本期要點(diǎn)
1、安徽省應(yīng)用型高校聯(lián)盟會(huì)議紀(jì)要
2、合肥學(xué)院召開模塊化教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)
3、陳嘯出席全國(guó)新建本科院校建設(shè)調(diào)研會(huì)
安徽省應(yīng)用型高校聯(lián)盟會(huì)議紀(jì)要
2011年4月28日，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟工作會(huì)議在合肥學(xué)苑大廈召開。出席會(huì)議的有教育部評(píng)估中心信息處處長(zhǎng)周愛軍、安徽省教育廳高教處處長(zhǎng)儲(chǔ)常連、副處長(zhǎng)張庚家，合肥學(xué)院黨委書記陶登松、院長(zhǎng)蔡敬民以及聯(lián)盟各高校分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，教務(wù)處處長(zhǎng)。會(huì)議的內(nèi)容主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是新建本科院校教學(xué)評(píng)估輔導(dǎo)講座，二是聯(lián)盟高校貫徹、落實(shí)小學(xué)期制具體措施。會(huì)議由合肥學(xué)院副院長(zhǎng)陳嘯、滁州學(xué)院副院長(zhǎng)程曦主持。
會(huì)議伊始，陶登松致歡迎詞。在簡(jiǎn)要介紹合肥學(xué)院教育教學(xué)改革情況后，陶登松代表合肥學(xué)院15000名師生員工向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎！他表示：合肥學(xué)院取得的成績(jī)，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷、兄弟院校支持是分不開的，合肥學(xué)院將進(jìn)一步抓好教育改革，同時(shí)加強(qiáng)聯(lián)盟高校的交流與合作，為安徽省的科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、興皖富民作出更大的貢獻(xiàn)。
隨后，周愛軍作了題為《教學(xué)評(píng)估工作改進(jìn)思路及新建本科高校合格評(píng)估》的報(bào)告。報(bào)告分三個(gè)部分，（一）上一輪評(píng)估取得的成績(jī)、存在的問題；（二）我國(guó)新建本科高校基本情況；（三）新一輪本科教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的特點(diǎn)及改進(jìn)的地方。
蔡敬民作了《參評(píng)學(xué)校組織工作要點(diǎn)》的輔導(dǎo)報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)，應(yīng)用型高校的核心工作是人才培養(yǎng)，應(yīng)用型高校要牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作的中心地位，實(shí)現(xiàn)課程式教學(xué)向技能訓(xùn)練教學(xué)的模式轉(zhuǎn)變，同時(shí)堅(jiān)持合作教育，合作育人，合作就業(yè)的校企合作制，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作和雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)管理基本規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量基本保證。
最后，儲(chǔ)常連對(duì)新一輪本科教學(xué)合格評(píng)估進(jìn)行動(dòng)員和工作部署。他指出，各高校要高度重視新一輪本科教學(xué)評(píng)估工作，加強(qiáng)各校基礎(chǔ)性、整體性和全局性的建設(shè)，盡早將迎評(píng)工作列入重點(diǎn)工作，積極打造優(yōu)勢(shì)品牌，扎實(shí)進(jìn)行新一輪教學(xué)改革，全面推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)。
在布置聯(lián)盟高校貫徹執(zhí)行小學(xué)期制時(shí)，儲(chǔ)處長(zhǎng)指出，目前，聯(lián)盟高校在模塊化教學(xué)改革和雙能型師資隊(duì)伍建設(shè)上已取得初步的成效，在“安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟第三屆年會(huì)”上，聯(lián)盟高校就實(shí)踐教學(xué)小學(xué)期制主輔修制達(dá)成共識(shí)，各高校要把實(shí)踐教學(xué)小學(xué)期制和主輔修制納入教學(xué)計(jì)劃并作為人才培養(yǎng)方案的重要組成部分。他要求省級(jí)示范性本科高校、聯(lián)盟內(nèi)開展特色專業(yè)合作的高校、承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目的高校率先開展實(shí)行，堅(jiān)決貫徹實(shí)施實(shí)踐教學(xué)小學(xué)期制和主輔修制，加大改革力度，抓好機(jī)制和軟硬件建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，加速轉(zhuǎn)型，加速崛起，走出一條創(chuàng)新性、應(yīng)用型、特色化的人才培養(yǎng)模式。在談到聯(lián)盟未來(lái)的發(fā)展時(shí)，儲(chǔ)處長(zhǎng)最后總結(jié)到，聯(lián)盟要始終秉承“抱團(tuán)發(fā)展，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的發(fā)展理念。
當(dāng)天下午，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟秘書長(zhǎng)會(huì)議在合肥學(xué)苑大廈二樓會(huì)議室召開，聯(lián)盟各高校教務(wù)處處長(zhǎng)與會(huì)。會(huì)議對(duì)2011年聯(lián)盟工作進(jìn)行了任務(wù)分解，并就實(shí)踐教學(xué)小學(xué)期制的落實(shí)和開展形式進(jìn)行了深入探討，達(dá)成初步意見。
合肥學(xué)院召開模塊化教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)
4月29日上午，合肥學(xué)院模塊化教學(xué)改革項(xiàng)目推進(jìn)交流會(huì)在院黃山路校區(qū)行政樓五樓會(huì)議室召開，副院長(zhǎng)陳嘯、丁明，教務(wù)處處長(zhǎng)邵一江及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員約40人出席會(huì)議，會(huì)議由邵一江主持。
會(huì)上，邵處長(zhǎng)指出，模塊化教學(xué)改革是我校“十二五”規(guī)劃發(fā)展中重要內(nèi)容之一，是第二次本科教學(xué)工作會(huì)上提出的“三建一改”重要內(nèi)容之一，也是合肥學(xué)院未來(lái)幾年教學(xué)改革的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，他希望通過(guò)此次會(huì)議，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)一步加強(qiáng)交流，找出存在的問題，積極提出應(yīng)對(duì)方案，更加扎實(shí)地推進(jìn)模塊化教學(xué)改革。
隨后，各專業(yè)模塊化教學(xué)改革項(xiàng)目負(fù)責(zé)人從項(xiàng)目的進(jìn)展情況、在實(shí)施過(guò)程中存在的問題以及進(jìn)一步完善方案等方面作了詳細(xì)匯報(bào)，同時(shí)提出了一些寶貴建議。會(huì)上，作為《粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)模塊化人才培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁明副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，目前改革總體思路很好，在積極推進(jìn)模塊化教學(xué)改革的同時(shí)，要注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)方面的建設(shè)，教務(wù)處要加強(qiáng)指導(dǎo)，還要注意專業(yè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化，要根據(jù)不同的類別建立不同的表格模式；公共基礎(chǔ)課要先做好工科、人文社會(huì)科學(xué)統(tǒng)一的平臺(tái)，另外，素質(zhì)教育也應(yīng)有專門的模塊，涉及到跨系部的模塊要注意加強(qiáng)銜接。
邵處長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了小結(jié)，他希望各系部在學(xué)校的統(tǒng)一安排下協(xié)調(diào)好模塊化教學(xué)改革的各項(xiàng)工作，及時(shí)反饋在工作中遇到的問題。同時(shí)，邵處長(zhǎng)表示，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要不斷總結(jié)提高研究方法，學(xué)校也會(huì)不斷完善改革方案和相關(guān)配套規(guī)章制度，及時(shí)有效地解決模塊化教學(xué)改革中遇到的問題。
最后，副院長(zhǎng)陳嘯對(duì)模塊化教學(xué)改革工作作出指示，他指出，模塊化教學(xué)改革是國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“改革高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”的重要改革內(nèi)容，合肥學(xué)院模塊化教學(xué)改革走在安徽省高校前列，目前已取得了一定的成果，但仍需深化改革。他要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人針對(duì)改革中出現(xiàn)的問題，做到認(rèn)真梳理，統(tǒng)一思想。針對(duì)各專業(yè)在模塊化教學(xué)改革中遇到的困難，陳嘯提出了幾點(diǎn)意見：一、在模塊化教學(xué)改革中，各系部要拿出具體的改革方案，明確改革目標(biāo)，進(jìn)一步建立健全模塊化教學(xué)體系和人才培養(yǎng)方案；二、加強(qiáng)公共平臺(tái)的建設(shè)，在模塊化教學(xué)改革中做到模塊名稱與內(nèi)涵的統(tǒng)一描述，在改革中統(tǒng)一思想，進(jìn)一步完善改革體制；三、加快課程的重組和融合，注意模塊內(nèi)容的充實(shí)和整合；四、改革中要注意統(tǒng)一學(xué)分制以及專業(yè)代碼的設(shè)置，根據(jù)改革要求編寫新的教學(xué)大綱、教材；五、盡快論證與完善改革方案，加快改革進(jìn)程，逐步深入改革，力爭(zhēng)在2011級(jí)學(xué)生入校時(shí)改革方案能夠出臺(tái)。同時(shí)，陳嘯還強(qiáng)調(diào)，各專業(yè)模塊化人才培養(yǎng)方案要嚴(yán)格按照時(shí)間表積極推進(jìn)，學(xué)校將在政策制度上積極支持配合模塊教學(xué)化改革，今后還將逐步擴(kuò)大模塊化教學(xué)改革的范圍。
陳嘯出席全國(guó)新建本科院校建設(shè)調(diào)研會(huì)
我國(guó)新建本科院校數(shù)量占全國(guó)本科院校總數(shù)的四分之一，其辦學(xué)水平影響著我國(guó)高等教育總體水平。為了深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出的“建立高校分類體系，實(shí)現(xiàn)分類管理”精神，加強(qiáng)新建本科院校教學(xué)建設(shè)和管理，教育部高教司于3月28―29日在常熟理工學(xué)院召開了新建本科院校建設(shè)調(diào)研會(huì)，高教司辦公室、理工處、財(cái)法處、綜合處等部門的負(fù)責(zé)人以及上海、江蘇、安徽等省市8所高校代表出席了會(huì)議，我院陳嘯副院長(zhǎng)和教務(wù)處余國(guó)江科長(zhǎng)與會(huì)。
調(diào)研會(huì)分兩部分，一是各校介紹建設(shè)情況，二是起草加強(qiáng)新建本科建設(shè)文件。在介紹學(xué)校建設(shè)情況時(shí)，我院陳嘯副院長(zhǎng)從堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，積極探索高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展與地方發(fā)展互動(dòng)共贏，加快“雙能型”師資隊(duì)伍建設(shè)，開展國(guó)際合作和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等六方面介紹了學(xué)校發(fā)展的基本情況，隨后，陳院長(zhǎng)又匯報(bào)了學(xué)校目前存在的主要問題和困難，并就如何加強(qiáng)新建本科院校建設(shè)向教育部提出了六點(diǎn)建議。在各校介紹完學(xué)校建設(shè)情況后，高教司又召集有關(guān)高校人員，討論、研究和起草加強(qiáng)新建本科院校建設(shè)的文件，我院余國(guó)江老師參與了此項(xiàng)工作。
2011年5月10日