教務(wù)處2022年工作總結(jié)
一、專業(yè)建設(shè)
1.“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革成就斐然
加快推進(jìn)專業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革，從理念、實(shí)踐、制度等層面推進(jìn)了我校高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)，成就斐然。學(xué)校所提《關(guān)于“專業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)”三業(yè)一體，推進(jìn)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)的提案》入選全國(guó)政協(xié)重點(diǎn)提案。學(xué)校在“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和豐碩成果，受到了省廳、中央媒體的充分肯定。中共安徽省委教育工委和安徽省教育廳專門印發(fā)《學(xué)習(xí)推廣合肥學(xué)院<專業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革>典型案例工作方案》的通知（皖教工委函〔2022〕565號(hào)），列入第一批省內(nèi)重點(diǎn)培育改革案例面向全省重點(diǎn)推廣。《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月29日頭版頭條以《把專業(yè)建在地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈上》為題，《人民日?qǐng)?bào)》2022年12月30日以《合肥學(xué)院在“家門口”培養(yǎng)高素質(zhì)工程師》為題，分別對(duì)我校的成功做法進(jìn)行了濃墨重彩的報(bào)道。
2.本科教學(xué)成果再獲佳績(jī)
鼓勵(lì)教育教學(xué)模式、人才培養(yǎng)體系、專業(yè)和課程建設(shè)、產(chǎn)教深度融合等多個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)改革和創(chuàng)新，做好教學(xué)成果推廣應(yīng)用，形成了一系列具有示范效應(yīng)和推廣價(jià)值的高水平教育教學(xué)成果，充分發(fā)揮教學(xué)成果獎(jiǎng)的示范引領(lǐng)作用。2022年4月，學(xué)校獲批7項(xiàng)省級(jí)本科教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
充分總結(jié)近年來(lái)我校國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，精心培育、凝練我校教育教學(xué)改革成果，組織2022年度國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)推薦工作。目前，我校 3項(xiàng)本科教學(xué)成果獎(jiǎng)獲省教育廳推薦申報(bào)2022年度高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲推薦獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量在省內(nèi)同類院校位居前列。
3.創(chuàng)新落實(shí)“五育并舉”舉措
學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，統(tǒng)一安排部署課程思政建設(shè)，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。根據(jù)安徽省人民政府印發(fā)的《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”，全面提高育人質(zhì)量工作方案》要求，不斷推進(jìn)學(xué)校德智體美勞“五育并舉”，全面提高我校本科教學(xué)質(zhì)量。組織各教學(xué)單位依據(jù)《合肥學(xué)院本科勞動(dòng)教育課實(shí)施方案》等相關(guān)文件制訂《勞動(dòng)教育課程實(shí)施細(xì)則》，按要求統(tǒng)籌組織開(kāi)展勞動(dòng)教育課程。學(xué)校牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，構(gòu)建以公共體育課程為基礎(chǔ)、以體育俱樂(lè)部為依托、以日常鍛煉和體育競(jìng)賽為抓手的“大體育、全過(guò)程、一體化”的體育育人新模式。發(fā)展公共體育教育俱樂(lè)部制教學(xué)改革，實(shí)行體育俱樂(lè)部會(huì)員制，納入本科人才培養(yǎng)方案。
4.扎實(shí)推進(jìn)一流本科專業(yè)建設(shè)
教育部公布的2021年度國(guó)家和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單中，我校經(jīng)濟(jì)工程、物流管理、新聞學(xué)、旅游管理4個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，金融學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、漢語(yǔ)言文學(xué)3個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)共7個(gè)專業(yè)成功入選。截至目前，我校共有10個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)和19個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)。依據(jù)相關(guān)文件要求，完成2019和2020年度獲批26個(gè)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中期檢查工作。
組織各專業(yè)精準(zhǔn)把握人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，完成了2022級(jí)57個(gè)普通本科專業(yè)、2個(gè)專升本和1個(gè)中外合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。充分調(diào)動(dòng)二級(jí)教學(xué)單位、基層教學(xué)組織和專業(yè)教師在一流本科專業(yè)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，不斷提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，全面提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)。
2.大力加強(qiáng)新設(shè)本科專業(yè)建設(shè)
主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，進(jìn)一步優(yōu)化我校專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極組織申報(bào)新專業(yè)。2022年獲批集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)，并于本年度開(kāi)始招生。同時(shí)組織申報(bào)了新能源材料與器件專業(yè)。
根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定（教高〔2012〕9號(hào)）》文件要求，完成2019年以來(lái)新設(shè)10個(gè)本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度檢查工作，并在學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布相關(guān)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督。
3.逐步加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)
根據(jù)教育部、省教育廳最新文件精神，按照《合肥學(xué)院基層教學(xué)系部工作規(guī)程》（院教字〔2020〕17號(hào)）相關(guān)要求，廣泛組織教師參加所在部門基層教學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。以項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)化基層教學(xué)組織建設(shè)，組織各項(xiàng)目建設(shè)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，完成2020年度獲批的5項(xiàng)省級(jí)示范基層教學(xué)組織（教研室）和67項(xiàng)省級(jí)教學(xué)示范課的階段性檢查工作。完成全校基層教學(xué)組織自查驗(yàn)收工作，通過(guò)以查促改，確保在新一輪省級(jí)“雙基”檢查中順利通過(guò)，并力爭(zhēng)示范。
組織開(kāi)展虛擬教研室申報(bào)、評(píng)審和推薦工作，我校物流管理和大學(xué)數(shù)學(xué)教研室獲省級(jí)虛擬教研室立項(xiàng)。
二、課程資源建設(shè)
1.扎實(shí)推進(jìn)課程思政工作
根據(jù)《合肥學(xué)院課程思政實(shí)施方案》，組織各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部高等教育司關(guān)于深入推進(jìn)高校課程思政建設(shè)的通知》（教高司函〔2021〕19號(hào)）精神，切實(shí)落實(shí)課程思政建設(shè)工作的各項(xiàng)要求。繼續(xù)加大課程思政建設(shè)專家的經(jīng)驗(yàn)分享，加大課程思政研究力度，完成省級(jí)課程思政建設(shè)示范中心1項(xiàng)和課程思政示范課程10門以及校級(jí)課程思政示范課程12門等建設(shè)類項(xiàng)目任務(wù)書的提交，鼓勵(lì)更多教師積極參與課程思政教育教學(xué)研究，扎實(shí)推進(jìn)上級(jí)布置的其他課程思政工作。
積極組織舉辦第三屆課程思政教學(xué)大賽初賽，繼續(xù)打造課程思政示范課堂，深度挖掘提煉專業(yè)知識(shí)體系中蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵，拓展專業(yè)課程的深度、廣度和溫度。做到“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促升”，選樹(shù)一批課程思政優(yōu)秀教師，推廣課程思政授課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)我校課程思政教學(xué)改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
2.積極組織一流本科課程建設(shè)
大力推動(dòng)我校一流本科課程建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，樹(shù)立課程建設(shè)新理念,推進(jìn)課程改革創(chuàng)新,依據(jù)相關(guān)文件，明確了2020年度獲批的3門國(guó)家級(jí)一流本科課程建設(shè)思路和目標(biāo),其中陳秀教授、張霞教授主講的《工程應(yīng)用數(shù)學(xué)A》和王曉艷教授主講的《分領(lǐng)域物流II—企業(yè)物流》先后入選教育部全國(guó)開(kāi)放觀摩課程。
推進(jìn)在研的66門省級(jí)和92門校級(jí)課程類項(xiàng)目建設(shè)工作，構(gòu)建多類型、多樣化課程體系，全力推進(jìn)新一輪國(guó)家級(jí)一流本科課程申報(bào)工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3.高度重視教師教學(xué)能力培養(yǎng)
為深化課程教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)體系，突出學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，精心組織了第12屆青年教師教學(xué)基本功大賽和第2屆教學(xué)創(chuàng)新大賽，教師通過(guò)相關(guān)平臺(tái)充分展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)方法、切磋教學(xué)技藝、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升本科教學(xué)質(zhì)量。
在第二屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽安徽省賽中喜獲佳績(jī)，榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校將充分發(fā)揮大賽的引領(lǐng)示范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師競(jìng)賽的支持力度，依托教學(xué)競(jìng)賽推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，提升教師教學(xué)創(chuàng)新能力。
三、教育教學(xué)改革
1.推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)再上新臺(tái)階
根據(jù)相關(guān)文件要求，組織各項(xiàng)目建設(shè)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，完成2021年度立項(xiàng)的107項(xiàng)省級(jí)和144項(xiàng)校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目任務(wù)書提交。同時(shí)開(kāi)展新一輪省級(jí)和校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目年度檢查驗(yàn)收工作，其中省級(jí)驗(yàn)收47項(xiàng)、中檢176項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目共157項(xiàng)。積極組織2022年度省級(jí)本科質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)和推薦，按照省教育廳的部署，根據(jù)指南要求，擬推薦七大類25小類省級(jí)教研項(xiàng)目91項(xiàng)，目前正組織各教學(xué)單位積極申報(bào)和遴選。
2.積極推進(jìn)新工科、新文科項(xiàng)目建設(shè)和申報(bào)
依據(jù)相關(guān)文件要求，加大我校立項(xiàng)的第二批國(guó)家級(jí)新工科項(xiàng)目《應(yīng)用型高校新工科專業(yè)“模塊化課程池”建設(shè)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目建設(shè)力度，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序，已于2022年11月提交結(jié)題材料。本項(xiàng)目的建設(shè)成效，獲2021年安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，同時(shí)獲推薦申報(bào)高等教育（本科）2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
依據(jù)《合肥學(xué)院委托類教學(xué)研究項(xiàng)目管理暫行規(guī)定（院行政〔2021〕73號(hào)）》文件精神，組織完成我校國(guó)家級(jí)首批新文科項(xiàng)目“借鑒德國(guó)先進(jìn)教學(xué)理念改造提升經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)實(shí)踐研究”校內(nèi)委托項(xiàng)目立項(xiàng)工作。從教育思想、發(fā)展理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)等人才培養(yǎng)范式進(jìn)行全方位改革，持續(xù)推進(jìn)大力推進(jìn)新文科建設(shè)。
2022年初公布的省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目中，我校《以模塊化課程池為載體的土木工程專業(yè)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式研究》、《“三位一體”的新工科專業(yè)建設(shè)模式的研究—以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為試點(diǎn)》、《經(jīng)濟(jì)與工程的“融合”“重構(gòu)”，經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)提升改造實(shí)踐》和《基于數(shù)字金融時(shí)代需求的金融學(xué)專業(yè)改革研究》等4個(gè)項(xiàng)目獲批省級(jí)“四新”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)，同時(shí)按要求完成項(xiàng)目任務(wù)書的提交。
四、教育教學(xué)與教務(wù)管理信息化
1.教務(wù)管理信息化建設(shè)
順利完成本年度教務(wù)信息系統(tǒng)升級(jí)改造，提升教務(wù)管理信息化水平，優(yōu)化正方教務(wù)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，延伸系統(tǒng)管理與服務(wù)功能，拓展建設(shè)自助打印服務(wù)系統(tǒng)，同時(shí)對(duì)接校園一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)，學(xué)生可通過(guò)刷校園卡、身份證、或賬戶登陸方式完成學(xué)籍材料24小時(shí)在線自助打印。
2.提升教學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)質(zhì)量
依托學(xué)校質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)信息化平臺(tái)內(nèi)容建設(shè)，提升平臺(tái)建設(shè)質(zhì)量。在平臺(tái)開(kāi)設(shè)“教師教學(xué)競(jìng)賽”模塊，推動(dòng)信息技術(shù)與高等教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。豐富平臺(tái)在線課程內(nèi)容建設(shè)，上傳資源數(shù)總量過(guò)萬(wàn)，通過(guò)加強(qiáng)平臺(tái)內(nèi)容建設(shè)，進(jìn)一步服務(wù)學(xué)校教師教學(xué)過(guò)程與學(xué)生學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升
1.做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作
修訂《合肥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法》，完善實(shí)驗(yàn)室安全管理體制機(jī)制建設(shè)、調(diào)整實(shí)驗(yàn)室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定《合肥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全教育與準(zhǔn)入制度》，實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作前須通過(guò)安全教育考試，才能進(jìn)入教學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織開(kāi)展2022年高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作的通知》，開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)檢查并完成迎接安徽省教育廳專家實(shí)驗(yàn)室安全現(xiàn)場(chǎng)檢查工作。根據(jù)《教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司、高等教育司關(guān)于組織召開(kāi)2022年高校實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)會(huì)的通知》，組織各二級(jí)教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)室安全管理人員、實(shí)驗(yàn)教師等參加線上會(huì)議。根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于舉辦高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全與管理培訓(xùn)班的通知》，組織各二級(jí)教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)室安全管理人員、實(shí)驗(yàn)教師等報(bào)名注冊(cè)，在線觀看直播或回放。采用“四
兩直”的方式，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全檢查，形成安全檢查通報(bào)，并及時(shí)整改。與二級(jí)學(xué)院簽訂教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書。立項(xiàng)“危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)本科教學(xué)用的危險(xiǎn)化學(xué)品全生命周期管理，組織材化學(xué)院和生物學(xué)院開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)、處置危化品廢液，共投入約135萬(wàn)元。2022年上半年，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室無(wú)安全責(zé)任事故。
2.完善實(shí)踐教學(xué)體系
為促進(jìn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理規(guī)范化，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，按照《合肥學(xué)院實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型認(rèn)定辦法（試行）》文件，開(kāi)展了全校12個(gè)教學(xué)單位的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課程（模塊）認(rèn)定工作，其占比達(dá)90%及以上。根據(jù)《合肥學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施辦法》，對(duì)二級(jí)學(xué)院上半年實(shí)踐教學(xué)工作量進(jìn)行審核和匯總。根據(jù)教職工教學(xué)研究與教學(xué)改革工作量計(jì)算辦法，組織完成各二級(jí)學(xué)院的實(shí)踐教研工作量的填報(bào)、匯總和初審工作。
3.做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作
為進(jìn)一步做好2022屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，在結(jié)合上級(jí)和屬地疫情防控工作要求的同時(shí)，有序開(kāi)展了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)工作。在《關(guān)于2022屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排的通知》的基礎(chǔ)上，及時(shí)針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題真題真做、指導(dǎo)教師資格要求和校外指導(dǎo)教師參與率情況進(jìn)行檢查，并提出整改建議。
在《關(guān)于本學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后續(xù)工作安排的通知》后，完成對(duì)各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查后的統(tǒng)計(jì)工作。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，有3446學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），共有713名校內(nèi)指導(dǎo)老師參與指導(dǎo)。其中，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題來(lái)源分別為校外實(shí)習(xí)單位667項(xiàng)、社會(huì)調(diào)查720項(xiàng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)154項(xiàng)、科研項(xiàng)目942項(xiàng)，教師自擬和其它來(lái)源963項(xiàng)。2022年繼續(xù)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，完善本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢制度，對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按照5%的比例進(jìn)行盲審，共抽檢學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）179篇。
組織本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校外專家評(píng)審會(huì)。從各學(xué)院推薦的170篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中評(píng)選出84篇獲獎(jiǎng)，其中楊碩碩等18位同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；金昊等28位同學(xué)榮獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；宋文文等38位同學(xué)榮獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。
4.實(shí)習(xí)基地建設(shè)及實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)
繼續(xù)規(guī)范《合肥學(xué)院大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書》簽訂，積極開(kāi)展實(shí)習(xí)基地建設(shè)，從今年開(kāi)始開(kāi)展校級(jí)實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)范管理，同時(shí)積極拓展并簽訂17個(gè)校級(jí)實(shí)習(xí)基地。2022屆3446學(xué)生在開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）同時(shí)完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)。2020級(jí)的認(rèn)知實(shí)習(xí)因疫情原因暫定。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的簽訂為我校本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供了良好的保障條件。
按照教育廳和市教育局的要求，及時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)匯報(bào)。根據(jù)2022年3月21日教育廳《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間高校學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作的通知》要求每月2次提交《安徽省高校學(xué)生實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)表》。根據(jù)2022年4月19日《關(guān)于精準(zhǔn)摸排在肥高校已開(kāi)展實(shí)習(xí)學(xué)生相關(guān)信息的通知》要求每周報(bào)《在肥高校近一周市外實(shí)習(xí)學(xué)生返肥情況統(tǒng)計(jì)表》。
5.開(kāi)展國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”
繼續(xù)落實(shí)國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，完成2022級(jí)國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”中自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程、化學(xué)工程與工藝專業(yè)309位合格學(xué)生的證書設(shè)計(jì)、制作、發(fā)放等工作。
6.完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢工作暨抽檢專家報(bào)送工作
2022年9月初，根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于做好本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢工作的通知》《教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心關(guān)于做好全國(guó)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢信息》》（皖教督函〔2022〕12號(hào)）文件要求，做好2021-2022學(xué)年度本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢材料上報(bào)工作和專家?guī)斓慕ㄔO(shè)工作。
上一學(xué)年（2021-2022年度）總計(jì)3658名學(xué)生授予學(xué)位，涉及專業(yè)54個(gè)，其中普通高等教育3623人，成人高等教育5人，來(lái)華留學(xué)生30條。共上傳畢業(yè)論文2008篇，畢業(yè)設(shè)計(jì)1570篇，其它情況80篇。同時(shí)，按通知要求完成了2022年度專家?guī)煨畔⒏屡c報(bào)送工作。本次共報(bào)送專家787人，根據(jù)上報(bào)專家專業(yè)技術(shù)職務(wù)統(tǒng)計(jì)，其中正高級(jí)137人，副高級(jí)290人，中級(jí)303人，初級(jí)50人，無(wú)專業(yè)技術(shù)職務(wù)7人。
六、開(kāi)展雙元制高等教育
1.雙元制班
依托中德教育合作示范基地，借鑒國(guó)外先進(jìn)人才培養(yǎng)理念，引入政府、行業(yè)、企業(yè)資源，共同開(kāi)展“雙元制”高等教育，促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、專業(yè)和就業(yè)“三業(yè)一體”。
（1）“大陸班”
在開(kāi)展日常工作基礎(chǔ)上，著力解決與大陸馬牌輪胎（中國(guó)）有限公司的校企合作辦學(xué)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、人才培養(yǎng)方案修訂等事項(xiàng)。2022年，大陸班25人順利畢業(yè)，其中3人去大陸集團(tuán)工作，3人國(guó)內(nèi)深造，1人自主創(chuàng)業(yè)，其余18人就職于高質(zhì)量就業(yè)。2022級(jí)大陸班順利招生15人。持續(xù)推進(jìn)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，走高質(zhì)量、有特色的應(yīng)用型發(fā)展之路。
（2）“大眾班”
2021年8月，校企共同選拔11名學(xué)生參與先導(dǎo)中心工程師項(xiàng)目，在大眾安徽開(kāi)展了為期1年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，2022年6月，學(xué)生全部順利畢業(yè)并作為大眾學(xué)院首批學(xué)生入職大眾安徽。中國(guó)新聞網(wǎng)、安徽日?qǐng)?bào)（3次）、合肥電視臺(tái)（2次）等媒體多次報(bào)道了項(xiàng)目成果，得到社會(huì)各界廣泛好評(píng)。2022年9月，智能制造工程（31人）、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（34人）、無(wú)機(jī)非金屬材料工程（電池方向）（23人）3個(gè)專業(yè)選拔88名大一新生，單獨(dú)編班管理。
（3）“軌道班”
面向全校所有專業(yè)，選拔有意從事軌道交通相關(guān)工作的30名學(xué)生，單獨(dú)編班管理。第一屆“軌道班”，今年都順利畢業(yè)，其中，2人簽約合肥市軌道交通集團(tuán)有限公司，其余學(xué)生均高質(zhì)量就業(yè)。第二屆軌道班正在開(kāi)展招生。
2.現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院
依托國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)國(guó)項(xiàng)目，積極對(duì)接新能源、大數(shù)據(jù)、智能制造、集成電路、人工智能、軌道交通等行業(yè)領(lǐng)域龍頭企業(yè)，開(kāi)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。
（1）大眾學(xué)院
2022年4月，經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)，大眾學(xué)院獲批安徽省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,各方對(duì)大眾學(xué)院的建設(shè)方案和管理架構(gòu)已達(dá)成共識(shí)，機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備已完成，即將掛牌，并順利入駐中德教育合作示范基地。首批11名學(xué)生順利畢業(yè)并入職大眾安徽，負(fù)責(zé)研發(fā)試制第一款新能源汽車。國(guó)家發(fā)改委“十四五”教育強(qiáng)國(guó)項(xiàng)目—智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，2022年度下達(dá)中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃8000萬(wàn)元，用于支持大眾學(xué)院的建設(shè)。與大眾集團(tuán)商討制定智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無(wú)機(jī)非金屬材料工程（電池方向）3個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，合肥學(xué)院和大眾集團(tuán)作為人才培養(yǎng)的雙主體，共同配備校企師資力量，開(kāi)展“雙元制”高等教育。2022年6月，與德國(guó)DHIK聯(lián)盟簽約并申報(bào)智能科學(xué)與技術(shù)中外辦學(xué)新專業(yè)。圍繞大眾集團(tuán)重點(diǎn)發(fā)展的人工智能、大數(shù)據(jù)、能源、機(jī)器人等技術(shù)方向，組織相關(guān)科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合北京航空航天大學(xué)、哈工大機(jī)器人(合肥)國(guó)際創(chuàng)新研究院，與大眾集團(tuán)、科大訊飛、國(guó)軒高科合作，開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)。
（2）網(wǎng)絡(luò)空間安全等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院
對(duì)接大陸馬牌輪胎（中國(guó)）有限公司、聯(lián)寶（合肥）電子科技有限公司、合肥合鍛智能制造股份有限公司、科大訊飛股份有限公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第三十八研究所、合肥市軌道交通集團(tuán)有限公司等單位，積極推動(dòng)先進(jìn)制造、網(wǎng)絡(luò)空間安全、軌道交通現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。
七、推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)等建設(shè)項(xiàng)目
深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，培養(yǎng)能解決復(fù)雜問(wèn)題的應(yīng)用型人才，構(gòu)建基于校企協(xié)同育人的實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)實(shí)踐育人。完成“合肥學(xué)院智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”教育強(qiáng)國(guó)項(xiàng)目中，教學(xué)口2651.9915萬(wàn)元儀器設(shè)備及大型精密儀器設(shè)備（≥10萬(wàn)元）執(zhí)行工作。完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等1486.481萬(wàn)元建設(shè)項(xiàng)目的論證工作，其中635.45萬(wàn)元建設(shè)項(xiàng)目的執(zhí)行工作。按照教育部國(guó)際合作與交流司和省教育廳的要求，積極組織申報(bào)、參加線上答辯和綜合評(píng)議，成功獲批“法國(guó)施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項(xiàng)目”建設(shè)單位。
八、教材管理
根據(jù)省教育廳和學(xué)校教材管理文件，嚴(yán)格做好全校教材管理工作，發(fā)布詳細(xì)規(guī)范流程組織各二級(jí)學(xué)院做好教材選用征訂工作，要求我校馬工程重點(diǎn)教材的課程覆蓋率和使用率為100%。同時(shí)按照教育廳教材檢查組的要求做好全校教材清查，整理梳理全校問(wèn)題教材，并進(jìn)行分析匯總和整改工作。
審核各教學(xué)單位報(bào)送的教材，向?yàn)槲倚Ｌ峁┙滩姆?wù)的供貨商發(fā)教材征訂單，督促其務(wù)必嚴(yán)格按照招標(biāo)文件要求履行職責(zé)。2022年6月，編制下一學(xué)年教材采購(gòu)需求，并配合國(guó)資處開(kāi)展教材招標(biāo)工作。
九、招生錄取
1. 加強(qiáng)招生對(duì)于專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)作用
在分析研判戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求的基礎(chǔ)上，主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，及時(shí)增加社會(huì)急需專業(yè)，調(diào)整與社會(huì)發(fā)展需求不相適應(yīng)的專業(yè)，確定2022年普通本科招生專業(yè)58個(gè)，新增集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、工藝美術(shù)2個(gè)新專業(yè)招生。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，統(tǒng)籌考慮更名大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)，確定2022年招生計(jì)劃數(shù)為4303人，相比2021年，增加603人。面向23個(gè)省份形成“普通本科專業(yè)、中外合作、藝術(shù)類、專升本”的多批次、多種類的生源結(jié)構(gòu)，通過(guò)計(jì)劃編制系統(tǒng)完成網(wǎng)上編制、計(jì)劃復(fù)核和確認(rèn)工作；完成新高考14個(gè)改革省份選考科目設(shè)置和編報(bào)工作。
2.創(chuàng)新招生宣傳方式
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳工作，對(duì)于宣傳工作做了統(tǒng)籌部署和具體要求，對(duì)照年初校招委會(huì)第一次會(huì)議審議通過(guò)的《合肥學(xué)院2022年招生宣傳工作實(shí)施方案》，校招生辦與宣傳部、校團(tuán)委、文傳學(xué)院共建合肥學(xué)院招生宣傳新媒體工作室，持續(xù)創(chuàng)新招生宣傳方式，多次召開(kāi)招生宣傳推進(jìn)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院宣傳積極性，成立學(xué)院專業(yè)宣傳工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行宣傳關(guān)鍵期的周報(bào)制和日常宣傳的季報(bào)制，壓實(shí)宣傳任務(wù)。具體宣傳內(nèi)容如下：
學(xué)校層面：
線上：（1）學(xué)校招生信息網(wǎng)及時(shí)更新各板塊內(nèi)容，開(kāi)設(shè)在線留言板，同時(shí)通過(guò)招生辦微信公眾號(hào)平臺(tái)留言板塊回復(fù)考生咨詢，共回答考生留言近500條；（2）招生辦與宣傳部、校團(tuán)委、文傳學(xué)院共建合肥學(xué)院招生宣傳新媒體工作室，三大微信公眾號(hào)平臺(tái)通力合作，在招生宣傳季陸續(xù)發(fā)布陸續(xù)發(fā)布學(xué)校宣傳視頻、學(xué)院宣傳視頻、優(yōu)秀學(xué)子視頻等20余部及招生專題推文四十余篇；（3）依托教育部和省教育廳官方平臺(tái)，發(fā)布和推送學(xué)校和招生政策信息，單條推送最高閱讀量達(dá)3.9萬(wàn)；（4）以線上直播和在線互動(dòng)的方式開(kāi)展了5場(chǎng)招生政策宣講，累計(jì)超3萬(wàn)名考生和家長(zhǎng)來(lái)到直播課堂觀看直播、參與咨詢；（5）參加教育部、安徽、河南、江蘇省等省市教育廳的網(wǎng)站十余場(chǎng)咨詢答疑。
線下：（1）編制《合肥學(xué)院2022年報(bào)考指南》、《合肥學(xué)院2022年招生大海報(bào)》、合肥學(xué)院2022年招生宣傳四折頁(yè)等各類招生宣傳材料，給2500余所全國(guó)重點(diǎn)高中寄送招生簡(jiǎn)章；（2）參加電視（第一時(shí)間）、電臺(tái)（安徽之聲）、報(bào)紙（市場(chǎng)星報(bào)）、直播網(wǎng)站（中安在線）的訪談咨詢活動(dòng)；（3）自6月23日起直至7月4日（安徽省志愿填報(bào)結(jié)束），連續(xù)11天無(wú)休，開(kāi)設(shè)5臺(tái)電話熱線從早8點(diǎn)到晚六點(diǎn)半不間斷解答考生咨詢等等，共接聽(tīng)近4000個(gè)電話；（4）高考志愿填報(bào)咨詢高峰期間（6月23日至27日），組織11批40余名招生宣傳員，由各二級(jí)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)前往安徽省16個(gè)地市的67所高中。同時(shí)組織宣傳教師分赴阜陽(yáng)、臨泉、馬鞍山、蕪湖、銅陵、宿州和蚌埠等地市，參加安徽省教育招生考試院組織的“我為群眾辦實(shí)事”系列志愿填報(bào)活動(dòng)共9個(gè)場(chǎng)次。
學(xué)院牽頭：（1）成立學(xué)院和專業(yè)宣傳組織機(jī)構(gòu)；（2）學(xué)院網(wǎng)站信息及時(shí)維護(hù)信息發(fā)布；（3）開(kāi)通學(xué)院專業(yè)咨詢電話11臺(tái)；（4）提供學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介；（5）積極安排專人實(shí)地奔赴優(yōu)質(zhì)生源基地高中開(kāi)展線上線下交流活動(dòng)，發(fā)放招生資料2000多冊(cè)和張貼招生宣傳海報(bào)；（6）新建優(yōu)質(zhì)生源基地9個(gè)；（7）本年度年拍攝院長(zhǎng)講學(xué)院視頻11部。
3.完成招生錄取工作
依據(jù)教育部和各省招生文件，嚴(yán)格執(zhí)行“集體議事、集體決策、會(huì)議決定”制度，2022年，召開(kāi)6次招委會(huì)，對(duì)于招生政策進(jìn)行集體審議，對(duì)招生章程和招生計(jì)劃等考試招生重大事項(xiàng)親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)，確保考試招生安全穩(wěn)定。
2022年學(xué)校面向23個(gè)省市自治區(qū)分35個(gè)招生批次實(shí)際錄取4303人，其中省外實(shí)際錄取763人（含2個(gè)高水平；102個(gè)藝術(shù)）；省內(nèi)實(shí)際錄取3540（含40個(gè)國(guó)家專項(xiàng)；70個(gè)地方專項(xiàng)；123個(gè)藝術(shù)； 103個(gè)專升本；3個(gè)高水平）。
安徽省本科第一批次理科普通錄取2279人，投檔最低分504分，高出本科第一批次控制線13分；安徽省本科第一批次文科普通錄取880人，投檔最低分533分，高出本科第一批次控制線10分；總體而言，學(xué)校生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4.統(tǒng)籌做好特殊類型招生
通過(guò)招委會(huì)集體研究，完成高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生簡(jiǎn)章、“專升本”招生簡(jiǎn)章、“專升本”擬錄取名單和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)享受政策名單的制（確）定、上報(bào)和對(duì)社會(huì)公布的工作。根據(jù)安徽省教育廳文件要求，學(xué)校于7月組織“專升本”的考試工作，參加考生均是校外社會(huì)考生，社會(huì)關(guān)注度極高，為全面做好線下考試期間疫情防控及考務(wù)組織工作，學(xué)校制定了線下考試新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。分管校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)多次實(shí)地演練，對(duì)考試各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行周密細(xì)致的部署，明確任務(wù)和崗位責(zé)任，確保考試順利完成。
十、常規(guī)教學(xué)工作
1.組織落實(shí)課表編排
根據(jù)學(xué)校各個(gè)專業(yè)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，利用教務(wù)管理系統(tǒng)、運(yùn)用信息技術(shù)，組織二級(jí)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃落實(shí)和排課工作。以確保本年度學(xué)期內(nèi)全校課表及時(shí)、合理、科學(xué)編排。本年度共落實(shí)課程6799門次，其中重修課程63門次，公共選修課（包含公體部）318門次。
2.規(guī)范學(xué)籍管理
嚴(yán)格執(zhí)行《合肥學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，及時(shí)處理學(xué)籍變動(dòng)事宜（包括退學(xué)、留降級(jí)、轉(zhuǎn)專業(yè)等）。共為308名學(xué)生辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)，其中轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生221名（含雙元制班、退役復(fù)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)），編下86名。共接收17名學(xué)生的退學(xué)申請(qǐng)并報(bào)批后辦理相關(guān)手續(xù)。審核處理7名畢業(yè)生身份復(fù)核,7名學(xué)生學(xué)籍信息變更申請(qǐng)；辦理學(xué)生在校生證明、學(xué)籍證明、預(yù)畢業(yè)證明和GPA材料共計(jì)392余件；組織全校14565名學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍核對(duì)，完成老生10300人學(xué)年注冊(cè)、新生4265人的學(xué)籍注冊(cè)工作；完成3612名畢（結(jié)）業(yè)學(xué)生學(xué)籍歸檔。
3.開(kāi)展學(xué)業(yè)預(yù)警
根據(jù)《合肥學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)分級(jí)預(yù)警管理實(shí)施辦法（試行）》，2022年下半年組織各二級(jí)學(xué)院對(duì)上一學(xué)期的學(xué)生學(xué)業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總后，發(fā)布學(xué)業(yè)預(yù)警。2022-2023學(xué)年第1學(xué)期已執(zhí)行學(xué)業(yè)預(yù)警1500余人，要求各二級(jí)學(xué)院須對(duì)預(yù)警名單里的學(xué)生進(jìn)行追蹤關(guān)注，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)習(xí)情況安排教師進(jìn)行學(xué)業(yè)一對(duì)一幫扶，并持續(xù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的跟蹤情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)因自身情況遞交各類的學(xué)業(yè)申請(qǐng)，如辦理緩考500余人次、開(kāi)設(shè)重修、補(bǔ)修63門次等，學(xué)業(yè)申請(qǐng)總體數(shù)量較大，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理文件的要求審核其材料，及時(shí)給予辦理。
4.調(diào)停課及教室調(diào)度
及時(shí)處理對(duì)因組織考試，學(xué)生活動(dòng)及臨時(shí)性的教學(xué)活動(dòng)的教室借用，共審批教室借用申請(qǐng)2780次；對(duì)于申請(qǐng)理由、申請(qǐng)流程不規(guī)范等原因的教室借用情況，按規(guī)定未通過(guò)其申請(qǐng)，并進(jìn)行了解釋工作，借用理由不充分、操作不規(guī)范退回超過(guò)500條，不通過(guò)借用的共100多條；全年共審批教師調(diào)停課申請(qǐng)3621次，其中因課程沖突、學(xué)生沖突以及教師沖突退回130多門次。
5.考試組織與管理
在各教學(xué)單位及行政部門的合作協(xié)力下，在順利安排我校本學(xué)期各專業(yè)的課程考試的同時(shí)，2022年6月11日組織完成了8854人參加的全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試工作；2022年7月9日承接了考生人數(shù)為2940人的安徽省2022年度考試錄用公務(wù)員（筆試）考點(diǎn)工作；2022年9月17日組織完成了140人參加的全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)（延考）考試工作；2022年12月10日組織完成了考生人數(shù)為9440人的全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試工作；完成本年度師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格教育教學(xué)能力考核工作，共有53名學(xué)生考核合格。
6.教學(xué)檢查與教學(xué)工作例會(huì)
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度，根據(jù)教學(xué)規(guī)律確定檢查重點(diǎn)和內(nèi)容，完成期初、期中、期末三段式常規(guī)教學(xué)檢查和總結(jié)反饋工作。每學(xué)期召開(kāi)三次教學(xué)工作例會(huì)，安排布置下一階段教學(xué)任務(wù)和具體工作事項(xiàng)，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
7.四六級(jí)考試調(diào)頻臺(tái)升級(jí)更新
針對(duì)已長(zhǎng)年使用、功能逐漸減弱的四六級(jí)考試調(diào)頻臺(tái)，完成升級(jí)更新工作，項(xiàng)目預(yù)算17萬(wàn)元。于12月初完成驗(yàn)收并投入使用，為2022年12月10日舉行的全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試順利開(kāi)展提供有力保障。
8.多媒體教室的更新與運(yùn)維工作
針對(duì)即將達(dá)到報(bào)廢年限且使用效果差的多媒體教室、錄播教室、中控室設(shè)備（投影、計(jì)算機(jī)、中控、功放、多媒體講臺(tái)配件），預(yù)算474萬(wàn)元，立項(xiàng)多媒體教室設(shè)備新增及更新項(xiàng)目，新增50間觸摸一體機(jī)多媒體教室、11間投影多媒體教室、1間雙投影階梯教室，同時(shí)，更換了13次投影機(jī)、22個(gè)投影機(jī)燈泡，安裝5款教學(xué)軟件，重裝電腦系統(tǒng)15次，全校多媒體教室占比基本達(dá)到100%。同時(shí)，檢查全校公用教室的電波鐘。
嚴(yán)格監(jiān)管本學(xué)期多媒體教室的維保工作，確保多媒體設(shè)施的正常使用，為督促維保中標(biāo)公司能夠高質(zhì)量地完成服務(wù)外包工作，要求其嚴(yán)格按招標(biāo)文件履行合同，并執(zhí)行日?qǐng)?bào)制度；要求其在證多媒體教學(xué)運(yùn)行的同時(shí)，充分利用標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的視頻攝像頭進(jìn)行巡檢，對(duì)不符合教務(wù)管理系統(tǒng)的教學(xué)任務(wù)的情況進(jìn)行監(jiān)督并及時(shí)匯報(bào)。定期安排人員巡查，針對(duì)巡查中及日常教學(xué)中師生、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室反映的諸如投影不清晰、音響設(shè)備無(wú)法正常工作等問(wèn)題要求其立即維修并跟蹤維修結(jié)果。
2022年度處理148間多媒體教室378余次，一期處理教學(xué)保障202次，其中投影機(jī)問(wèn)題48次，電腦問(wèn)題35次，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題30次，音響問(wèn)題32次，軟件問(wèn)題 5次，觸摸一體機(jī)問(wèn)題52次；二期處理教學(xué)保障176余次，其中投影機(jī)問(wèn)題46次，電腦問(wèn)題30次，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題52次，音響問(wèn)題 38次，軟件問(wèn)題10次，智慧教室保障192余次；2022年度保障報(bào)告廳會(huì)議約105場(chǎng)，會(huì)議室保障會(huì)議約819場(chǎng)。
9.做好語(yǔ)委辦相關(guān)工作
圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”主題，組織校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)各成員單位積極開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及提升等各類校園文化活動(dòng)。
10.學(xué)歷學(xué)位工作
按照教育部學(xué)籍學(xué)歷注冊(cè)和管理工作視頻會(huì)議要求，落實(shí)畢業(yè)生身份核查和學(xué)歷照片校對(duì)制度，做好畢業(yè)生畢業(yè)審核工作。本年度共有3772人申請(qǐng)畢業(yè)（本科3765人，專科7人），經(jīng)審核3616人畢業(yè)（本科3599人，專科17人），119人結(jié)業(yè)，畢業(yè)率為95.9%；本科符合學(xué)位授予條件的3616人（含補(bǔ)授學(xué)位），授予學(xué)士學(xué)位，本科學(xué)位授予率為96%。根據(jù)教育廳統(tǒng)一部署完成本年度學(xué)籍學(xué)歷專項(xiàng)檢查工作。
十一、積極配合全校職能部門，做好教學(xué)保障服務(wù)工作
1.完成全校教師工作量及中高職稱課時(shí)的核算
根據(jù)人事處的要求及相關(guān)課時(shí)核算文件，于2022年全年共組織制定了兩個(gè)學(xué)期的全校教師工作量的預(yù)報(bào)與核報(bào)的詳細(xì)工作方案，針對(duì)核算中存在的合班系數(shù)、課程調(diào)節(jié)系數(shù)以及新開(kāi)課系數(shù)認(rèn)定不規(guī)范等問(wèn)題，嚴(yán)格按照相關(guān)制度反饋給教學(xué)單位修改并予以解釋，順利完成了我校1000多名教職工教學(xué)工作量的預(yù)算和核算，共核算約33萬(wàn)課時(shí)；同時(shí)還完成了全校外聘教師教學(xué)工作的核算認(rèn)定工作。2022年9月完成75位參評(píng)高級(jí)職稱教師上課課時(shí)核定工作；10月份完成了49位參評(píng)中級(jí)職稱教師上課課時(shí)核定工作。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度發(fā)展考核工作
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度綜合考核工作要求，教務(wù)處牽頭組織各職能部門和各教學(xué)單位負(fù)責(zé)發(fā)展考核部分。教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、細(xì)化落實(shí)、多輪梳理和修改完善，形成充分體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展成果和實(shí)力的發(fā)展考核對(duì)照說(shuō)明和具體檔案77盒，供進(jìn)校實(shí)地考察專家查看和審閱。經(jīng)省委考核組實(shí)地考核，2021年度我校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核等次為“優(yōu)秀”，這也是學(xué)校連續(xù)第七次榮獲“優(yōu)秀”等次。