教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)系列報(bào)道(四): 拓印匠心·非遺風(fēng)采
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發(fā)布時(shí)間:2024-07-08 瀏覽次數(shù):46 |
非遺拓印技藝是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,,具有深厚的歷史和文化底蘊(yùn)。為了讓小朋友們?cè)鰪?qiáng)民族自信心和凝聚力,,近距離感受非遺文化的魅力,,合肥大學(xué)教育學(xué)院“同筑鄉(xiāng)村夢(mèng),共‘育’振興果”志愿服務(wù)隊(duì)于7月5日下午開(kāi)展了一堂別具一格的《非遺拓印帆布包》課程,,本次課程的任教老師為團(tuán)隊(duì)成員郭艷寧,。 非遺瑰寶,拓印傳藝,。課堂上,,老師通過(guò)多媒體向小朋友們展示植物拓印成品,激發(fā)小朋友們對(duì)此次課程的興趣,,繼而從歷史淵源,、文化內(nèi)涵以及現(xiàn)代價(jià)值三個(gè)方面詳細(xì)介紹非遺拓印。 指尖藝術(shù),,手作之美,。老師一步步向小朋友們講解制作的具體步驟——收集樹(shù)葉、清水清洗,、膠帶固定,、以石敲拓,最后將膠帶從帆布包撕下,。在老師的帶領(lǐng)下,,小朋友們按步驟逐一進(jìn)行操作。他們先用植物葉在帆布包上排列出獨(dú)屬于自己的“小花園”,,其余的助教老師幫助他們通過(guò)膠帶進(jìn)行固定,。隨后,,小朋友們通過(guò)使用鵝卵石將植物葉片的汁液敲打出來(lái),,使其浸入帆布包的布料里。助教老師們站在每位小朋友的身旁,,保證他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中的安全,。 印記傳承,佳作紛呈,。拓印完成后,,一個(gè)個(gè)漂亮的“小花園”出現(xiàn)在帆布包上,原本素白的帆布包變得色彩斑斕,。小朋友們不僅親手制作了屬于自己的非遺拓印帆布包,,更在這個(gè)過(guò)程中深刻體會(huì)到非遺傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。課程的最后,,老師讓小朋友們分別上臺(tái)展示自己的作品,,并與自己的作品合影留念,。 在拓印帆布包的過(guò)程中,老師與小朋友們共同探索傳統(tǒng)技藝的奧秘,,增強(qiáng)小朋友的想象力和創(chuàng)造力,,享受成就感帶來(lái)的喜悅。此外,,教師通過(guò)帶領(lǐng)小朋友們近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,讓他們領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的魅力。合肥大學(xué)教育學(xué)院“同筑鄉(xiāng)村夢(mèng),,共‘育’振興果”志愿服務(wù)隊(duì)還將開(kāi)展更多與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的特色課程,,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)與活力。(教育學(xué)院撰稿人:田晴 初審:張弦樂(lè) 復(fù)審:王迅 終審:劉良宏) |