促進教師教學水平的不斷提升，推動教育教學質量持續(xù)提高，能源材料與化工學院于12月19日在生化210和生化212成功舉辦了第四屆教師教學創(chuàng)新大賽，旨在激勵教師勇于探索教學創(chuàng)新、促進經驗分享與教學交流。

學院將教師教學創(chuàng)新大賽作為提升教師教學創(chuàng)新能力的重要抓手和內生動力，賽前制定了詳盡的比賽方案，對不同組別的比賽流程和評分標準進行了精心規(guī)劃；并積極組織搭建教師教學交流平臺，12月12日組織了“以賽促教-提高教師教學水平”教學研討會，由第三屆高校教師教學創(chuàng)新大賽安徽賽區(qū)三等獎獲獎教師朱三娥副教授為我院老師分享比賽經驗。

12月19日下午，10支參賽教師團隊按抽簽結果確定了比賽順序，進行了教學設計創(chuàng)新匯報以及課堂教學展示。評委針對教師的教學設計創(chuàng)新和課堂教學情況進行了現(xiàn)場評審，最終成績由五位評委專家綜合評分得出。參賽教師在比賽中充分展示了科學規(guī)范的教學設計和清晰生動的課堂呈現(xiàn)，凸顯了高水準的教學能力和教學風采。根據綜合評分結果，學院推選了于婷婷、王淑芬、梁升、周寧寧四支教師團隊參加學校復賽。

此次大賽為學院教師提供了寶貴的學習交流平臺，彰顯了優(yōu)秀教師在課堂引領和示范方面的重要作用。同時，“以賽促教”激發(fā)了更多教師的參與熱情，有效推動了教學討論與深入探討，不斷推進學院教學水平創(chuàng)新發(fā)展。（能源材料與化工學院  撰稿人：李萌； 審稿人:魯紅典）