本期要點(diǎn)
1、行知聯(lián)盟舉行專業(yè)建設(shè)中期研討會(huì)
2、第三屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇在合肥學(xué)院舉行
3、關(guān)于開展2010-2011學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知
4、陶登松書記參加全國(guó)新建本科院校聯(lián)席會(huì)議暨第十次工作研討會(huì)
行知聯(lián)盟舉行專業(yè)建設(shè)中期研討會(huì)
2010年9月29日至30日，安徽省行知聯(lián)盟專業(yè)建設(shè)（中期）研討會(huì)在安徽科技學(xué)院舉行。安徽省教育廳高教處處長(zhǎng)儲(chǔ)常連、副處長(zhǎng)張庚家，安徽科技學(xué)院黨委書記汪元宏、院長(zhǎng)劉寧，行知聯(lián)盟2010年主席執(zhí)行單位合肥學(xué)院院長(zhǎng)蔡敬民、副院長(zhǎng)陳嘯，以及聯(lián)盟成員單位分管教學(xué)的副院長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)、合作專業(yè)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。會(huì)議分大會(huì)開幕式、主題發(fā)言、主題研討會(huì)和學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)四個(gè)階段。
開幕式由陳嘯主持。汪元宏代表承辦單位致歡迎詞，在致詞中，汪元宏高度肯定聯(lián)盟工作的意義和專業(yè)合作的成績(jī)，他希望大家要借助聯(lián)盟平臺(tái)，緊抓特色，加強(qiáng)交流，深化改革，努力提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量。張庚家代表高教處發(fā)表講話，他說(shuō)，2010年聯(lián)盟工作風(fēng)生水起，如火如荼，漸入佳境，成績(jī)豐碩，首先是聯(lián)盟工作中心成功向?qū)I(yè)下移；其次合作范圍向國(guó)內(nèi)外有效擴(kuò)展；第三，合作機(jī)制與質(zhì)量工程成功對(duì)接。現(xiàn)在，應(yīng)用型高校建設(shè)也已經(jīng)寫入了國(guó)家教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要，聯(lián)盟發(fā)展正逢中國(guó)高教的春天，希望聯(lián)盟要緊抓機(jī)會(huì)，進(jìn)一步改革開放，共建共贏，抱團(tuán)發(fā)展，為安徽高教強(qiáng)省奮力向前。
9月29日下午，開幕式后，緊接舉行了特色合作專業(yè)牽頭單位上一階段工作匯報(bào)和合作專業(yè)負(fù)責(zé)人專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹。合肥學(xué)院教務(wù)處董強(qiáng)副處長(zhǎng)應(yīng)邀對(duì)合肥學(xué)院認(rèn)知實(shí)習(xí)情況作了介紹。陳嘯對(duì)匯報(bào)工作作了總結(jié)講話，他說(shuō)，大家積極廣泛參與專業(yè)建設(shè)，總結(jié)中肯，介紹詳細(xì)，對(duì)聯(lián)盟專業(yè)合作深入開展具有啟發(fā)意義和積極推進(jìn)作用。希望大家繼續(xù)深入思考，大膽探索，創(chuàng)新合作機(jī)制、體制，把專業(yè)合作建設(shè)成聯(lián)盟交流的一個(gè)成功平臺(tái)。
30日上午，與會(huì)同志分成校長(zhǎng)組、教務(wù)處長(zhǎng)組和專業(yè)負(fù)責(zé)人組舉行主題討論會(huì)。蔡敬民主持校長(zhǎng)組討論會(huì)，大家圍繞“如何進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)盟高校內(nèi)專業(yè)合作”進(jìn)行了熱烈討論。蔡敬民在發(fā)言中說(shuō)，過(guò)去我們提出建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，人們認(rèn)為是個(gè)“新生事物”，但是，今天，應(yīng)用型高校已經(jīng)成為高校建設(shè)的一個(gè)分類，下一步的關(guān)鍵，是如何提高建設(shè)應(yīng)用型本科院校的教學(xué)水平和質(zhì)量的問(wèn)題。2009年，安徽省教育廳大膽創(chuàng)新，指導(dǎo)成立了行知聯(lián)盟，構(gòu)建了應(yīng)用型本科院校建設(shè)的研討平臺(tái)，2010年，聯(lián)盟以專業(yè)合作為中心推動(dòng)實(shí)質(zhì)性交流，通過(guò)實(shí)踐，專業(yè)合作不僅取得了成績(jī)，也取得了共識(shí)，認(rèn)為專業(yè)合作是聯(lián)盟加強(qiáng)長(zhǎng)效合作機(jī)制建設(shè)和提高專業(yè)人才培養(yǎng)水平的重要合作“載體”。蔡院長(zhǎng)在講話中對(duì)學(xué)生交流（“學(xué)生訪學(xué)”）提出了“休息學(xué)期制”的具體看法，他說(shuō)，“學(xué)生訪學(xué)”的目標(biāo)有兩種，其一是提高素養(yǎng)，其二是提高專業(yè)能力。因此，要成功操作學(xué)分互認(rèn)，各校間的人才培養(yǎng)體系要相互融合，要實(shí)行學(xué)分制和模塊化教學(xué)，并且要把素質(zhì)教育融入專業(yè)人才培養(yǎng)模塊中。同時(shí)，蔡院長(zhǎng)說(shuō)，“學(xué)生訪學(xué)”也不一定就要在課堂、實(shí)驗(yàn)室，也可以在教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地、第二課堂和科研項(xiàng)目上進(jìn)行。蔡院長(zhǎng)認(rèn)為“學(xué)生訪學(xué)”也是實(shí)現(xiàn)資源共享，減少辦學(xué)成本的很好方式。發(fā)言中，蔡院長(zhǎng)還創(chuàng)新地提出了建立“聯(lián)盟基礎(chǔ)學(xué)分”的想法，他說(shuō)，要想有效推進(jìn)聯(lián)盟間“學(xué)生訪學(xué)”，聯(lián)盟工作組可以根據(jù)不同專業(yè)，制定交流學(xué)分，聯(lián)盟高校的每個(gè)學(xué)生都必須完成交流學(xué)分才能完成學(xué)業(yè)。交流學(xué)分制定和學(xué)分完成確認(rèn)都由聯(lián)盟機(jī)制監(jiān)管，對(duì)于不同的交流形式制定相應(yīng)的監(jiān)管環(huán)節(jié)和監(jiān)管點(diǎn)。對(duì)蔡院長(zhǎng)的發(fā)言，大家認(rèn)為思想觀念新，合作意識(shí)強(qiáng)，思路清晰，操作可行。
其他領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言中首先肯定了聯(lián)盟專業(yè)合作為“師范型”向多學(xué)科應(yīng)用型辦學(xué)提供了極大幫助。同時(shí)，大家對(duì)教師交流、學(xué)分制建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地相互開放提出了看法。教務(wù)處長(zhǎng)組和專業(yè)負(fù)責(zé)人組也取得了預(yù)期的討論成果。儲(chǔ)常連、張庚家分別參加了校長(zhǎng)組和教務(wù)處長(zhǎng)組討論。
討論會(huì)后，儲(chǔ)常連為大會(huì)作了題為《如何加快構(gòu)建具有安徽特色的現(xiàn)代應(yīng)用型高校體系》的學(xué)術(shù)報(bào)告。儲(chǔ)處長(zhǎng)的報(bào)告從三個(gè)方面展開：關(guān)于應(yīng)用型高等教育認(rèn)識(shí)；以改革創(chuàng)新精神，加快應(yīng)用型教育；努力營(yíng)造有利于應(yīng)用型高等教育發(fā)展環(huán)境。報(bào)告中，儲(chǔ)處長(zhǎng)提出了“三改三建”觀，三改就是要改變思想觀念，改革體制和機(jī)制，改變教育教學(xué)行為；三建就是建設(shè)雙能型師資隊(duì)伍，建設(shè)實(shí)用的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，建設(shè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)高等教育體系。儲(chǔ)處長(zhǎng)的報(bào)告從微觀到宏觀，講得透徹，分析深入，對(duì)聯(lián)盟工作的有序開展具有重要指導(dǎo)意義。
第三屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇
在合肥學(xué)院舉行
10月11日，第三屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇在合肥學(xué)院隆重舉行。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清，德國(guó)下薩克森州科學(xué)與文化部部長(zhǎng)約翰娜?婉卡、北京教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳巖，安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平，下薩克森州科文部高校司司長(zhǎng)卡斯滕?米勒恩邁爾，安徽省教育廳應(yīng)用型高校建設(shè)顧問(wèn)、原下薩克森州科文部發(fā)展與規(guī)劃司副司長(zhǎng)卡爾-恩斯特?菲希特，教育部國(guó)際合作與交流司代表席茹等教育界領(lǐng)導(dǎo)和專家，以及北京聯(lián)合大學(xué)、德國(guó)漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外50余所應(yīng)用型高校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)參加了論壇。此次論壇由中國(guó)安徽省教育廳、德國(guó)下薩克森州科學(xué)文化部主辦，合肥學(xué)院承辦。論壇開幕式由合肥學(xué)院院長(zhǎng)蔡敬民主持。合肥學(xué)院黨委書記陶登松致開幕辭。
開幕式上，安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平和德國(guó)下薩克森州科學(xué)文化部部長(zhǎng)約翰娜?婉卡分別代表中德雙方作大會(huì)發(fā)言。李和平在《安徽應(yīng)用型高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)劃思路》主題發(fā)言中，首先介紹了安徽省應(yīng)用型教育發(fā)展現(xiàn)狀，他說(shuō)，隨著安徽高教強(qiáng)省目標(biāo)的提出，安徽高等教育正朝著應(yīng)用型人才培養(yǎng)方向發(fā)展。安徽省教育廳組織各種應(yīng)用型高等教育論壇，引導(dǎo)新建高校正確定位，堅(jiān)持應(yīng)用型、地方性，以質(zhì)量、服務(wù)求生存；推動(dòng)應(yīng)用型高校開放辦學(xué)、合作辦學(xué)，尤其是高校同政府、企業(yè)、校校合作；啟動(dòng)應(yīng)用型高校建設(shè)單位體制等，努力提升安徽應(yīng)用型高等教育地位，培養(yǎng)具有安徽特色的應(yīng)用型高等教育。在報(bào)告中，李和平還分析了大力發(fā)展應(yīng)用型高等教育的重要性，學(xué)術(shù)型高校和應(yīng)用型高校的相對(duì)區(qū)別與統(tǒng)一的關(guān)系。對(duì)安徽省應(yīng)用型高等教育發(fā)展規(guī)劃，李和平提出了六點(diǎn)想法：一是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，辦出特色；二是提高社會(huì)服務(wù)能力；三是著力師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破；四是加強(qiáng)人才培養(yǎng)機(jī)制、體制的創(chuàng)新；六是在重大教改上有所突破，對(duì)接國(guó)家高教戰(zhàn)略；七是加強(qiáng)應(yīng)用型辦學(xué)理論研究。
約翰娜?婉卡在發(fā)言中介紹了德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)發(fā)展的歷史沿革與新世紀(jì)的發(fā)展方向，她說(shuō)，德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，為德國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。今天，德國(guó)仍然在探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)理論和途徑，期待進(jìn)一步提高社會(huì)服務(wù)質(zhì)量和水平。
隨后，北京教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳巖，下州科文部高校司司長(zhǎng)卡斯滕?米勒恩邁爾，安徽省行知聯(lián)盟2010年執(zhí)行主席單位合肥學(xué)院副院長(zhǎng)陳嘯分別作主題發(fā)言。
吳巖從中國(guó)高等教育的現(xiàn)狀、中國(guó)高教未來(lái)戰(zhàn)略目標(biāo)和如何努力提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量三個(gè)方面對(duì)《提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量——中國(guó)高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)》做了闡述。在報(bào)告中，吳巖高度評(píng)價(jià)了安徽應(yīng)用型高等教育發(fā)展水平，他說(shuō)：“在安徽省黨政的關(guān)心下，在安徽省教育廳的直接指導(dǎo)下，安徽新建本科院校已經(jīng)走出了一條不同于老本科院校的探索之路，雖然還剛起步，但是已體現(xiàn)出特色，很好！”吳巖希望安徽新建本科院校要努力、認(rèn)真、踏實(shí)地做好應(yīng)用型人才培養(yǎng)，在高等教育上作出不可替代的貢獻(xiàn)。
卡爾-恩斯特?菲希特作了題為《下薩克森州應(yīng)用型高等教育的現(xiàn)狀及特征》，在發(fā)言中詳細(xì)介紹了下薩克森州應(yīng)用型高等教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用，以及下薩克森州應(yīng)用型科學(xué)大學(xué)的教學(xué)管理、人才培養(yǎng)模式和應(yīng)用型教學(xué)方法等。
合肥學(xué)院副院長(zhǎng)陳嘯在會(huì)上作了《共建、共享、共贏——安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟建設(shè)的實(shí)踐與思考》的報(bào)告。陳嘯在報(bào)告中指出，新建本科院校在發(fā)展進(jìn)程中始終面對(duì)兩大矛盾和困擾，一是學(xué)校需要大力發(fā)展與辦學(xué)定位不清、發(fā)展路徑不明的矛盾，二是辦學(xué)規(guī)模快速擴(kuò)展與辦學(xué)資源明顯不足的矛盾。就如何解決這兩大矛盾，陳嘯在報(bào)告中重點(diǎn)推介了由安徽省14所新建本科高校參加成立的應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟取得了一系列的成果，通過(guò)交流與合作，“聯(lián)盟”成員真正實(shí)現(xiàn)了“雙贏”，共同提高了應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量。
12日上午12時(shí)，第三屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇勝利閉幕。安徽省教育廳應(yīng)用型高校建設(shè)顧問(wèn)、原下州科文部發(fā)展與規(guī)劃司司長(zhǎng)卡爾-恩斯特?菲希特博士，安徽省教育廳高教處處長(zhǎng)儲(chǔ)常連博士作大會(huì)總結(jié)發(fā)言。他們高度贊揚(yáng)了本次論壇所取得成效，肯定了當(dāng)前中德應(yīng)用型高等教育合作態(tài)勢(shì)，并期待中德雙方進(jìn)一步擴(kuò)大合作成果，共同推動(dòng)中德應(yīng)用型高等教育的發(fā)展。
安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平主持閉幕式。李和平用“感受、感謝、期待”六個(gè)字總結(jié)了自己參會(huì)的心情。“這是一次非常成功的會(huì)議，論壇的主題明確、內(nèi)容詳實(shí)，與會(huì)的中外嘉賓做了精心的準(zhǔn)備，而且在會(huì)議期間表現(xiàn)出良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情。”李和平說(shuō)，德國(guó)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上有成功的經(jīng)驗(yàn)，但是還在認(rèn)真探索，中國(guó)起步遲，但是趨勢(shì)強(qiáng)勁，李和平希望中德雙方的高校充分借鑒和吸收這次會(huì)議的成果，進(jìn)一步推動(dòng)應(yīng)用型高等教育的改革與發(fā)展，期待在來(lái)年新一屆的論壇上，會(huì)有新的思想、新的成果誕生。期待中德雙方包括國(guó)內(nèi)的兄弟院校之間，進(jìn)一步加強(qiáng)交流和合作，交流新的理念、好的做法，共同推進(jìn)中德雙方乃至世界范圍內(nèi)的應(yīng)用型高等教育的發(fā)展。
10月12日上午，論壇組織了四個(gè)分會(huì)場(chǎng)，與會(huì)嘉賓分成四組進(jìn)行了小組發(fā)言、討論和交流。希爾德斯海姆/霍爾茲明登/哥廷根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)校長(zhǎng)馬丁?特恩教授、博士（希爾德斯海姆/霍爾茲明登/哥廷根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的顯著特點(diǎn)——應(yīng)用型教育），奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授安德里亞斯?福萊耶教授、博士（應(yīng)用型高等教育之“遠(yuǎn)程教育”十年經(jīng)驗(yàn)回顧），雅德大學(xué)校長(zhǎng)艾爾瑪?施萊勃教授、博士（留學(xué)雅德——針對(duì)中國(guó)留學(xué)生的相關(guān)專業(yè)設(shè)置），漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)法爾克?霍恩教授、博士（德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)模式的四個(gè)秘密），安哈爾特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)奧托?凱爾斯騰教授、博士（研究工作——應(yīng)用型高校學(xué)生學(xué)習(xí)的一種模式），漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)校長(zhǎng)維爾納?安德烈斯教授、博士（應(yīng)用型高等教育——應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的未來(lái)發(fā)展之路），埃姆登/里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)格哈德?克魯伊茲教授、博士（德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的碩士培養(yǎng)）等11位德國(guó)專家在小組會(huì)議上作了主題發(fā)言；湖南工程學(xué)院校長(zhǎng)劉國(guó)榮教授、博士（工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐），上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉宇陸教授（落實(shí)綱要精神，推進(jìn)國(guó)際化教育，提升辦學(xué)水平），黑龍江工程學(xué)院校長(zhǎng)魏兆勝教授（應(yīng)用型本科院校師資隊(duì)伍建設(shè)探索與實(shí)踐——以黑龍江工程學(xué)院為例），長(zhǎng)春工程學(xué)院院長(zhǎng)韓立強(qiáng)教授、博士（優(yōu)化集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容體系和教學(xué)過(guò)程的研究與實(shí)踐），成都大學(xué)黨委書記屠火明教授、博士（創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，彰顯城市大學(xué)特色），廈門理工學(xué)院校長(zhǎng)黃紅武教授、博士（親產(chǎn)業(yè)大學(xué)的體系構(gòu)建與實(shí)踐）等17位國(guó)內(nèi)專家在小組會(huì)上作了專題發(fā)言。各分會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，中外高校之間的應(yīng)用型高等教育思維火花激情碰撞，與會(huì)嘉賓紛紛表示，論壇形式好，成果豐碩，令人難忘。(宣傳部供稿)
關(guān)于開展2010-2011學(xué)年第一學(xué)期
期中教學(xué)檢查的通知
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作總體安排，11月1日至11月19日將對(duì)學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行為期三周的期中教學(xué)檢查。本次檢查分為系（部、中心）常規(guī)檢查和院級(jí)專項(xiàng)檢查兩個(gè)部分。
一、系（部、中心）常規(guī)檢查
常規(guī)檢查以系（部、中心）自查為主，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)運(yùn)行情況，檢查結(jié)束后，予以認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告。總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容包括期中教學(xué)檢查工作的組織安排、落實(shí)、檢查的總體情況以及存在的問(wèn)題，提出的整改措施。紙質(zhì)總結(jié)經(jīng)系主任簽字，于11月24日（星期三）前報(bào)教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科胡萍老師(電子檔發(fā)至：[email protected])。
二、院級(jí)專項(xiàng)檢查
院級(jí)專項(xiàng)檢查包括“N+2”課程考核專項(xiàng)檢查和質(zhì)量工程項(xiàng)目專項(xiàng)檢查兩個(gè)部分。
（1）“N+2”課程考核專項(xiàng)檢查
重點(diǎn)檢查“N+2”課程考核的具體實(shí)施情況，具體安排另行通知。
（2）質(zhì)量工程項(xiàng)目專項(xiàng)檢查
各教學(xué)單位要高度重視，成立質(zhì)量工程項(xiàng)目專項(xiàng)檢查小組，制定質(zhì)量工程項(xiàng)目專項(xiàng)檢查的實(shí)施方案，全面、負(fù)責(zé)地做好此次檢查工作。檢查結(jié)束后，要認(rèn)真梳理、總結(jié)，形成總結(jié)匯報(bào)材料。具體安排另行通知，請(qǐng)各教學(xué)單位認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。
陶登松書記參加全國(guó)新建本科院校聯(lián)席會(huì)議暨
第十次工作研討會(huì)
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，全國(guó)新建本科院校聯(lián)席會(huì)議暨第十次研討會(huì)于10月25日至26日在云南省曲靖師范學(xué)院召開。來(lái)自全國(guó)132所新建本科院校的360余名代表參加會(huì)議。會(huì)議圍繞“地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)與大學(xué)文化建設(shè)”主題開展交流與研討。教育部高等教育司副司長(zhǎng)劉貴芹，著名教育理論家、華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師葉瀾教授出席會(huì)議，并分別就新建本科院校如何貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》和師范教育如何在變革中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型性發(fā)展問(wèn)題作了主題報(bào)告。我院黨委書記陶登松、教務(wù)處處長(zhǎng)魏朱寶參加了此次會(huì)議。
本次會(huì)議是全國(guó)新建本科院校集思廣益、共謀發(fā)展的交流會(huì)和研討會(huì)。會(huì)議圍繞大會(huì)主題和地方高校人才培養(yǎng)模式、學(xué)科專業(yè)課程建設(shè)、社會(huì)服務(wù)體系內(nèi)涵建設(shè)與招生就業(yè)、大學(xué)文化建設(shè)四個(gè)分專題開展了研討和交流。
在研討交流中，我院就積極借鑒德國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，逐步探索出一條具有我校特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路方面的情況做了介紹。通過(guò)研討交流，大家進(jìn)一步加深了對(duì)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的理解，拓寬了地方高校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)和大學(xué)文化建設(shè)方面的工作思路，交流了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心。
會(huì)前，陶書記一行還考察了楚雄師范學(xué)院和昆明學(xué)院，就黨建和干部工作、教育教學(xué)改革等議題與兄弟院校進(jìn)行了交流。
2010年10月28日