“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，2024年7月19日，鄉(xiāng)間的一縷縷清風(fēng)將合肥大學(xué)能源材料與化工學(xué)院“三葉草”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在宿州市忠陳村的支教實(shí)踐活動(dòng)的日歷發(fā)條輕輕撥到了第四天的位置。團(tuán)隊(duì)成員也在生物鐘的提醒下早早地進(jìn)入了備課上課的狀態(tài)。清晨的空氣中彌漫著露水的清香，陽光透過樹葉間的縫隙灑在簡(jiǎn)陋的教室外，仿佛在為這群年輕的志愿者們加油打氣。

 今天對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員來說注定是一個(gè)不平凡的日子。連日的降雨讓村莊部分地區(qū)水位上漲，部分路段封路。為保障大學(xué)生志愿者的安全，在劉惠貞書記帶領(lǐng)下的忠陳村全體村干部全員出動(dòng)，選擇安全路線遠(yuǎn)距離繞行。盡管老師們因此遲到了一點(diǎn)時(shí)間，但各班的學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)小班干的帶領(lǐng)下，仍然認(rèn)真地完成著自己的任務(wù)。教室里傳來朗朗的讀書聲，那是一種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的期盼，仿佛在迎接這些帶來知識(shí)的使者。孩子們專注的眼神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓所有的辛苦都變得值得。每當(dāng)看到孩子們臉上洋溢著純真的笑容，團(tuán)隊(duì)成員們心中也充滿了滿足和感動(dòng)。

 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物，每天按部就班地學(xué)習(xí)似乎早就讓這些可愛的學(xué)生疲憊不堪，但團(tuán)隊(duì)成員們的到來與學(xué)生們共同賦予了這枯燥無味的日常生活一點(diǎn)沁人心脾的甜。

 課堂上，老師們用生動(dòng)的講解和互動(dòng)的方式，讓孩子們臉上綻放出純真的笑容。課后，孩子們圍著老師們問這問那，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了溫暖和感動(dòng)，使得這片鄉(xiāng)村在知識(shí)的光輝下，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

 “美麗家園我行動(dòng)——垃圾分類”是今天團(tuán)隊(duì)成員為同學(xué)們帶來的“七彩假期”特色課程。這不僅是一堂生動(dòng)的環(huán)保課，更是同學(xué)們期待已久的精彩環(huán)節(jié)。剛下過雨的教室不算煩悶，孩子們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，眼睛里閃爍著對(duì)新知識(shí)的渴望。

 老師從日常的垃圾分類講起，用形象的圖示和生動(dòng)的語言向同學(xué)們解釋了垃圾分類的重要性。他拿出一袋模型垃圾，逐一展示，讓同學(xué)們猜測(cè)這些垃圾屬于哪一類。當(dāng)老師將塑料瓶放入可回收垃圾桶時(shí)，有些同學(xué)發(fā)出了恍然大悟的聲音；而當(dāng)他將果皮放入廚余垃圾桶時(shí)，大家紛紛點(diǎn)頭表示理解。課堂上不時(shí)傳來孩子們的歡聲笑語，每一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)都讓他們更加投入。

 隨后，老師還講解了垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要意義。他用簡(jiǎn)短而有力的故事，講述了垃圾污染對(duì)動(dòng)物和植物的危害，讓同學(xué)們意識(shí)到，垃圾分類不僅僅是分清干濕垃圾那么簡(jiǎn)單，而是關(guān)乎地球的未來。孩子們聽得入神，仿佛已經(jīng)看到了一個(gè)更加美好的家園。

 最后，老師組織了一場(chǎng)垃圾分類的小競(jìng)賽，孩子們興致勃勃地參與其中，爭(zhēng)先恐后地將模擬垃圾分類到不同的垃圾桶中。教室里充滿了歡快的氣氛，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了知識(shí)，也在知識(shí)中體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。課程結(jié)束時(shí)，孩子們紛紛表示要將今天學(xué)到的垃圾分類知識(shí)帶回家，和家人一起實(shí)踐，共同建設(shè)美麗家園。

 這堂課不僅讓孩子們學(xué)到了實(shí)用的環(huán)保知識(shí)，還激發(fā)了他們保護(hù)環(huán)境的熱情。團(tuán)隊(duì)成員們看著孩子們認(rèn)真的模樣，心中感到無比的欣慰和自豪。每一份努力，都在為這些孩子們的未來鋪就更光明的道路。

 在這段時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)成員不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是孩子們心靈的撫慰者。每當(dāng)夜幕降臨，星空下，團(tuán)隊(duì)成員們會(huì)圍坐在一起，分享一天的心得和感受，計(jì)劃著明天的課程。那時(shí)，微風(fēng)輕拂，蟲鳴鳥叫，仿佛在為這群年輕的夢(mèng)想家們奏響一曲動(dòng)人的田園交響曲。他們相信，只要心中有愛，就能點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的未來。

撰稿人：童峻屹；初審：唐靜；復(fù)審：魏安樂；終審：劉沛平