教育學(xué)院三下鄉(xiāng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)系列報(bào)道(十七):傳承戲曲文化,,弘揚(yáng)民族國粹,增強(qiáng)文化自信
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發(fā)布時(shí)間:2023-07-11 瀏覽次數(shù):28 |
中國戲曲作為民族藝術(shù),,是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,,也是文化自信的來源之一。 7月7日上午,,合肥學(xué)院教育學(xué)院“七彩童年,,‘育’你相伴”志愿團(tuán)隊(duì)來到濱湖和園社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),志愿者張曉潔和尹冰清共同為孩子們帶來一堂以“文化傳承”為主題的戲曲課堂,。 “為救李郎離家園,,誰料皇榜中狀元……”教室里傳出黃梅戲的優(yōu)美旋律,,孩子們陶醉在美妙的音樂聲中,情不自禁地跟著哼唱,。一曲完畢,,張曉潔老師向孩子們講述了黃梅戲的發(fā)展歷程、代表人物,、主要角色以及戲曲的唱腔技巧,、面部表現(xiàn)及發(fā)聲用力等。 不聞不若聞之,,聞之不若見之,,見之不若知之,知之不若行之,。只是簡單地了解黃梅戲的相關(guān)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,張曉潔老師還帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)唱戲曲——《天仙配》。臺上的老師教得認(rèn)真,,唱得精彩,,臺下的學(xué)生學(xué)得認(rèn)真,聽得陶醉,,悠揚(yáng)的黃梅雅韻也不時(shí)贏得孩子們的熱烈掌聲和大聲喝彩,。戲曲為師生們打開了探索傳統(tǒng)文化之美的大門,傳播了國粹文化,,增強(qiáng)了孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與歸屬感,。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,張曉潔老師還采用了小組PK唱戲曲的模式,,講臺上的孩子們扮演著一男一女的角色唱著戲曲,,偶爾還會(huì)擺手勢,增強(qiáng)表演效果,,活動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈,孩子們熱情高漲,,增加了他們對戲曲的喜愛,。 沉醉百年采茶調(diào),衣襟總帶黃梅香,,黃梅戲作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),,是一種無形的歷史文化遺產(chǎn)和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也以“文化傳承”為主題,,通過巧借傳統(tǒng)戲曲魅力,,拉近孩子們與戲曲的距離。該活動(dòng)也是貫徹落實(shí)德智體美勞“五大行動(dòng)”的重要舉措,,是實(shí)施美育熏陶,、傳承地方傳統(tǒng)文化的有效途徑,,不僅促進(jìn)了藝術(shù)發(fā)展,弘揚(yáng)了民族文化,,增強(qiáng)了文化自信,,也激勵(lì)著孩子們努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識,爭做文化傳承的接班人?。ㄗ迦耍褐芮?,審稿人:張弦樂) |