環(huán)境設(shè)計(jì)（本科）                              

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學(xué)    制：四年       

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新思維能力、藝術(shù)審美能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)、交叉學(xué)科基本知識(shí)與技能；能在在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事社區(qū)、廣場(chǎng)、庭院等景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與管理能力的高級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才能。學(xué)生畢業(yè)5年左右，能完全勝任崗位工作，并具備中級(jí)崗位管理工作能力，或成為獨(dú)立景觀設(shè)計(jì)師，室內(nèi)設(shè)計(jì)等。借助項(xiàng)目設(shè)計(jì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

主要課程（模塊）

專業(yè)導(dǎo)論、園林樹木學(xué)、堪輿學(xué)、二維造型基礎(chǔ)、三維造型基礎(chǔ)、模型塑造、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)制圖、中外園林史、設(shè)計(jì)美學(xué)、風(fēng)景寫生、專業(yè)考察、植物造景、空間設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、景觀建筑小品設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)、住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、庭院景觀設(shè)計(jì)、景觀工程、專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐等。

專業(yè)特色

本專業(yè)特色一方面體現(xiàn)在注重寬“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”、“重實(shí)踐、強(qiáng)應(yīng)用”的人才培養(yǎng)，注重產(chǎn)學(xué)研三方面結(jié)合和國(guó)際交流合作；另一方面體現(xiàn)在重視加強(qiáng)與市場(chǎng)需求的銜接，按市場(chǎng)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)人才的需求構(gòu)建模塊化專業(yè)培養(yǎng)體系，以項(xiàng)目推動(dòng)教學(xué)，將理論知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；組織學(xué)生參加專業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，提升設(shè)計(jì)能力。

畢業(yè)生去向

畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)規(guī)劃類企事業(yè)單位、大中型設(shè)計(jì)研究院、環(huán)境與裝飾專業(yè)設(shè)計(jì)施工企業(yè)以及房產(chǎn)類開發(fā)機(jī)構(gòu)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)施工管理、裝飾工程項(xiàng)目管理等工作，也可通過跨專業(yè)的選修課程的學(xué)習(xí)，從事與環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)的展示設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)管理工作，也可以繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位研究生或出國(guó)深造。