dǎo)向,，不斷提高教育教學(xué)改革的執(zhí)行力,，鞏固和深化教育教學(xué)改革成果，促進(jìn)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處一年工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題進(jìn)行提煉,、分析,，并在下一年工作計(jì)劃中予以解決,。

1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)

1.1開(kāi)展專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

2019年教務(wù)處以項(xiàng)目立項(xiàng)方式推動(dòng)生物工程,、工業(yè)設(shè)計(jì),、物流管理、軟件工程四個(gè)第一批模塊化改革專(zhuān)業(yè)推進(jìn)模塊化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),。各專(zhuān)業(yè)對(duì)標(biāo)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，突出模塊化教學(xué)改革理念，在前期各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案模塊化改革的基礎(chǔ)上,，有機(jī)融合先進(jìn)理念和現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn),，精心設(shè)計(jì)指標(biāo)體系、小心求證標(biāo)準(zhǔn)閾值,，在標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建等方面均取得了階段性進(jìn)展,。目前各專(zhuān)業(yè)均已完成標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的基本內(nèi)容，前期調(diào)研論證充分,，標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建思路清晰,，研究方法已經(jīng)明確，并且充分體現(xiàn)了應(yīng)用型特征,。各專(zhuān)業(yè)正在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)體系的各組成部分進(jìn)行整合和優(yōu)化,，預(yù)計(jì)將在年底前提交專(zhuān)業(yè)模塊化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中期研究報(bào)告。

1.2優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局

教育部“一流專(zhuān)業(yè)”申報(bào)評(píng)選是我校新一輪發(fā)展的重大契機(jī),，在學(xué)校高度重視,，全校上下通力配合下，教務(wù)處積極整合資源,，及時(shí)互通信息，通過(guò)分類(lèi)處理,、重點(diǎn)推進(jìn)等有效方式,，積極推動(dòng)我校各專(zhuān)業(yè)申報(bào)和建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)。根據(jù)目前得到的各種信息綜合判斷,，我校預(yù)計(jì)有5個(gè)專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)入國(guó)家一流專(zhuān)業(yè),，其余11個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)。

2019年教務(wù)處密切配合各學(xué)院,，圍繞合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,，在分析研判戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求的基礎(chǔ)上，主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，及時(shí)增加社會(huì)急需專(zhuān)業(yè),，調(diào)整與發(fā)展需求不相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。2018年積極申報(bào)并獲批“供應(yīng)鏈管理”,、“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”,、“智能制造工程”及“電氣工程及其自動(dòng)化”等4個(gè)新專(zhuān)業(yè),，2019年已申報(bào)“會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理”、“智能科學(xué)與技術(shù)”,、“生產(chǎn)制造技術(shù)（雙元制）”,、“退役軍人事務(wù)管理”及“文創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)”等5個(gè)目錄外新專(zhuān)業(yè)。對(duì)于現(xiàn)有傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),，從教學(xué)模式,、課程設(shè)置、師資配備,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面入手,，依據(jù)應(yīng)用性導(dǎo)向分批進(jìn)行改造；對(duì)因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引致的社會(huì)需求量減少的專(zhuān)業(yè),，采取減少招生數(shù)量,、暫停招生等措施分別建立專(zhuān)業(yè)預(yù)警和退出機(jī)制。截止2019年,，共停招普通本科專(zhuān)業(yè)10個(gè)[1],。

教務(wù)處注重圍繞地方需要積極培育特色專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，打造優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)集群,，通過(guò)整合資源,，鼓勵(lì)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、先進(jìn)制造工程學(xué)院,、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,、能源材料與化工學(xué)院積極申報(bào)安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地項(xiàng)目，目前已成功推薦并渴望獲批三個(gè)專(zhuān)業(yè)為安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地,。

1.3加強(qiáng)新工科和特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)

2019年教務(wù)處積極支持人工智能與大數(shù)據(jù),、先進(jìn)制造工程等學(xué)院的6-7個(gè)專(zhuān)業(yè)參與專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，同時(shí)支持經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,、教育學(xué)院參加專(zhuān)業(yè)評(píng)估,。通過(guò)對(duì)標(biāo)各專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和各專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，在人才培養(yǎng)方案修訂,、課程設(shè)置結(jié)構(gòu)性?xún)?yōu)化等方面給予各專(zhuān)業(yè)大力支持,，在圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)更新的趨勢(shì)下，積極為各專(zhuān)業(yè)調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)方向出謀劃策,。

“以模塊池為載體的新工科人才培養(yǎng)模式”項(xiàng)目正在穩(wěn)步推進(jìn)中,，目前以學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外高校應(yīng)用型、個(gè)性化人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn),，以及充分調(diào)研凝練應(yīng)用型工程技術(shù)人才所需要的專(zhuān)業(yè)核心能力及跨界整合能力為階段性主要任務(wù),。同時(shí)教務(wù)處積極申請(qǐng)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力為下一步模塊池建立和良性運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件,。

“雙元制高等教育培養(yǎng)模式在新工科專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用研究”項(xiàng)目已扎實(shí)深入推進(jìn)四年,。目前為止,，“雙元制”大陸班在人才培養(yǎng)路徑和方案設(shè)計(jì)、課程體系構(gòu)建,、師資力量配備,、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建以及質(zhì)量控制體系構(gòu)建等各個(gè)方面均進(jìn)行了大膽嘗試，培養(yǎng)目標(biāo)協(xié)同確定,、培養(yǎng)方案協(xié)同設(shè)計(jì),、培養(yǎng)過(guò)程協(xié)同實(shí)施、考核方式協(xié)同評(píng)定的“四個(gè)協(xié)同”的長(zhǎng)期合作機(jī)制業(yè)已確立,，具有中國(guó)特色的“雙元制”高等教育模式初顯成效,。

1.4建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院

建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是我校產(chǎn)教深度融合的重要?jiǎng)?chuàng)新思路,，教務(wù)處積極謀劃,，配合各學(xué)院做好產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作。生物食品與環(huán)境學(xué)院和安徽老鄉(xiāng)雞餐飲有限公司有長(zhǎng)期合作的歷史,，已申報(bào)成功安徽省重大科技專(zhuān)項(xiàng),，共同開(kāi)展項(xiàng)目攻關(guān)。在人才培養(yǎng)上2019年教務(wù)處王處長(zhǎng)帶隊(duì),，前往老鄉(xiāng)雞進(jìn)行洽談合作,，初步達(dá)成共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院意向。此外,，教務(wù)處還建議生物食品與環(huán)境學(xué)院培育其他產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，如其與安徽柏兆記食品股份有限公司的合作，已共建合肥市烘焙食品工程技術(shù)研究中心,，同時(shí)建有省級(jí)校企實(shí)踐教育基地,，共同指導(dǎo)學(xué)生參加大賽，多次獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院與360公司合作范圍廣泛,，校企實(shí)踐教育成果豐碩，目前產(chǎn)業(yè)學(xué)院的籌建也正在積極洽談中,。此外，該學(xué)院與中科大國(guó)禎信息科技有限責(zé)任公司有著緊密的合作關(guān)系,，雙方聯(lián)合成立并共建安徽省工程技術(shù)中心,，校企聯(lián)合育人成果豐碩，有望在校企實(shí)踐基地基礎(chǔ)上拓展進(jìn)一步合作空間,，向產(chǎn)業(yè)學(xué)院方向邁進(jìn),。

2、課程資源建設(shè)和教育教學(xué)改革

2.1 多措并舉著力推進(jìn)“一流課程”建設(shè)

首先加大資金投入,，為廣大教師實(shí)施課程改革提供重要的資金,、技術(shù)支持和課程建設(shè)咨詢(xún)服務(wù),。順利實(shí)施“2019年合肥學(xué)院線上和線下開(kāi)放課程制作服務(wù)商庫(kù)入圍遴選項(xiàng)目采購(gòu)”招標(biāo)，3家實(shí)力雄厚和各具比較優(yōu)勢(shì)的企業(yè)中標(biāo),，通過(guò)開(kāi)展2場(chǎng)宣講會(huì),，讓企業(yè)和我校70名教師結(jié)成緊密聯(lián)系，開(kāi)展1對(duì)1有針對(duì)性課程建設(shè)輔導(dǎo)和培優(yōu)工作,。

其次,，以項(xiàng)目推動(dòng)方式提高廣大教師參與課程建設(shè)熱情。2019年度將我校校本課程納入校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目,，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)選,，共產(chǎn)生校本課程項(xiàng)目58項(xiàng)，培育項(xiàng)目70項(xiàng),。成功申報(bào)省級(jí)質(zhì)量工程MOOC項(xiàng)目7項(xiàng),，精品線下課程6項(xiàng)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng),。

2019年我校共申報(bào)國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程1項(xiàng),，打造省級(jí)精品在線開(kāi)放課程和線下精品開(kāi)放課程13門(mén)。已有近百個(gè)實(shí)驗(yàn)微視頻在我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上上線運(yùn)行,，有效開(kāi)展輔助教學(xué),。

2019下半年，教務(wù)處圍繞線下一流課程,、線上線下混合式一流課程和社會(huì)實(shí)踐一流課程建設(shè)目標(biāo),，積極規(guī)劃力爭(zhēng)盡快出臺(tái)一流課程推進(jìn)計(jì)劃，努力從制度層面給予課程建設(shè)更多有效支持,，同時(shí)在資源配置上,，給予三大金課建設(shè)更多支持，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師,、專(zhuān)業(yè)帶頭人和高層次人才精心上好課,，依托現(xiàn)代信息化手段，努力沖擊國(guó)家級(jí)一流課程,。

2.2 深入推進(jìn)思政課程建設(shè)

2019年將課程思政納入學(xué)校教師教學(xué)競(jìng)賽體系,，通過(guò)競(jìng)賽以點(diǎn)帶面，要求全體教師傳授知識(shí)的同時(shí)落實(shí)課程思政的理念和要求,，并將課程思政教學(xué)效果納入教師職稱(chēng)晉升和教學(xué)質(zhì)量考核體系,。

緊緊依靠思政課教師自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“結(jié)對(duì)子”等方式,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)思政課老師深入二級(jí)學(xué)院教師中間,，目前已有21名教師深入11個(gè)二級(jí)學(xué)院教師中間，言傳身教、解疑釋惑,，形成專(zhuān)業(yè)課教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合,、同向同行的育人格局。

不僅如此,，還將課程思政納入人才培養(yǎng)方案的全過(guò)程,，所有課程的模塊描述均要明確課程思政目標(biāo)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)案例,在潛移默化中突出學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,。此外,，開(kāi)設(shè)《廉潔教育課》，打造百余門(mén)中國(guó)特色公選課課程,，培養(yǎng)學(xué)生廉潔品質(zhì),、弘揚(yáng)中國(guó)精神。積極推進(jìn)易班工作建設(shè),，打造智慧思政,。

2.3教育教學(xué)改革

2.3.1修訂人才培養(yǎng)方案。

結(jié)合專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和專(zhuān)業(yè)評(píng)估的實(shí)際需求,，在保持我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)鮮明特色的基礎(chǔ)上,，對(duì)標(biāo)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)參考行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最新變化,，組織各專(zhuān)業(yè)對(duì)2019年人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,。

針對(duì)申報(bào)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，除了依據(jù)專(zhuān)業(yè)國(guó)標(biāo)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之外,，重點(diǎn)依據(jù)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，作為對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂的主要依據(jù)。這一修訂方案既突出了各專(zhuān)業(yè)的特質(zhì)性因素,，又對(duì)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)的共性因素進(jìn)行了固化和表述,。

針對(duì)本年度新獲批的專(zhuān)業(yè)，在制定人才培養(yǎng)方案時(shí),，注重遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)高等教育人才培養(yǎng)的要求，堅(jiān)持育人為本,，促進(jìn)德技并修,；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，促進(jìn)特色發(fā)展,；堅(jiān)持多方參與,，促進(jìn)產(chǎn)教融合；堅(jiān)持多方參與,，促進(jìn)產(chǎn)教融合。

針對(duì)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)在修訂人才培養(yǎng)方案時(shí)，注重及時(shí)調(diào)整課程體系設(shè)置,，以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)高等教育人才培養(yǎng)的要求,；注重與專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)保持一致；注重深入貫徹學(xué)校教育教學(xué)理念和最新研究成果,；注重遵循高等教育規(guī)律摒棄人為因素干擾,。

此外，還通過(guò)走出去深入普通高校,、中外合作高校調(diào)研,，與專(zhuān)家交流研討等多種形式，對(duì)人才培養(yǎng)方案未來(lái)長(zhǎng)期變化趨勢(shì)進(jìn)行深入思考,，為學(xué)校整體謀劃做好前期準(zhǔn)備,。

2.3.2深入調(diào)研促進(jìn)我校“雙元制”高等教育改革扎實(shí)深入推進(jìn)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（雙元制）專(zhuān)業(yè)在我校已有四年的雙元制辦學(xué)實(shí)踐,。四年來(lái),，雙元制“大陸班”在辦學(xué)模式、人才培養(yǎng),、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、質(zhì)量評(píng)估和控制,、資源整合等各方面均做出了有意的探索,，整體學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)效果良好,。目前在校生共計(jì)94人,，其中16級(jí)21人，17級(jí)25人,，18級(jí)26人,，19級(jí)22人。16級(jí)有6名學(xué)生于2018年赴德國(guó)埃姆登里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí),，假期在德國(guó)漢諾威大陸馬牌輪胎公司總部實(shí)習(xí),，15人在合肥學(xué)院及大陸馬牌輪胎公司合肥工廠實(shí)習(xí)。17級(jí)同學(xué)有6名學(xué)生于2019年8月赴德國(guó)埃姆登里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)和德國(guó)漢諾威大陸公司總部進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn),。18和19級(jí)學(xué)生均在合肥學(xué)院進(jìn)行基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),。

為更好的將雙元制高等教育在我校扎實(shí)落地、示范推廣,，由劉建中副書(shū)記帶隊(duì),，教務(wù)處班子成員多次深入大陸班調(diào)研學(xué)習(xí)，聽(tīng)取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、項(xiàng)目組老師和各方意見(jiàn),，收集大量信息。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，受主客觀各種因素的制約,，“雙元制大陸班”辦學(xué)中存在人才需求和聯(lián)合培養(yǎng)之間存在脫節(jié),、協(xié)調(diào)溝通不暢、合作深入程度不夠,、人財(cái)物各項(xiàng)資源供給不足,、辦學(xué)的特殊性與學(xué)校規(guī)章制度存在沖突，以及學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大等各種問(wèn)題,，這些問(wèn)題的根本解決,，需要在學(xué)校層面釋放制度紅利來(lái)解決。調(diào)研組針對(duì)上述問(wèn)題,，也提出了具體的改進(jìn)意見(jiàn)和措施,，具體包括：項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)上需要補(bǔ)充完善、引進(jìn)具有留德背景的專(zhuān)業(yè)人才,、在全校范圍內(nèi)給予資源的支持和傾斜,、提高學(xué)生自主選擇程度拓寬學(xué)生就業(yè)道路、配備校企合作專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)人員,、深入學(xué)習(xí)透徹理解雙元制高等教育,。

2.3.3推進(jìn)模塊化課程改革和教材建設(shè)

模塊化課程改革一直是我校教學(xué)改革重中之重的工作。教務(wù)處今年投入巨大精力和人力,，在全校范圍內(nèi)實(shí)施了模塊化講義的撰寫(xiě),、提交和篩選工作。自2019年7月開(kāi)始,，先后下發(fā)3次正式通知,，組織近20位校內(nèi)專(zhuān)家，調(diào)動(dòng)全校47個(gè)專(zhuān)業(yè),，分兩批對(duì)所有專(zhuān)業(yè)實(shí)施模塊化教材提交的全覆蓋,。

首批21個(gè)專(zhuān)業(yè)是在各系部上報(bào)講義中，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審選拔出來(lái)的,，總體質(zhì)量較高,，體現(xiàn)模塊化教改特色程度較明顯，這些講義經(jīng)過(guò)兩輪打磨,，于8月底之前全部定稿并印刷成冊(cè),，648本講義統(tǒng)一放置在中德成果展廳展出。我校其余26個(gè)專(zhuān)業(yè)的752本模塊化講義也于9月中旬完成定稿和提交工作,，教務(wù)處在系部初審基礎(chǔ)上,，再次組織專(zhuān)家對(duì)講義進(jìn)行了形式審查和成績(jī)?cè)u(píng)定的審核?？傮w結(jié)果并未發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)不合格現(xiàn)象,。

教材建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，模塊化課程教材和講義建設(shè)是突出體現(xiàn)我校模塊化人才培養(yǎng)方案實(shí)現(xiàn)的載體,是模塊化教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和教學(xué)質(zhì)量管控的基本保證。在前期模塊化講義全覆蓋提交完成的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處以項(xiàng)目申報(bào)為抓手,，以教材建設(shè)制度規(guī)范為準(zhǔn)繩，充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院在模塊化教材規(guī)劃,、選題、指導(dǎo),、推薦等方面的主動(dòng)性,，共立項(xiàng)校級(jí)模塊化教材建設(shè)項(xiàng)目30項(xiàng)。對(duì)現(xiàn)有已成稿的模塊化教材,，教務(wù)處積極聯(lián)系,，協(xié)調(diào)處理出版事宜。目前,，已有能源與材料化工學(xué)院趙娣芳老師,、城市建設(shè)與交通學(xué)院董吉武老師的2本教材計(jì)劃出版。

2.3.4認(rèn)真做好各級(jí)質(zhì)量工程申報(bào)工作

密切跟蹤安徽省教育廳教育教學(xué)改革重點(diǎn)關(guān)切問(wèn)題,，并將其與我校教育教學(xué)改革重大問(wèn)題聯(lián)系在一起,，認(rèn)真制定本年度我校質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)指南。進(jìn)一步嚴(yán)格校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程管理,。2019年校級(jí)項(xiàng)目共立項(xiàng)模塊化教材30項(xiàng),，教學(xué)名師、教壇新秀11項(xiàng),，高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)8項(xiàng),，教學(xué)研究項(xiàng)目87項(xiàng)，教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng),，校企合作實(shí)踐教育基地4項(xiàng),，卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃1項(xiàng)。

2019我校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目共申報(bào)64項(xiàng),，公示60項(xiàng),，公示率93.8%。其中,，競(jìng)賽轉(zhuǎn)評(píng)成果獎(jiǎng)申報(bào)3項(xiàng),，公示1項(xiàng)，公示率33.3%,。MOOC項(xiàng)目申報(bào)7項(xiàng),，公示6項(xiàng)，公示率85.7%,。其余各類(lèi)項(xiàng)目公示率100%,。

3,、重大實(shí)踐教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施

3.1“卓越計(jì)劃”實(shí)施

繼續(xù)圍繞“卓越計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)門(mén)要求做好相關(guān)工作。2019年,，協(xié)助相關(guān)專(zhuān)業(yè)和部門(mén)重點(diǎn)做好土木工程等8個(gè)專(zhuān)業(yè)的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作,，并為小學(xué)教育即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證提供支持和幫助。

按照教育部“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0實(shí)施意見(jiàn),，結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,，建立高校和行業(yè)、企業(yè),、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制,，積極探索人才培養(yǎng)的新途徑，引領(lǐng)我省高等教育人才培養(yǎng)體制與模式改革,，提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)能力,，針對(duì)“六卓越一拔尖”相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，在促進(jìn)2018年省級(jí)“六卓越,、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目（生物工程卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃,、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃）實(shí)施的基礎(chǔ)上，按照省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目要求,，2019年提交食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃,。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院成功申報(bào)校級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃立項(xiàng)1項(xiàng)。

繼續(xù)進(jìn)行國(guó)家級(jí)“卓越計(jì)劃”的實(shí)施,，2019年7月,，學(xué)校化學(xué)工程與工藝,、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,、軟件工程、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)卓越班畢業(yè)人數(shù)分別為34,、30,、35、22人,，通過(guò)審核,，為該屆卓越班畢業(yè)生制作發(fā)放合肥學(xué)院卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃證書(shū)。

3.2校企合作實(shí)踐教育基地建設(shè)

進(jìn)行2018年安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目--合肥學(xué)院安徽新諾精工股份有限公司實(shí)踐教育基地（校企合作實(shí)踐教育基地）的建設(shè),，成立了以?xún)蓡挝恢饕I(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人的校企合作組織管理機(jī)構(gòu),，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織,、實(shí)施合作基地人才培養(yǎng)的各項(xiàng)工作,，不斷探索和完善實(shí)踐教育基地運(yùn)行模式和工作制度。充分發(fā)揮合作企業(yè)所具有的工程教育資源優(yōu)勢(shì),，落實(shí)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的企業(yè)培養(yǎng)方案,，本年度,，完成30名學(xué)生的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，6名機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在該企業(yè)就業(yè),。同時(shí)多名教師與合作共建企業(yè)達(dá)成了初步的科研合作意向,。

進(jìn)行2019年校級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，立項(xiàng)建設(shè)4項(xiàng)：合肥學(xué)院大陸馬牌輪胎（中國(guó)） 有限公司實(shí)踐教育基地,、合肥學(xué)院深圳市訊方技術(shù)有限公司實(shí)踐教育基地,、華安期貨校區(qū)合作實(shí)踐教育基地、合肥學(xué)院安徽中國(guó)青年旅行社有限責(zé)任公司實(shí)踐教育基地,，并依據(jù)省教育廳申報(bào)工作要求,，推薦2項(xiàng)（合肥學(xué)院大陸馬牌輪胎（中國(guó)） 有限公司實(shí)踐教育基地、合肥學(xué)院深圳市訊方技術(shù)有限公司實(shí)踐教育基地）參加省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地的評(píng)選,。

3.3虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)

認(rèn)真研究虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)及建設(shè)要求，進(jìn)行虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)工作,，推進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的建設(shè),。2019年度建設(shè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)：龐氏騙局模擬仿真實(shí)驗(yàn)和土木工程材料性能檢測(cè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。

推動(dòng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目--VR虛擬現(xiàn)實(shí)結(jié)算實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的實(shí)施,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究能力、生存能力,、反應(yīng)能力,、抗壓能力等綜合能力為重點(diǎn)，將沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）與相關(guān)專(zhuān)業(yè)融合,，訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力,。

4、教育教學(xué)和教務(wù)管理信息化

4.1信息化與教育教學(xué)深度融合

利用“合肥學(xué)院在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),、“學(xué)習(xí)通”等手機(jī)APP開(kāi)展自主探究式學(xué)習(xí),、實(shí)現(xiàn)課外閱讀、個(gè)性化拓展,、在線互動(dòng)答疑,、社交學(xué)習(xí)等，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí),。截止目前,，“合肥學(xué)院在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”自建并用于輔助教學(xué)的課程1023門(mén)， 2019年輔助教學(xué)的課程有386門(mén),。借助該平臺(tái),，教師能熟練掌握信息化教學(xué)方式與方法，適時(shí)創(chuàng)新課堂教學(xué)手段與方法,，通過(guò)簡(jiǎn)單易用的課程設(shè)計(jì)模塊讓教學(xué)過(guò)程變得更加生動(dòng),；學(xué)生可在多終端設(shè)備上隨時(shí)隨地按需參與教學(xué)活動(dòng),；而教學(xué)管理者可以通過(guò)大數(shù)據(jù)的分析掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)并為教改提供支持。

自建有實(shí)驗(yàn)微視頻106個(gè),。校本特色實(shí)驗(yàn)微視頻建設(shè)旨在規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，維護(hù)我校師生實(shí)驗(yàn)安全,。

積極推廣智慧教學(xué)系統(tǒng),，2019年培訓(xùn)共計(jì)6場(chǎng)次，培訓(xùn)教師達(dá)700多人次,。拓寬了教師開(kāi)展信息化教學(xué)的途徑和應(yīng)用手段,，目前已被部分教師運(yùn)用于信息化教學(xué)中，并且效果良好,。加快精品網(wǎng)絡(luò)課程及智慧課堂的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)本校優(yōu)質(zhì)教育資源的數(shù)字化及永久保存。

2019年還舉辦了“首屆合肥學(xué)院信息化教學(xué)競(jìng)賽”,。本次比賽覆蓋面廣,，所有授課教師參加比賽，提供教師互相交流,、共同提升的機(jī)會(huì),，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)信息化教學(xué)找到解決教學(xué)重難點(diǎn)的有效方法,，創(chuàng)新改革以提高信息化教學(xué)水平與能力,。

4.2加強(qiáng)教務(wù)管理信息化

正方教務(wù)系統(tǒng)是我校教學(xué)運(yùn)行的核心系統(tǒng)，該系統(tǒng)事務(wù)驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)流程升級(jí)及拓展應(yīng)用項(xiàng)目本年度完成安裝部署,。該項(xiàng)目于2019年3月初完成硬件部署, 軟件系統(tǒng)部署也于2019年10月初完成,，之后由于二級(jí)學(xué)院變動(dòng)導(dǎo)致底層基礎(chǔ)數(shù)據(jù)需要重新構(gòu)建，歷史數(shù)據(jù)遷移等工作也需同期完成,，受此影響,，新的正方教務(wù)管理系統(tǒng)預(yù)計(jì)下學(xué)期將逐步上線運(yùn)行。

此外,，為方便學(xué)生獲取成績(jī)單,、在讀證明等需要，教務(wù)處申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)的六臺(tái)自助打印設(shè)備業(yè)已到貨,，即將在兩個(gè)校區(qū)部署完成,。

5、實(shí)踐教學(xué)

5.1完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度建設(shè)和建立實(shí)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,，結(jié)合學(xué)校二級(jí)學(xué)院的設(shè)置,，開(kāi)展調(diào)研工作，研究實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相關(guān)規(guī)定的修訂需求,，完成《合肥學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心工作規(guī)程》（討論稿）,，已提交各二級(jí)學(xué)選進(jìn)行討論，將根據(jù)反饋意見(jiàn)進(jìn)行修訂,。初步完成《合肥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（討論稿）,。

為深入推動(dòng)深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，支持企業(yè)深度參與學(xué)校教育教學(xué)改革以及學(xué)校專(zhuān)業(yè)規(guī)劃,、教材開(kāi)發(fā),、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，促進(jìn)企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。參照人力資源社會(huì)保障部,、教育部相關(guān)規(guī)定,，通過(guò)調(diào)研，撰寫(xiě)了《行業(yè)企業(yè)指導(dǎo)教師參與合肥學(xué)院教學(xué)工作職稱(chēng)聘任的辦法》（試行）,，按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)資格,、工作崗位等要素,，進(jìn)行了參與學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)的校外實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師（工程技術(shù)人員、高級(jí)管理人員,、高技能人才）的職稱(chēng)等級(jí)認(rèn)定劃分,，并將《行業(yè)企業(yè)指導(dǎo)教師參與合肥學(xué)院教學(xué)工作職稱(chēng)聘任的辦法》（試行）交至學(xué)校人事部門(mén)。

5.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)

強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)管理,，提高設(shè)計(jì)性,、綜合性實(shí)驗(yàn)的比例，2019年度學(xué)校共開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2326,，其中設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)583項(xiàng),，綜合性實(shí)驗(yàn)571項(xiàng)，設(shè)計(jì)性,、綜合性實(shí)驗(yàn)的占比為49.6%,。

5.3畢業(yè)論文工作

制定2019屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作安排，根據(jù)《合肥學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)盲審辦法（試行）》要求,，2019年首次在學(xué)校開(kāi)展本科畢設(shè)計(jì)(論文)盲審工作,。設(shè)計(jì)“合肥學(xué)院本科畢設(shè)計(jì)(論文)盲審抽查系統(tǒng)”并投入運(yùn)行，各專(zhuān)業(yè)按照本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)列表,，隨機(jī)抽查5%進(jìn)入盲審,，學(xué)校各專(zhuān)業(yè)均按照要求,，組織外校專(zhuān)家進(jìn)行盲審，完成2019屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)盲審224人次,，盲審結(jié)果總體反映良好,。

同時(shí)，為了杜絕抄襲剽竊,、偽造篡改,、買(mǎi)賣(mài)論文等不良現(xiàn)象和不端行為的發(fā)生，各系根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重復(fù)性檢測(cè)工作,，完成2019屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)查重4415人次，查重覆蓋率為100%,。2019屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一人一題率100%,，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)一線實(shí)際需求，“真題真做”率為74.1%,。

5.4實(shí)習(xí)基地建設(shè)

大力整合社會(huì)資源,，加強(qiáng)統(tǒng)籌，在各系分散建立各類(lèi)基地的同時(shí),，建立面向多專(zhuān)業(yè)跨學(xué)科的校級(jí)綜合性產(chǎn)學(xué)研合作及實(shí)習(xí)基地,，2019年度簽約建立安徽白馬電子商務(wù)有限公司、意德麗塔水晶玻璃有限公司,、深圳市聯(lián)軟科技股份有限公司,、安徽達(dá)爾智能控制系統(tǒng)股份有限公司和安徽數(shù)加信息科技有限公司等16個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐,、實(shí)訓(xùn)基地,。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)外教育、科技,、文化,、經(jīng)濟(jì)合作交流的平臺(tái)建設(shè)，各專(zhuān)業(yè)將積極完善實(shí)習(xí)基地的運(yùn)行與管理模式,，逐步建立實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),。

完成2019畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)工作安排，實(shí)習(xí)檢查,，成績(jī)?cè)u(píng)定等工作,。完成2017級(jí)本科認(rèn)知實(shí)習(xí)相關(guān)工作安排，實(shí)習(xí)檢查,，成績(jī)?cè)u(píng)定等工作,。

5.5第二課堂工作

落實(shí)在指導(dǎo)第二課堂學(xué)科和技能競(jìng)賽教師的獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)安徽省教育廳《安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競(jìng)賽管理暫行辦法》文件精神，依據(jù)《安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競(jìng)賽部分A,、B類(lèi)項(xiàng)目列表》（2017版）及《合肥學(xué)院第二課堂指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》文件,，經(jīng)過(guò)系部申報(bào)，第二課堂評(píng)獎(jiǎng)小組（教務(wù)處,、學(xué)生處,、團(tuán)委、人事處,、科研處,、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心等）評(píng)定，確認(rèn)2018年度第二課堂學(xué)科和技能競(jìng)賽697項(xiàng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目,，并對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)勵(lì)金額為66.07萬(wàn)元。

推動(dòng)本年度第二課堂學(xué)科和技能競(jìng)賽工作,，協(xié)助進(jìn)行部分重要的學(xué)科技能競(jìng)賽組織安排,，推動(dòng)學(xué)科技能競(jìng)賽向高水平方向發(fā)展，進(jìn)一步完善學(xué)科和技能競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。截止2019年11月20日初步統(tǒng)計(jì)數(shù),，已取得581項(xiàng)省市級(jí)以上賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括第五屆中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（CCPC2019）總決賽銀獎(jiǎng),、2019年第十四屆“恩智浦”杯全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng),、2019年第十屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、2019Robocup機(jī)器人世界杯中國(guó)賽亞軍,、第十二屆“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽尺規(guī)繪圖一等獎(jiǎng),、2019全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（D類(lèi)）一等獎(jiǎng)、2019年第十三屆“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽全國(guó)決賽二等獎(jiǎng),、TI杯2019年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽暨安徽省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、正大杯第九屆全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)等高水平學(xué)科技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),。

5.6完善學(xué)校各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度,，為了全面提高我校本科生的培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步確立和完善本科學(xué)士學(xué)位授予的質(zhì)量控制體系,，不斷增強(qiáng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱的嚴(yán)肅性,、公正性、規(guī)范性,，根據(jù)《學(xué)位論文作假行為處理辦法》（中華人民共和國(guó)教育部令第34號(hào)）和《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)厲查處高等學(xué)校學(xué)位論文買(mǎi)賣(mài),、代寫(xiě)行為的通知》（教督廳函〔2018〕6號(hào)）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，2019年5月制定了《合肥學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)盲審辦法（試行）》,，并首次在學(xué)校開(kāi)展本科畢設(shè)計(jì)(論文)盲審工作。

6、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及信息化管理

6.1實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

根據(jù)市財(cái)政局通知及學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算安排,，完成2019年度合肥市財(cái)政實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng),、申報(bào)、論證等工作,。

根據(jù)省級(jí)財(cái)政預(yù)算審批結(jié)果,，使用2018年度中央財(cái)政支持地方高校改革發(fā)展資金250.00萬(wàn)元，完成“先進(jìn)制造業(yè)創(chuàng)新中心”建設(shè)項(xiàng)目的執(zhí)行工作,，包括設(shè)備進(jìn)口論證,、審批及招投標(biāo)等。目前項(xiàng)目資金已完成支付,。

根據(jù)學(xué)校資金安排情況,，使用2018年度結(jié)余資金369.13萬(wàn)元，完成“生物工程與技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心”,、“無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室”,、“氣動(dòng)傳動(dòng)及控制實(shí)驗(yàn)室”和“經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)訓(xùn)中心”四個(gè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批和執(zhí)行工作,，包括進(jìn)口論證,、審批及招投標(biāo)等。目前項(xiàng)目資金已完成支付,。

完成合肥學(xué)院中央財(cái)政支持地方高校改革發(fā)展資金2019-2021年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃,；完成我校2020年省市部門(mén)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)預(yù)算及2020-2022年三年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目滾動(dòng)規(guī)劃（預(yù)算項(xiàng)目庫(kù)）編制工作。

持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合項(xiàng)目實(shí)施工作,。根據(jù)省,、市財(cái)政預(yù)算審批和資金到賬情況，積極開(kāi)展3000萬(wàn)元設(shè)備購(gòu)置執(zhí)行方案的細(xì)化工作,，并配合公共事務(wù)與國(guó)有資產(chǎn)管理處開(kāi)展預(yù)采購(gòu)工作,。

6.2實(shí)驗(yàn)室信息化管理

結(jié)合學(xué)校二級(jí)學(xué)院的設(shè)置，開(kāi)展二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室分布調(diào)整調(diào)研工作,，為下一步實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ),，開(kāi)展2017、2018年度立項(xiàng)建設(shè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室績(jī)效數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，本年度組織進(jìn)行5次教學(xué)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)項(xiàng)檢查,，統(tǒng)一印制并發(fā)放實(shí)驗(yàn)室工作日志250本，推動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室日常管理及運(yùn)行,。

完成2018-2019年度高校實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及評(píng)估數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。

6.3實(shí)驗(yàn)室安全工作

根據(jù)各學(xué)期教學(xué)工作的開(kāi)展，進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期三階段常規(guī)安全檢查,，針對(duì)學(xué)期初,，重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)備工作,、學(xué)期中，重點(diǎn)檢查教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度的建設(shè)和運(yùn)行情況,，檢查梳理實(shí)驗(yàn)室安全隱患并加以整改,，學(xué)期末，重點(diǎn)檢查后續(xù)假期的實(shí)驗(yàn)室安全安排工作,。

同時(shí),，按照公安部門(mén)和教育廳的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全專(zhuān)項(xiàng)檢查工作,。根據(jù)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)2019年下半年重點(diǎn)動(dòng)作任務(wù)落實(shí)分工方案》要求,，教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全檢查工作的通知》（教高廳[2019]1號(hào)）、以及《教育部高等教育司關(guān)于開(kāi)展2019年度高等學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》的精神,，9月開(kāi)展2019年度合肥學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理專(zhuān)項(xiàng)檢查,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)檢查內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)校檢查和學(xué)院自查,。9月27日,，省教育廳委派合肥師范學(xué)院檢查專(zhuān)家組來(lái)我校，進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理專(zhuān)項(xiàng)檢查,，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào),、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)走訪,、意見(jiàn)反饋等環(huán)節(jié),，專(zhuān)家組充分肯定我校在教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的成績(jī)。對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員配置,、廢棄物處置,、安全教育宣傳及培訓(xùn)等進(jìn)一步建設(shè)，提出意見(jiàn)和建議,。

2019年度,，學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室無(wú)安全責(zé)任事故。

7,、招生錄取

7.1 圍繞合肥大學(xué)建設(shè),，科學(xué)調(diào)整招生計(jì)劃

對(duì)照《普通本科學(xué)校更名大學(xué)辦學(xué)條件表》要求，進(jìn)一步提高生源質(zhì)量,，調(diào)整生源結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)校影響力,，新增貴州省招生省份,，四年一貫制招生計(jì)劃減少80個(gè)，對(duì)口招生計(jì)劃在2018年減招100的基礎(chǔ)上繼續(xù)減招100個(gè),，與各學(xué)院多輪溝通合理編制安排2019年招生計(jì)劃數(shù)3300個(gè),，形成“普通本科專(zhuān)業(yè)、中外合作、四年一貫制,、對(duì)口,、專(zhuān)升本”的多批次、多種類(lèi)的生源結(jié)構(gòu),。

7.2 創(chuàng)新招生宣傳思路,，協(xié)調(diào)開(kāi)展招生宣傳

2019年學(xué)校高度重視招生宣傳工作，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極謀劃,、創(chuàng)新形式、精心組織,，制定并經(jīng)招生委員會(huì)審議通過(guò)了《合肥學(xué)院2019年招生系列宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》,，圍繞方案，編制招生宣傳畫(huà)報(bào)冊(cè),、招生簡(jiǎn)章及大海報(bào)等各類(lèi)招生宣傳材料共計(jì)6萬(wàn)余冊(cè)/份,，并向省內(nèi)外一千多所高中寄送；制定招生宣傳工作手冊(cè),，根據(jù)學(xué)校發(fā)展提煉學(xué)校宣傳亮點(diǎn)和統(tǒng)一宣傳口徑,，遴選認(rèn)真負(fù)責(zé)的38個(gè)專(zhuān)業(yè)教師組成宣傳隊(duì)伍，對(duì)所有參加招生宣傳工作的人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),，先后參加了省考試院組織的官方招生咨詢(xún)會(huì),，有目的有方向地安排18條進(jìn)中學(xué)線路進(jìn)入79所中學(xué)招生宣傳活動(dòng)，積極配合各學(xué)院推進(jìn)優(yōu)質(zhì)生源基地中學(xué)建設(shè)及招生宣傳活動(dòng),，參加教育部,、安徽省等省市教育廳的高招咨詢(xún)網(wǎng)站在線咨詢(xún)活動(dòng)，微信公眾平臺(tái)推送招生宣傳信息,，增設(shè)6臺(tái)招生咨詢(xún)熱線電話,，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)電話咨詢(xún)，高考志愿填報(bào)及錄取期間共接待電話咨詢(xún)近4千個(gè),，切實(shí)推進(jìn)和加強(qiáng)招生宣傳工作,。

在今年的招生宣傳工作中，招生部門(mén)既傳承以往好的做法和舉措,，又注重結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)所特有的隨時(shí)訪問(wèn),、雙向?qū)崟r(shí)交互的優(yōu)點(diǎn)，探索新辦法,。除了充分利用本科招生官方網(wǎng)站等傳統(tǒng)的信息窗口外,，通過(guò)陽(yáng)光高考平臺(tái)（教育部高校招生陽(yáng)光工程制定平臺(tái)）、安徽等省市教育廳的高招咨詢(xún)網(wǎng)站的在線咨詢(xún)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和微信公眾號(hào)互動(dòng)平臺(tái),，與考生實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”交流和溝通,，回復(fù)考生及家長(zhǎng)各類(lèi)問(wèn)題咨詢(xún)近4000條,，組織各學(xué)院已完成38個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)短動(dòng)態(tài)PPT的制作；完成全部專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)解讀拍攝工作,，已上線7個(gè),，其他專(zhuān)業(yè)正在剪輯過(guò)程中。

7.3 依據(jù)各省錄取工作實(shí)施方案,，圓滿(mǎn)完成招生錄取

根據(jù)各省投檔時(shí)間,，完成在各省的藝術(shù)類(lèi)及普通本科網(wǎng)上招生錄取工作；通過(guò)制定網(wǎng)上招生錄取方案,，深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家,、省、學(xué)校三級(jí)文件精神,，嚴(yán)肅錄取紀(jì)律,，本著“公平、公開(kāi),、公正”的原則,，圓滿(mǎn)完成2019年網(wǎng)上招生錄取工作。

2019年學(xué)校面向23個(gè)省市自治區(qū)分35個(gè)招生批次實(shí)際錄取3300人,，其中省外實(shí)際錄取757人（含2個(gè)高水平,；100個(gè)藝術(shù)）；省內(nèi)實(shí)際錄取2543（含120個(gè)四年一貫制,；40個(gè)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng),；70個(gè)地方專(zhuān)項(xiàng)；100個(gè)藝術(shù),；75個(gè)對(duì)口,；100個(gè)專(zhuān)升本；2個(gè)高水平）,。

綜合分析省外各省份錄取情況,，天津、河北,、山西,、黑龍江、內(nèi)蒙古,、遼寧,、江蘇、浙江,、福建,、江西、山東,、河南,、湖北、湖南,、海南,、四川、云南,、廣東,、重慶、陜西,、貴州21?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）均為第一志愿報(bào)考錄取,，通過(guò)近三年的省外投檔分?jǐn)?shù)線綜合分析,，多數(shù)省份錄取分?jǐn)?shù)線與所在省份一本控制線分差在逐年減少，對(duì)于本科批次合并的省份,，與本科線分差在呈逐年上升的態(tài)勢(shì),。

省內(nèi)一本理科普通錄取1327人，投檔最低分510分,，高出一本控制線14分,，投檔最高分543，錄取在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),；一本文科普通錄取667人,，投檔最低分561分，高出一本控制線11分,，最高分為573,，錄取在漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)；一本理科中外錄取22人,，投檔最低分500分,，高出一本控制線4分；一本文科中外錄取20人,，投檔最低分552分,，高出一本控制線2分。

7.4 精心部署,、組織對(duì)口,、專(zhuān)升本招生報(bào)名、考試和錄取工作

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《安徽省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》的精神,，并且根據(jù)安徽省教育廳文件精神,，2019年我校“對(duì)口招生”專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育（師范）和信息管理與信息系統(tǒng),，“專(zhuān)升本”招生專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育（師范）和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),。教務(wù)處對(duì)考試各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行周密細(xì)致的部署,，同時(shí)制定了詳細(xì)的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確任務(wù)和崗位責(zé)任,，招生辦在監(jiān)察處全程監(jiān)督下完成了符合免試錄取條件考生的面試,、考試組織、招生錄取等各項(xiàng)工作,，密切配合嚴(yán)格程序確保了招考工作“零失誤” ,。“對(duì)口”學(xué)前教育（師范）專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)為35人,，“對(duì)口”信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)為40人,；“專(zhuān)升本”學(xué)前教育（師范）專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)為50人，“專(zhuān)升本”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)為50人,。

7.5 加強(qiáng)招生對(duì)于專(zhuān)業(yè)設(shè)置,、人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)作用

1）結(jié)合專(zhuān)業(yè)需求度，動(dòng)態(tài)調(diào)整招生專(zhuān)業(yè)

經(jīng)教育部專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果,，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才需求和學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌分析管理，動(dòng)態(tài)調(diào)整招生專(zhuān)業(yè),，暫停6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)招生,，新增與社會(huì)需求相適應(yīng)的5個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。

2）根據(jù)各省新高考改革方案,，科學(xué)合理設(shè)置選考科目奠定人才培養(yǎng)模式改革的生源基礎(chǔ)

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<普通高校本科招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求指引（試行）>的通知》（教學(xué)廳〔2018〕1號(hào)）》的文件精神,，科學(xué)合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)選考科目要求。專(zhuān)業(yè)選考科目要求代表專(zhuān)業(yè)對(duì)生源的基本要求,，也是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),，影響和體現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的方向和目標(biāo)。

3）利用信息化手段,，統(tǒng)計(jì)分析招生數(shù)據(jù)為學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置提供決策支持

分析總結(jié)招生數(shù)據(jù)（如各省各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)（平均分,、最高分、最低分）,、專(zhuān)業(yè)志愿率,、專(zhuān)業(yè)服從率、報(bào)到率）,，為各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定,、專(zhuān)業(yè)規(guī)劃和建設(shè)、新專(zhuān)業(yè)申報(bào),、專(zhuān)業(yè)論證和評(píng)估提供數(shù)據(jù)支撐,。

8、依據(jù)教學(xué)需要，推進(jìn)教室改造項(xiàng)目

8.1深入研究智慧教室的建設(shè)

2019年5月,，為鼓勵(lì)教師熟悉教學(xué)環(huán)境,，積極利用智慧教室進(jìn)行教學(xué)，教務(wù)處又組織了一次全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并鼓勵(lì)廣大教師嘗試智慧教學(xué),。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2019年度,，共有4個(gè)教學(xué)單位5名教師利用智慧教室進(jìn)行教學(xué)。

2019年度4月,、9月,，施特拉松德國(guó)孔子學(xué)院春令營(yíng)、夏令營(yíng)來(lái)我校交流,，中文的教學(xué)活動(dòng)均安排在智慧教室進(jìn)行,。

2019年5月，合肥學(xué)院第10屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽安排在智慧教室進(jìn)行,，教務(wù)處利用網(wǎng)絡(luò)在校園內(nèi)進(jìn)行了直播,。

此外、本年度智慧教室還承接了我校教師職稱(chēng)評(píng)定的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)價(jià),、人才引進(jìn)教學(xué)試講考核等相關(guān)任務(wù),。

鑒于目前利用智慧教室進(jìn)行教學(xué)教師數(shù)量不多，智慧化程度還不夠,，下一步將考慮制定相關(guān)的激勵(lì)措施,，制定相應(yīng)的智慧教學(xué)規(guī)范。

8.2多媒體教室的改造項(xiàng)目

2019年度教務(wù)處積極申報(bào)項(xiàng)目,，對(duì)一些陳舊多媒體設(shè)備進(jìn)行更換,，為不影響正常的教學(xué)活動(dòng)，教務(wù)處工作人員利用節(jié)假日及下班時(shí)間更換設(shè)備,，經(jīng)統(tǒng)計(jì)本年度更換27臺(tái)投影機(jī),，更換多媒體教室中控15套；更換多媒體教室電腦97套,。

我?，F(xiàn)有多媒體教室141間，其中95間是2012年9月之前建設(shè),，這95間的使用時(shí)間已滿(mǎn)7年,，由于高負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，很多設(shè)備的使用效果不佳,，雖經(jīng)多次維修但收效甚少,，針對(duì)即將達(dá)到報(bào)廢年限的多媒體設(shè)備，教務(wù)處計(jì)劃于2020年3月前制定設(shè)備更新及項(xiàng)目申報(bào)預(yù)案,。同時(shí)計(jì)劃增加每年的日常維護(hù)預(yù)算,，預(yù)備充足的備件,。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)我校2018年度普通教室和多媒體教室共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)3301門(mén)次，其中多媒體教室承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)2717門(mén)次,，比例達(dá)82%,。在保證課堂教學(xué)的同時(shí)，多媒體教室還承擔(dān)了例如學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、企業(yè)進(jìn)校招聘活動(dòng)等,，平均每學(xué)期達(dá)800次。現(xiàn)統(tǒng)計(jì)教室的多媒體設(shè)備使用率,，按平均每天6節(jié)課,，每周5天，每學(xué)期18周的滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),，我校共有多媒體教室141間,，經(jīng)統(tǒng)計(jì)2018年度共有68間多媒體教室的使用率在80%以上（還不包括學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、企業(yè)進(jìn)校招聘活動(dòng)）,，可以說(shuō)我校大部分的多媒體教室設(shè)備的使用率非常高,。（此項(xiàng)數(shù)據(jù)待12底更新）

9、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)

9.1積極調(diào)研,，啟動(dòng)《2019年教學(xué)管理文件匯編》編印工作

教務(wù)處結(jié)合主題教育工作計(jì)劃,，在學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整后，對(duì)二級(jí)學(xué)院進(jìn)行實(shí)地走訪,，調(diào)研,，依據(jù)“放管服”原則和調(diào)研重點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)管理制度進(jìn)行征詢(xún)意見(jiàn),，為《2019年教學(xué)管理文件匯編》編印工作做好充足準(zhǔn)備,。

9.2加強(qiáng)系部教務(wù)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2019年上半年學(xué)期結(jié)束前，教務(wù)處安排工作人員對(duì)新進(jìn)教務(wù)員進(jìn)行了排課工作的培訓(xùn)工作,。通過(guò)學(xué)習(xí),，相關(guān)教務(wù)員熟悉了排課的流程及操作規(guī)范，保證了教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的順利安排,。2019年11月,，結(jié)合第二次教學(xué)工作例會(huì)，對(duì)教學(xué)副院長(zhǎng)進(jìn)行了教學(xué)管理文件的培訓(xùn)工作,。

10,、做好常規(guī)教學(xué)工作

10.1維護(hù)日常教學(xué)工作，完成全校課表編排和教室調(diào)度與管理

教務(wù)處（教務(wù)科）按照既定工作計(jì)劃,，穩(wěn)步推進(jìn)常規(guī)教學(xué)運(yùn)行,，也為我校教學(xué)改革奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。教務(wù)科工作人員在保證日常教學(xué)工作的同時(shí)，合理地調(diào)配教學(xué)資源,，悉心為廣大師生服務(wù),。截至2019年11月底共安排了1500余項(xiàng)的教室借用，主要用于我校學(xué)生正當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)活動(dòng),、班會(huì),、培訓(xùn)、企業(yè)招聘活動(dòng)及一些教師的零時(shí)性教學(xué)活動(dòng),。

10.2規(guī)范學(xué)籍管理工作,。

及時(shí)做好學(xué)生學(xué)業(yè)中各類(lèi)申請(qǐng)的處理，2019年2月新學(xué)期開(kāi)學(xué)后啟動(dòng)下一學(xué)期學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作,， 2019年9月處理留級(jí)等學(xué)籍處理,。學(xué)生申請(qǐng)退學(xué)工作擬在期初、期中和期末各處理一次,。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理文件的要求審核其材料，及時(shí)辦理學(xué)生緩考,、免修,、重修、補(bǔ)修等,。按時(shí)按規(guī)做好了學(xué)生的學(xué)籍及學(xué)業(yè)申請(qǐng)?zhí)幚?，?jīng)統(tǒng)計(jì)截至2019年11月共辦理各類(lèi)學(xué)籍處理文件，其中轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)201人,，退學(xué)42人,，留級(jí)135人，學(xué)業(yè)中各類(lèi)申請(qǐng)（緩考,、免修,、重修、補(bǔ)修）800余次,。

10.3考試管理工作,。

保質(zhì)保量地完成下一年度包括各類(lèi)型考試的組織及實(shí)施工作；組織實(shí)施一年兩次全國(guó)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試工作,。以及學(xué)校交辦的國(guó)家公務(wù)員等其他社會(huì)考試。順利完成各項(xiàng)常規(guī)考試工作,，保質(zhì)保量地完成了各類(lèi)型考試的組織及實(shí)施工作,，其中2019年6月組織完成了約8000人參加的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試工作,；在安排好本校學(xué)生的考試之外,，積極響應(yīng)服務(wù)于社會(huì)的政策，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織實(shí)施了《省二級(jí)建造師》,、《市直事業(yè)單位招聘》,、《教師資格》、《省直公務(wù)員招聘》等考試,，考場(chǎng)總數(shù)335個(gè),，人數(shù)達(dá)1萬(wàn)余人

本學(xué)期期末階段的四六級(jí)考試及期末考試正在統(tǒng)計(jì)安排中。

10.4教學(xué)服務(wù)保障工作

10.4.1完成各教學(xué)單位報(bào)的教材進(jìn)行審核,、匯總,，向?yàn)槲倚Ｌ峁┙滩姆?wù)的供貨商發(fā)教材征訂單，督促其務(wù)必嚴(yán)格按照招標(biāo)文件要求履行職責(zé),。每個(gè)學(xué)期結(jié)束前完成下一學(xué)期各教學(xué)單位報(bào)的教材進(jìn)行審核,、匯總，向?yàn)槲倚Ｌ峁┙滩姆?wù)的供貨商發(fā)下一學(xué)期教材征訂單,，督促其務(wù)必嚴(yán)格按照招標(biāo)文件要求履行職責(zé),，開(kāi)學(xué)階段與校圖書(shū)館相關(guān)人員一同檢查教材的到庫(kù)及發(fā)放情況。2019年暑期,，與校公管處,、圖書(shū)館共同制定了教材招標(biāo)文件及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，完成了我校2019-2020年度學(xué)生教材的招標(biāo)工作,。并在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，與校公管處、圖書(shū)館共同制定了我校學(xué)生教材發(fā)放及結(jié)算新的工作流程,，并于2019年9月起正式實(shí)施,。下一學(xué)期的教材征訂計(jì)劃工作正在進(jìn)行中。

10.4.2多媒體服務(wù)外包招標(biāo)工作及教室設(shè)施的維保巡查工作

協(xié)助校公管處對(duì)多媒體教室在合肥公共資源交易中心進(jìn)行外包服務(wù)招標(biāo)工作,。對(duì)中標(biāo)的公司,、制定服務(wù)條例，進(jìn)行監(jiān)督,，規(guī)范化管理,。制定方案并督促多媒體維保團(tuán)隊(duì)制定嚴(yán)格的工作流程及工作規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行。做好期初,、期中及期末三段的設(shè)備大檢查及維修工作,，每個(gè)月下旬對(duì)所有的多媒體設(shè)備進(jìn)行集中除塵清理。利用多媒體教室管理軟件完善現(xiàn)有設(shè)備的使用信息統(tǒng)計(jì)工作,。

本年度對(duì)全校141間多媒體的所有設(shè)備進(jìn)行檢查及維修,，更換投影幕布19張，電腦維修和重新安裝軟件17臺(tái),，更換投影設(shè)備32臺(tái),，更換功放設(shè)備5套,，應(yīng)相關(guān)教師要求安裝專(zhuān)業(yè)軟件5次。通過(guò)QQ群,、網(wǎng)絡(luò)電話及現(xiàn)場(chǎng)解決等方式及時(shí)處理相關(guān)教師在多媒體教學(xué)過(guò)程中所遇到的技術(shù)問(wèn)題277次,；安排人員完成學(xué)校指派的其他的諸如教師職稱(chēng)考評(píng)、教師選聘,、校外考試等事項(xiàng)的技術(shù)保障工作11次,。

10.5 協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排，細(xì)致高效做好院領(lǐng)導(dǎo)班子年度發(fā)展考核工作

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核工作要求,，教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)發(fā)展考核部分,。教務(wù)處制定了發(fā)展考核工作工作要求及具體進(jìn)度安排。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門(mén)和各教學(xué)單位,，組織專(zhuān)家進(jìn)行審閱,，且經(jīng)相關(guān)部門(mén)多輪碰頭、梳理,、提煉和修改后,，形成充分體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展成果和實(shí)力的發(fā)展考核對(duì)照說(shuō)明和具體檔案，經(jīng)省委考核組實(shí)地考核,，2018年度我校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核等次為“優(yōu)秀”,，這也是學(xué)校連續(xù)第四次榮獲“優(yōu)秀”等次。

10.6做好“輔修”“第二校園”管理工作

做好輔修教學(xué)管理工作,，包括在校生確認(rèn),、繳費(fèi),、注冊(cè)及教學(xué)管理工作,；繼續(xù)推進(jìn)“第二校園經(jīng)歷”校際交流工作。