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中國教育報(bào):過好應(yīng)用型課程線上教學(xué)關(guān)

發(fā)布者:教務(wù)處處辦發(fā)布時(shí)間:2020-03-31瀏覽次數(shù):1311

聚焦“停課不停學(xué)”

    疫情發(fā)生以來,,線上教學(xué)成為高?!巴Un不停學(xué)”的主要方式,。合肥學(xué)院這樣一所應(yīng)用型本科院校,,應(yīng)用型課程占比90%以上,,設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)超過60%,,應(yīng)用型課程如何過“線上關(guān)”,?合肥學(xué)院交出了一份滿意的答卷,。

    “以前在機(jī)房上仿真實(shí)驗(yàn)課,,只能定點(diǎn),、定時(shí),有時(shí)候自己做得不滿意,,下課時(shí)間到了也來不及重做,。這回線上鈣元素測定,我練了13次,!”2017級環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生喬磊興奮地說,。

    在環(huán)境工程仿真實(shí)驗(yàn)課上,教師劉盛萍以仿真在線教學(xué)平臺為主,,在云端“手把手”為學(xué)生提供貼心陪練,,只要學(xué)生愿意,可以隨時(shí)上線,,對課程實(shí)驗(yàn)的單元操作過程,、工藝流程、儀表控制等環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬練習(xí),。

    通過線上平臺,教師能隨時(shí)掌握每名學(xué)生的累計(jì)學(xué)時(shí),、實(shí)驗(yàn)次數(shù)。針對學(xué)生反饋的問題截圖,,劉盛萍整理出了一份詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)指南,,對學(xué)生學(xué)習(xí)疑難點(diǎn)進(jìn)行針對性的重點(diǎn)輔導(dǎo)。開課以來,,學(xué)生們上線積極性高漲,,少則練三五次,多則練十幾次,。

    上學(xué)期,,96名數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生結(jié)束了為期8周的專業(yè)實(shí)習(xí),,這學(xué)期他們要根據(jù)此前的專業(yè)實(shí)習(xí)開展教學(xué)研習(xí)。以往這堂課,,他們坐著聽,,教師站著講,如今打破常規(guī)的線上教學(xué)讓他們充分體驗(yàn)了一把成為課堂主人的感覺,。

    課堂上如何調(diào)動學(xué)生的有效參與,?這些“95后”師范生在線上展開了激烈討論。他們和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系的12名教師一起,,將一門設(shè)計(jì)實(shí)踐課轉(zhuǎn)化為一場線上教學(xué)競賽,。

    學(xué)生精心錄制的視頻包含教學(xué)設(shè)計(jì)、試題設(shè)計(jì),、班級管理設(shè)計(jì),。他們線上興致勃勃地聽課、評課,,既有點(diǎn)贊,,也找短板,。上線4周,,學(xué)生累計(jì)完成反思錄屏288個(gè),反思報(bào)告384份,,經(jīng)過師生交叉評選,,24個(gè)優(yōu)秀視頻脫穎而出。

    經(jīng)過線上教學(xué)研習(xí)后,,2020屆畢業(yè)生劉穎睿感慨:“沒想到在正式站上講臺前,,先成為了一名‘主播’,這是一場師范生的自我反思與優(yōu)化,?!?/span>

    為保障線上實(shí)踐課程順利開展,合肥學(xué)院組建了一批課程聯(lián)絡(luò)員,,提供后勤保障服務(wù),。

    課程聯(lián)絡(luò)員大多來自教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量與評估處,、學(xué)生處等職能部門,,長期從事教學(xué)管理,督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,。方案設(shè)計(jì),、過程監(jiān)控、意見反饋,,課程聯(lián)絡(luò)員全程關(guān)注線上教學(xué)平臺運(yùn)行,、授課教師教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等,全方位監(jiān)督和保障線上教學(xué)質(zhì)量,。

    根據(jù)第一周對實(shí)踐課程線上教學(xué)效果的跟蹤,,課程聯(lián)絡(luò)員對數(shù)百條教師意見梳理歸納、逐類分析后,,總結(jié)了“看不到學(xué)生神態(tài)反應(yīng),,難以調(diào)整教學(xué)節(jié)奏”“理論知識枯燥,無法吸引學(xué)生興趣”“口語練習(xí),、實(shí)驗(yàn)怎么做”等重點(diǎn)問題,,并從平臺選擇、技術(shù)運(yùn)用,、課程模塊設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),,提出了增強(qiáng)實(shí)踐課程線上交互的若干措施。

    線上實(shí)踐課堂好不好,,還得學(xué)生說了算,。線上聯(lián)絡(luò)員對學(xué)生進(jìn)行了回訪。目前全校已遴選出學(xué)生“最喜歡或認(rèn)可”的線上課程51門,,其中12門課程的教師通過“在線教學(xué)大家談”專欄,,分享了教師講授、輔導(dǎo)互動,、線上答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)感悟,,推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)教師在線授課的信心,。

本報(bào)記者方夢宇 通訊員瀟瀟)