根據(jù)合肥學(xué)院教務(wù)處關(guān)于課程思政工作的部署,，人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院于2020年7月14日下午在院會(huì)議室對(duì)全體教師進(jìn)行了課程思政專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)馬克思主義院蔡傳斌和謝敏芳兩位老師主講,，全體教師參加培訓(xùn),。
　　首先，檀明院長(zhǎng)帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,，傳達(dá)了學(xué)?！蛾P(guān)于深入推進(jìn)合肥學(xué)院課程思政工作的通知》要求，動(dòng)員每位教師高度重視,，認(rèn)真對(duì)待,，積極準(zhǔn)備。
　　其次,，馬院謝敏芳老師運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合自身對(duì)課程思政的理解,，對(duì)課程思政進(jìn)行了較全面的輔導(dǎo)。從課程思政的提出,、課程思政的內(nèi)涵、課程思政的具體要求,、專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè),、如何挖掘思政元素等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。報(bào)告過(guò)程中,，她還穿插了數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課程中如何融入課程思政案例，強(qiáng)調(diào)了課程思政關(guān)鍵點(diǎn)是“融”,，使全體教師對(duì)課程思政有了更進(jìn)一步的理解,，開(kāi)拓了思路。接著,，蔡傳斌指出,，課程思政是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)行之有效的途徑。課程思政要發(fā)揮應(yīng)有的作用,，還需要專(zhuān)業(yè)課教師和思政教師加強(qiáng)合作,，共同挖掘?qū)I(yè)課思政元素，真正做到“三全育人”,。
　　最后,，牛欣書(shū)記強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)課程中融入課程思政的重要性和必要性，鼓勵(lì)全體教師利用暑期認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,，在專(zhuān)業(yè)課程中深入挖掘思政元素,，在授課過(guò)程中傳播正能量,，真正做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員將會(huì)分別深入到所在的系部開(kāi)展課程思政的研討,。(人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院)