教育學(xué)院學(xué)子風(fēng)采系列報(bào)道】競(jìng)賽顯師風(fēng)——記我院師范生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)卟芎榍?/strong>
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發(fā)布時(shí)間:2023-10-17 瀏覽次數(shù):41 |
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”教師如燭,嘔心瀝血,,為學(xué)生獻(xiàn)出所有,;教師如書(shū),指點(diǎn)迷津,,為學(xué)生解答疑惑,;教師如碑,兢兢業(yè)業(yè),,為學(xué)生引領(lǐng)方句……可教師并不是天生的教師。一名真正能夠幫助且可以教導(dǎo)學(xué)生的教師的背后也曾是一個(gè)稚嫩的師范生,。師范生在成長(zhǎng)為教師的路途中總要學(xué)習(xí),、鍛煉,才能成就自我,。而安徽省高等學(xué)校師范生技能競(jìng)賽和長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本功大賽就為師范生們切磋教學(xué)技能和加強(qiáng)教育教學(xué)基本素質(zhì)培養(yǎng)與能力提升提供了廣闊的舞臺(tái),。 曹洪晴,,教育學(xué)院19級(jí)小學(xué)教育二班學(xué)生,以小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)教案參加了安徽省高等學(xué)校師范生技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)并順利進(jìn)入長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本功大賽也榮獲二等獎(jiǎng),。因?yàn)樽约簬煼渡膶?zhuān)業(yè),,她接收到競(jìng)賽通知時(shí),就想要嘗試并借助師范生技能競(jìng)賽這個(gè)平臺(tái)來(lái)測(cè)驗(yàn)自己的水平,、提高自己的師范生技能,,并為教師資格證考試積累經(jīng)驗(yàn)。 鍛煉提升自我的過(guò)程總是艱辛的,。曹洪晴備賽期間,,總是教室、圖書(shū)館,、食堂,、寢室四點(diǎn)一線(xiàn),來(lái)回跑,。比起其他同學(xué)豐富精彩的日常,,略顯單調(diào)乏味??刹芎榍鐖?jiān)持了下去,,不因外物而迷失自己,以考研考編,、一舉上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榘駱?,從他們吃苦耐勞、?jiān)持不懈的精神中獲得鼓舞,。 當(dāng)問(wèn)到如何將這種敢于嘗試,、堅(jiān)持不懈的精神在生活中延續(xù)下去時(shí),她說(shuō):“第一,、就是要多關(guān)注一些與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的比賽,,能參加的就盡量去參加,如果能得獎(jiǎng)就最好了,,不能的話(huà)那也是鍛煉自己,;第二、在考研的過(guò)程中堅(jiān)持下來(lái),,從開(kāi)始堅(jiān)持到最后是挺困難的,,但這種精神能支撐我走下去,走到考研的最后一刻,?!彼唤榈檬А⒂掠谠嚲殹⒉慌滦量嘁膊晃肥?,與自己斗爭(zhēng),,鍛煉自己。在這樣的環(huán)境下,,她樹(shù)立了崇高的教育理想,、培養(yǎng)了高尚的師德和先進(jìn)教育理念、全面提升了教學(xué)能力,、并將自己的教學(xué)改善,,充滿(mǎn)了現(xiàn)代氣息。在成長(zhǎng)為擁有教師氣質(zhì)的優(yōu)秀教師的路上越走越遠(yuǎn),。 在前期自己打磨的過(guò)程中,,曹洪晴需要注意教師的語(yǔ)言舉止、儀態(tài),、板書(shū),,還有整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢性。這些要做到流暢自然的唯一方法就是多練,。在準(zhǔn)備比賽時(shí),,曹洪晴也遇到過(guò)困難。當(dāng)自己滿(mǎn)意的教案被指導(dǎo)老師說(shuō)都需要改時(shí),,她也并未感到迷茫,,而是越挫越勇。辦法總比困難多,。在改的過(guò)程中,,指導(dǎo)老師的意見(jiàn)、同學(xué)間的相互幫助,、教育學(xué)院的幫助,、輔導(dǎo)員的鼓勵(lì),都對(duì)曹洪晴有很大的幫助,,讓曹洪晴不是盲目地修改,,而是有一個(gè)明確方向,不斷地努力,。 “贈(zèng)人玫瑰,,手有余香?!辈芎榍绺嬖V我們她的經(jīng)驗(yàn):“賽前一定做好準(zhǔn)備,,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。練習(xí)中,,可以找空教室反復(fù)練習(xí),,用手機(jī)錄下來(lái),,自己反復(fù)看,;可以找同學(xué),,一人說(shuō)一人看,交換著來(lái),,相互幫助,,提出問(wèn)題,提出建議,,然后來(lái)修改,,一起進(jìn)步?;蛘吣媒o學(xué)院老師看,,他們也會(huì)給你指出問(wèn)題,所以最重要的就是練,,找問(wèn)題,,再修改,再繼續(xù)練,,反復(fù)的過(guò)程,,這是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程,那么就一定會(huì)有提高的,?!睆膶?duì)話(huà)中,她提到最多的字眼便是“練”,,曹洪晴做得最多的也是“練”,。 學(xué)無(wú)止境,習(xí)貫終生,。在曹洪晴的未來(lái)計(jì)劃中,,她將努力準(zhǔn)備研究生考試,去更好的平臺(tái),,提升自己,。她也鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹:“想到了就一定要去做,不要等,。說(shuō)不定就會(huì)有什么意外的驚喜呢,。就像我參加這一次安徽省的師范生技能比賽一樣,當(dāng)初也是抱著試一試的心態(tài),,后來(lái)就通過(guò)了學(xué)院的選拔,,再后來(lái)就進(jìn)入了安徽省的比賽,后來(lái)又被安徽省推到了長(zhǎng)三角,,比賽也是拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)的名次,,其實(shí)我是很滿(mǎn)意的,,所以我希望學(xué)弟學(xué)妹們也一定要對(duì)自己想要的東西去努力爭(zhēng)取?!?/span> “寶劍鋒出磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái)?!币蔀橐晃粌?yōu)秀教師,, 要有多種品質(zhì):勤勞,努力,,敬業(yè),,負(fù)責(zé)……曹洪晴通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)刻苦的學(xué)習(xí)及老師同學(xué)的幫助,獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)方案,,精心制作教案,,講解時(shí)有條不紊、自信大方,,以安徽省高等學(xué)校師范生技能競(jìng)賽和第三屆長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本功大賽為舞臺(tái),,展示了她扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底和良好的精神風(fēng)貌,為她將來(lái)的教師生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。相信曹洪晴在以后定會(huì)精益求精,,她對(duì)學(xué)生和教育的那份熱情一定會(huì)澆灌出屬于她的事業(yè)的最美麗的花朵。 (呂新宇,、李文倩) |