從心起航:教育學(xué)院心志隊(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)圓滿結(jié)束
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發(fā)布時(shí)間:2023-06-01 瀏覽次數(shù):97 |
5月26日上午,教育學(xué)院陽(yáng)光心理志愿服務(wù)隊(duì)于教育學(xué)院團(tuán)體心理輔導(dǎo)教室開(kāi)展本學(xué)期最后一次團(tuán)體心理輔導(dǎo),。 本次團(tuán)輔開(kāi)展的理論來(lái)源于期望效應(yīng)——人生來(lái)路方長(zhǎng),,你可以成為你想成為的人。期望效應(yīng)又稱皮格馬利翁效應(yīng),,由美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森在小學(xué)教學(xué)上予以驗(yàn)證并提出,。人的情感和觀念會(huì)潛移默化的受別人下意識(shí)的影響。而這種暗示,,正是讓人夢(mèng)想成真的基石之一,。 團(tuán)輔首先開(kāi)展“搶椅子”的熱身游戲,幫助同學(xué)集中注意力,,專注與團(tuán)輔本身活動(dòng)中,,“搶椅子”游戲本身的趣味性和對(duì)抗性也能幫助同學(xué)真正享受團(tuán)輔所帶來(lái)的幸福與感受。隨后開(kāi)展的“我的角落”,,讓大家伴隨音樂(lè)尋找自己最想深處其中的角落,,并在音樂(lè)結(jié)束后去往。每一個(gè)個(gè)體作為一個(gè)獨(dú)立鮮活的生命,,都有著自己獨(dú)特的生命動(dòng)力,,而這種動(dòng)力的彰顯則是通過(guò)對(duì)自我理想和人生目標(biāo)的追求來(lái)表達(dá)。以微知著,,引發(fā)同學(xué)思考自我的價(jià)值選擇,。 最后的游戲“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”更是本次團(tuán)輔的重中之重。首先由“被轟炸”同學(xué)走入圈內(nèi),,閉上眼睛欣賞音樂(lè),,其余的同學(xué)則寫(xiě)下該位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),并在音樂(lè)結(jié)束后扔向他,。這個(gè)游戲不僅能讓同學(xué)彼此間欣賞,,增進(jìn)友誼,而且“被轟炸”同學(xué)也能感受到自身的力量,?!澳愦_實(shí)很小,,但這并不意味著你不能閃耀”。 相會(huì)是緣,,同行是樂(lè),,山水一程,三生有幸,。望同學(xué)能將團(tuán)輔所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際生活中,,乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,。(撰稿:張楊,、田鑫、郭雨潔,,審稿:張弦樂(lè)) |