教務處通告2015屆畢業(yè)生畢業(yè)預警信息
為做好2015屆畢業(yè)生畢業(yè)、學位審核準備工作，教務處對2015屆畢業(yè)生截止到2013-2014學年第二學期的成績進行匯總統(tǒng)計，有近八百名學生至少有一門課仍是不及格狀態(tài)。根據(jù)學分制管理規(guī)定，將直接影響到此部分學生的畢業(yè)/學位審核結果。教務處已將具體名單通告各系，并請各系確認反饋。同時要提醒各系加強學生成績管理，合理安排學分重修。
召開 “卓越計劃”工作推進會
為及時傳達教育部“卓越計劃”實施要求，部署我校下一階段工作任務，12月25日學校在行政樓二樓會議室召開 “卓越計劃”工作推進會。會議由副校長陳嘯主持，校長張文兵，教務處處長劉建中、副處長杜奕智，校“卓越計劃”辦公室有關人員，計算機科學與技術系、機械工程系、化學與材料工程系、電子信息與電氣工程系4個國家級“卓越計劃”所在系負責人及相關教師與會。
會議伊始，校“卓越計劃”辦公室秘書孫芹英介紹了近期組織參加教育部“卓越計劃”工作交流會的主要情況，并傳達了教高司函[2014]46號文件精神。她說，根據(jù)教育部《卓越計劃實施工作評價方案》，將通過工程教育專業(yè)認證作為卓越計劃實施工作評價的基本要求；因此，我校“卓越計劃”試點專業(yè)下一步工作重點，在繼續(xù)圍繞“卓越計劃”通用標準和專門要求做好各項工作同時，必須全力以赴做好工程教育專業(yè)認證工作。
隨后，計算機科學與技術系主任袁暋，電子信息與電氣工程系自動化專業(yè)教研室主任儲忠，機械工程系主任許澤銀，化學與材料工程系教授胡坤宏等，分別介紹了各自系部就專業(yè)認證工作已開展的調(diào)研學習情況，并就目前專業(yè)認證面臨的一些具體問題展開了熱烈討論，提出了部分建設性建議。概括來說，主要包括以下幾個方面：1、培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求制定；2、質(zhì)量監(jiān)控機制的建立與持續(xù)改進的實現(xiàn)；3、工程教育師資隊伍建設；4、經(jīng)費投入與辦學支持條件等。
陳嘯副校長在會上強調(diào)：1、專業(yè)認證工作立即啟動，此次會議即為啟動標志；教務處近期制定出工作計劃，報校長辦公會批準后執(zhí)行。2、教務處牽頭成立組織機構，全面負責學校工程教育專業(yè)認證工作。3、工程教育認證采取立項制，各專業(yè)應針對指標體系逐層分解，落實到人。4、即日起加強工程教育認證培訓學習，學校近期集中開展一次培訓，邀請工程教育認證協(xié)會的專家來校做報告。5、教務處牽頭，近期預撰寫《工程教育認證申請書》，對開展工程教育認證面臨的問題進行詳細梳理研究，制定解決方案。
張文兵校長最后做了重要講話，他首先表示，專業(yè)認證工作作為學校下一步教育教學改革的重點，必須要做，并且要按時間開展，不得延誤；基于我校已開展了一些前期工作，已具備一定基礎，他鼓勵大家要樹立信心，拿出“攻堅克難”的勇氣。對于專業(yè)認證工作的實施，張文兵提出了五點要求：1、組織機構盡快成立，工作計劃盡快制定；2、在校園網(wǎng)開辟專業(yè)認證專欄，打造一個信息發(fā)布、資源共享、討論交流的平臺；3、各部門要圍繞專業(yè)認證標準，認真梳理；4、教務處在實施過程中，應注意下任務清單，把問題及時清理出來，逐一解決；5、要將專業(yè)認證與審核評估工作相結合，以專業(yè)認證推進審核評估。
2014年度高等學校省級質(zhì)量工程項目申報并獲批，同時完成了各年度省級質(zhì)量工程及振興計劃部分項目的檢查驗收工作
2014年9月根據(jù)《安徽省教育廳關于做好2014年度高等學校省級質(zhì)量工程項目申報工作的通知》（皖教秘高〔2014〕65號）文件要求，各部門積極申報，經(jīng)專家評審，我校完成了14個大類的項目申報，包括專業(yè)綜合改革試點3個、校企合作實踐教育基地1個、精品開放課程5門、卓越人才教育培養(yǎng)計劃2個、教學名師3位、教學團隊2個、示范實驗實訓中心1個、特色專業(yè)建設點1個、教壇新秀3位、教學研究項目16項、名師（大師）工作室1項。
12月，根據(jù)教育廳文件皖教高〔2014〕18號文件，我校共獲批省級專業(yè)綜合改革試點、教學研究項目、教學名師、校企合作實踐教育基地、精品資源共享課、卓越人才教育培養(yǎng)計劃、教學名師、教學團隊、實驗示范實訓中心、特色專業(yè)、教壇新秀、名師（大師）工作室等項目。學校將圍繞科學定位、特色發(fā)展、提高質(zhì)量的總體目標，進一步完善并積極實施本校教學改革和教學質(zhì)量建設方案進一步加強各級質(zhì)量工程項目建設的執(zhí)行和監(jiān)督力度。
12月，根據(jù)省教育廳要求，我們積極開展各級各類質(zhì)量工程項目的檢查驗收工作，成立有校內(nèi)外專家組成的專家評審組。按照項目的建設要求審查進展報告和結題報告，給出等級評定并反饋檢查驗收意見。我們將檢查結果備案并上報教育廳。
我校安徽省高等教育振興計劃項目獲批并
提交任務計劃
我校完成了振興計劃中各類項目申報工作，經(jīng)教育廳評審后10月由教務處申報的部分項目獲批地方應用型高水平大學建設項目，新專業(yè)建設項目1項，重大教改項目5項。我們按照教育廳的時間節(jié)點組織各項目負責人認真填寫項目任務書，并填報項目預算。同時協(xié)助發(fā)展規(guī)劃處就學校的專業(yè)建設和課程建設的規(guī)劃，撰寫地方應用型高水平大學建設項目的建設方案。
2015年研究生初試報名考生數(shù)有較大增加
我校研究生招生已有三年，隨著考生對我校研究生培養(yǎng)工作的認可與培養(yǎng)特色的了解，2015年研究生初試報名考生數(shù)較前兩年有較大增加，今年報名考生數(shù)有36人，其有校外考生有10人。由于今年初試時間提前于12月27、28日進行，應部分考生要求對專業(yè)課問題答疑，教務處聯(lián)系生物與環(huán)境工程系與研究生處做好此項工作。
教師能力發(fā)展中心組織外校大批教師來我校
學習教學改革情況
應國內(nèi)很多高校的要求，教師能力發(fā)展中心分別于9月和12月組織欽州學院、北京聯(lián)合大學進行為期1-2周的大規(guī)模的學習交流，每個學校派出教師多達40人，中心安排專業(yè)對口教師就學校的教學發(fā)展和模塊化教學改革進行交流，同時在學校中遴選骨干教師給來訪教師做就他們所開展的教學工作和改革的講座，既鍛煉了本校教師，也對其他學校教師的發(fā)展發(fā)揮了作用。