6月24日下午，人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院教工三支部線上組織開展了線上“課程思政”主題黨日活動,。黨日活動由教工第三支部書記王磊主持,，支部全體黨員均參加了此次黨日活動。

　　在會上,，全體17位黨員同志都深入思考了如何將課程思政和教學(xué)工作結(jié)合,，每人發(fā)表了2-3分鐘的心得體會分享。
　　首先儲昭暉書記圍繞深化“課程思政”建設(shè),，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為主題,，發(fā)表了自己的看法。他指出“課程思政”建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的迫切需要,、是教師擔(dān)當(dāng)教書育人職責(zé)的現(xiàn)實(shí)要求,。
　　其次，王磊書記帶領(lǐng)同志們學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,，強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持學(xué)生為中心,，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的重要性,，鼓勵大家應(yīng)做有教育情懷的新時代教師,。結(jié)合線性代數(shù)的課程思政建設(shè)文章，段敏老師談了自己的認(rèn)識和理解,。閆曉輝老師從課程思政與思政課程的辯證關(guān)系和有效挖掘課程中的思政元素兩方面發(fā)表了自己的觀點(diǎn),。通過學(xué)生上課遲到花3分鐘時間找座位的案例分析，康素玲老師分享了課程思政應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)做起的心得體會。
　　最后,，圍繞著《課程思政之建設(shè)與實(shí)踐》的主題培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí),，其他黨員同志就從課程思政目標(biāo)、內(nèi)容,、語言的運(yùn)用,、融入手段等方面談了自己對課程思政建設(shè)的認(rèn)識和意見。（人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院教工三支部）