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7月8日上午，合肥大學(xué)教育學(xué)院“同筑鄉(xiāng)村夢,，共‘育'振興果”志愿服務(wù)隊于合肥市小廟鎮(zhèn)蜀山行知學(xué)校開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。團(tuán)隊成員黃秋語為學(xué)生帶來了少兒合唱歌曲《我們的田野》，旨在通過歌曲傳唱讓學(xué)生感受祖國山川之秀麗,，以美育人,、以文化人，增強(qiáng)學(xué)生感受美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步提升學(xué)生的全面素養(yǎng),。

“田野是一片百花齊放的花田,，有許多穿著花裙子的小姑娘在跳舞…”課堂上，學(xué)生們介紹自己眼中的田野,。教師利用多媒體課件展示曲譜和歌詞,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀歌詞，體會歌曲的節(jié)奏,、韻律及思想內(nèi)涵,，引出話題“你在歌詞中看到了什么意象”，啟發(fā)學(xué)生的思考,。學(xué)生在教師的指導(dǎo)與幫助下找出田野、湖水,、鯉魚,、野鴨,、工人等意象，歌詞中充滿了童真童趣,。五段歌詞中既有概括描寫,，也有細(xì)致刻畫，各個意象之間緊密聯(lián)系,、形成整體,。隨后，教師為學(xué)生介紹歌詞創(chuàng)作背景,，播放歌曲音頻及舞蹈視頻,，讓學(xué)生感受歌曲的音樂情緒及旋律特點。

“碧綠的河水,，流過無邊的稻田”“人們在勘測,，那里埋藏著多少寶藏”……教師通過模唱、視唱等方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲,，重點講解連音線的演唱技巧,。在課堂中，教師密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，糾正學(xué)生的發(fā)音和節(jié)奏問題,，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握正確的演唱方法。課程的最后,，教師與學(xué)生傾情合唱歌曲《我們的田野》,，以飽滿的熱情、嘹亮的歌聲向祖國獻(xiàn)禮,。本次課程通過歌曲傳唱,，以優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏展示學(xué)生們對自然的禮贊和對家園的熱愛,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，提高藝術(shù)修養(yǎng),具有豐富的美育價值。

器識為先,，必崇德明理,，五育創(chuàng)新并舉；文藝其從,，更啟智潤心,，一生向美而行。此次課程主題鮮明,、內(nèi)容生動,，不僅是一節(jié)簡單的音樂課，更實現(xiàn)了對學(xué)生的一次美育教化，通過美育浸潤促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,。本次課程結(jié)束后,，團(tuán)隊成員將繼續(xù)堅持五育融合、多措并舉,，將美的種子播撒在學(xué)生心中,，不斷提高學(xué)生人文素養(yǎng)，強(qiáng)化美育育人實效,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。（教育學(xué)院撰稿：高宇彤 初審：張弦樂 復(fù)審：王迅 終審：劉良宏）