【創(chuàng)業(yè)之星】葉巍
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發(fā)布時間:2021-12-27 瀏覽次數(shù):327 |
人物小檔案 葉巍,合肥學(xué)院教育系2008級學(xué)前教學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。至今畢業(yè)工作已近10年時間。目前是新星藝術(shù)學(xué)校的合伙人,負(fù)責(zé)學(xué)校的整體運(yùn)營管理工作,同時也在新華學(xué)院擔(dān)任大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課外聘講師。
明確目標(biāo) 勇往直前
遵從自己的內(nèi)心,不悔當(dāng)初 葉巍在大學(xué)期間遇到的最大的困難是目標(biāo)缺失帶來的茫然。大學(xué)里的幾個關(guān)鍵選擇,葉巍是由著性子選的。 第一件事情是大二結(jié)束后專業(yè)細(xì)分選擇。大二學(xué)期結(jié)束,學(xué)校組織選擇專業(yè)細(xì)分方向。擺在葉巍面前的有小教語文,小教數(shù)學(xué)和學(xué)前教育幾個專業(yè)。當(dāng)時的葉巍在自己的興趣愛好和未來的工作職業(yè)選擇中糾結(jié),學(xué)前教學(xué)專業(yè)開設(shè)的課程內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng),而且藝術(shù)類課程全面,葉巍非常熱愛,但是一想到男生將來去到幼兒園里做幼師,葉巍就總覺得對不起這大學(xué)本科的學(xué)歷。不管別人如何介紹就業(yè)前景和幼兒產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)會,葉巍心理那道傳統(tǒng)思想的關(guān)口始終突破不了。最后葉巍還是遵從了自己的內(nèi)心,去學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。而這些藝術(shù)門類課程的學(xué)習(xí),也正是他現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的核心競爭力。 第二件事情是考研還是就業(yè)。當(dāng)時的葉巍到了大三這個考慮未來繼續(xù)深造讀研還是立刻就業(yè)的起點(diǎn)時期。葉巍當(dāng)時茫然不已,不知該何去何從。葉巍跟著室友去了幾天圖書館,但是結(jié)果都以坐不住,看不進(jìn)去書而告終。所以,葉巍放棄了考研,在大三的時候投入到大學(xué)生干部活動里去。當(dāng)時葉巍被選為合肥學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席,組織合肥學(xué)院社團(tuán)活動,暑期三下鄉(xiāng),進(jìn)修青年馬克思主義者學(xué)習(xí)班等等,后來在大四還接手做了一年大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長。葉巍把全部的課余精力都放在了學(xué)生活動上,鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)組織管理能力,增長見識。 巍放棄了考研,是一件有點(diǎn)遺憾但不后悔的選擇。遺憾是因?yàn)楣ぷ髦蟀l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是終身的大事,學(xué)習(xí)能力往往決定了一個人的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α2缓蠡谑且驗(yàn)?/span>在葉巍工作三年后,他的一位高中同學(xué)去面試做他的助理,他發(fā)現(xiàn)職業(yè)起點(diǎn)更早一點(diǎn),有時候就是機(jī)遇和優(yōu)勢。 堅(jiān)持總會帶來好運(yùn) 葉巍的就業(yè)時間算是比較早的。2011年12月30日,當(dāng)時正值大四寒假,葉巍入職了新東方教育科技集團(tuán)合肥學(xué)校少兒部當(dāng)小學(xué)語文老師。但是在葉巍拿畢業(yè)證書那段時間,開始萌生退意。一方面是覺得自己做得不好,做了半年的小學(xué)語文老師,找不到成長進(jìn)步的方法。另一方面,葉巍覺得才剛剛畢業(yè),未來還有很多選擇的機(jī)會,錯失了這一個,問題不算嚴(yán)重。但是當(dāng)時的幾位前輩反復(fù)告訴他一件事情——在工作上“剩”者為王。那是葉巍不是很不理解,只是相信前輩們的建議是不會害了他的,所以就堅(jiān)持了下來。 運(yùn)氣不錯的是當(dāng)年7月份學(xué)校組織分校區(qū)負(fù)責(zé)人競聘,葉巍就被選上了,從員工一躍成為了主管,他以為自己是為數(shù)不多的男生的原因才被選上的。在校區(qū)主管的位置上做了一年半以后,葉巍進(jìn)入了職業(yè)生涯的困難期。葉巍是當(dāng)時最年輕的干部,總覺得自己很厲害,心態(tài)有些輕浮。所以他的業(yè)績很差,基本都是墊底,但是自己沒有看清。工作上的失敗讓葉巍再次萌生了退意,總覺得這個職位不適合自己。當(dāng)時身邊的前輩們再一次挽留了他,但是他找到了新出路——市場營銷。 在做市場營銷的四年時間里,葉巍在職業(yè)發(fā)展上開始進(jìn)步。雖然葉巍對市場營銷方面了解甚少,但是他專心致志去做好一件事情,工作上也有了自己的想法。后來的一切就進(jìn)入了良性循環(huán),但是也會有困難,這時的葉巍內(nèi)心更強(qiáng)大,不再需要他人指點(diǎn),反而能幫助更多的年輕人走過職業(yè)的瓶頸期。 也就是在這個階段,葉巍下定了決心開始創(chuàng)業(yè)。從2018年開始,到現(xiàn)在兩年時間,新星藝術(shù)學(xué)校在合肥、蕪湖和淮南三個城市擁有16個教學(xué)點(diǎn),8000多名學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)的孩子。2019年底,安徽新華學(xué)院聘請葉巍擔(dān)任文傳學(xué)院的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課講師。 自律自強(qiáng),躬身入局 葉巍認(rèn)為,大學(xué)最重要的有兩點(diǎn)。一是需要自律,需要建立自我認(rèn)同。未來的人生,是靠自己選擇賽道,并且靠自己跑完全程的。不論是選擇考研就業(yè)還是選擇學(xué)習(xí)專業(yè),遵從自己的內(nèi)心來判斷取舍,最重要的就是對自己的選擇負(fù)責(zé)任,選定了就別回頭。二是要投身于大學(xué)學(xué)習(xí),千萬不要荒廢時光。迷茫、不知所措是20歲左右青年的特性。大學(xué)期間,學(xué)生是一手牽連著父母,生活上離不開父母每月的生活費(fèi);一手伸向社會,開始獨(dú)自面對自己人生未來的過渡時期。不論怎么選擇,都不會錯,但是選擇了沉迷游戲和無所事事,那就大錯特錯。 葉巍也提到了“躬身入局”,他從以下三個方面解釋這個詞語。 1、與當(dāng)下和。大學(xué)時期正值青春風(fēng)華,最重要的就是要建立自我認(rèn)同,要知道自己是誰,然后才能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)任,并且能夠包容和接受矛盾。“躬身入局”第一步就是要認(rèn)清自己的現(xiàn)狀。 2、生命不是在成長就是在死亡。認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí)處境之后,一定要成長。我們的生命跟大自然的花草是一樣的,如果不是在努力盛放,就是在走向衰敗枯萎。如何成長?定而后鉆。《大學(xué)》講:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后能定”,意思就是在明確目標(biāo)后就要意志堅(jiān)定,不要學(xué)小猴子撿西瓜,看到什么都想要。躬身入局的第二步就是要全身心投入。 3、生命的本質(zhì)在于情緒。人生任何階段都會遇到不同的矛盾和困難。青年時困惑,中年時油膩,老年時無所得。但是太陽每天照常升起,生活每天都在繼續(xù),想要收獲美好的生命質(zhì)量,就需要積極面對每一刻,消極的情緒收獲消極的生命,積極的情緒收獲積極的生命。躬身入局的第三步就是要我懷抱正能量去面對任何事情,不抱怨,與人為善,積極解決問題,享受工作和生活。
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