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7月7日下午,，合肥大學(xué)教育學(xué)院“同筑鄉(xiāng)村夢,，共‘育’振興果”志愿服務(wù)隊在合肥市小廟鎮(zhèn)蜀山行知學(xué)校開展了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。教師黃秋語給孩子們帶來一堂理論與實踐相結(jié)合的愛國主義教育課,，讓孩子們認識我國不同種類的旗幟并了解它們背后的故事,。

“五星紅旗上，大的黃色五角星象征著黨,，四個小的五角星緊緊環(huán)繞在大的五角星周圍,，象征著人民，寓意人民緊密地團結(jié)在黨的周圍,。”孩子們坐的端正,，聽教師講述國旗、團旗以及隊旗的含義和由來,。新中國的成立離不開革命先輩們的艱苦奮斗,，每一面鮮紅的旗幟背后都有著無數(shù)可歌可泣的故事。一段開國大典現(xiàn)場的視頻帶著孩子們進入往昔的場景,，將課堂的氣氛推向高潮,，五星紅旗緩緩升至旗桿頂端，視頻中的人們發(fā)出陣陣喝彩,，孩子們也感到心潮澎湃,，不禁激動地鼓起掌來。

升旗儀式是對青少年進行愛國主義教育的重要途徑,，為促進理論與實踐相結(jié)合,，教師與孩子們共同制作國旗升降臺手工模型。孩子們在教師和助教的幫助下,，聚精會神地用雙手認真地拼湊著每一個零件,，最終完成了一個個承載著孩子們對祖國美好祝愿的國旗升降臺。在恢弘的國歌聲中,，“小旗手們”神情肅穆地升起了自己的五星紅旗,，注視著它們?nèi)饺缴穑院栏杏腿欢?，愛我中華的種子悄然埋入孩子們的心中,。

愛國主義教育有助于增強孩子們的國家認同感和歸屬感，塑造正確的價值觀,，為孩子們未來人生道路的選擇指明方向,。教師將愛國主義教育與組裝國旗升降臺手工模型相結(jié)合,，讓愛國主義與實踐精神相結(jié)合，讓紅色文化的甘露浸潤孩子們的心田,。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，孩子們深刻地意識到，要時刻銘記自己少先隊員的身份,，讓愛黨愛國情懷厚植在日常生活中,，落實在具體行動里，做有理想,、敢擔當?shù)臅r代新人,。（教育學(xué)院撰稿：魯?shù)つ?初審：張弦樂 復(fù)審：王迅 終審：劉良宏）