為加強教師之間的學(xué)術(shù)交流與合作,，活躍學(xué)術(shù)氛圍,，增強科研實力，5月26 日下午,，公共數(shù)學(xué)教學(xué)部江立輝老師在37棟四樓微格教室作了題目為“猶豫模糊語言術(shù)語集及其在生活中的應(yīng)用”的學(xué)術(shù)交流報告,。公共數(shù)學(xué)教學(xué)部所有教師、19級應(yīng)用統(tǒng)計班全體同學(xué)參與了本次學(xué)術(shù)報告,。

江立輝老師首先通過生活中常見的質(zhì)量評價問題引出了模糊評價的概念,。然后，借助于信息描述方式的多樣化,，提出了模糊集的概念,。進而，提出了更加貼近人們的思考和認(rèn)知,，能夠靈活且全面地反映決策者的真實偏好的猶豫模糊語言術(shù)語集的概念,。最后，以供應(yīng)鏈管理為例,，分析介紹了猶豫模糊語言術(shù)語集在供應(yīng)商評價中的具體應(yīng)用,。

老師和同學(xué)們認(rèn)真聽取了報告，并在報告后就相關(guān)問題進行了深入的交流,。通過交流學(xué)習(xí),，大家進一步了解了模糊語言數(shù)及模糊評價等方面的知識，拓展了學(xué)術(shù)視野,、拓寬了教學(xué)思路,。

（人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院教工第四黨支部  撰稿：何敏紅  審稿：張霞）