2024年12月15日上午九點(diǎn)四十分，由能源材料與化工學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部主辦，院學(xué)生會(huì)各部門協(xié)辦的“化學(xué)點(diǎn)亮生活”大賽決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳（二）拉開序幕。在合肥大學(xué)的校園中掀起了一股探索化學(xué)奧秘、感受化學(xué)魅力的熱潮，讓廣大師生深刻領(lǐng)略到化學(xué)與日常生活息息相關(guān)的緊密聯(lián)系。

    活動(dòng)伊始，“隨機(jī)應(yīng)變”全隊(duì)成員共同參加，屏幕將會(huì)展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，選手認(rèn)真觀察視頻過(guò)程，待放映結(jié)束后，進(jìn)行搶答相應(yīng)問(wèn)題，答對(duì)每題得5分，答錯(cuò)扣1分，總分?jǐn)?shù)可為負(fù)值。本輪游戲共進(jìn)行五輪。其中“水下花園”實(shí)驗(yàn)又稱化學(xué)花園或硅膠花園，是一個(gè)展示大多數(shù)硅酸鹽難溶于水的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。其壯觀景象引得臺(tái)下觀眾陣陣驚呼。這些實(shí)驗(yàn)不僅展示了化學(xué)現(xiàn)象的奇妙瑰麗，更通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解揭示了背后的化學(xué)原理，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)化學(xué)科學(xué)的濃厚興趣與探索欲望。

    隨后的“化學(xué)謎語(yǔ)”環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)氛圍推向高潮。全隊(duì)成員一同參加，認(rèn)真仔細(xì)觀看相關(guān)化學(xué)內(nèi)容，同樣采用搶答的形式，根據(jù)題目要求進(jìn)行化學(xué)謎語(yǔ)解答共六輪，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣1分，總分?jǐn)?shù)可為負(fù)值。近十幾條精心設(shè)計(jì)的化學(xué)謎語(yǔ)涵蓋了化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)物質(zhì)特性等多方面知識(shí)，從廣為人知的“水上作業(yè)（打一化學(xué)元素）——汞”，到較為復(fù)雜的“干錘百擊出深山，烈火焚燒只等閑。粉身碎骨何所懼，要留清白在人間。(打一種化學(xué)物質(zhì))——石灰”，參與者們或獨(dú)自沉思，或三兩討論，在思索謎底的過(guò)程中，深入挖掘化學(xué)知識(shí)的奧秘。

    “記憶力挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)更是緊張刺激。對(duì)海量化學(xué)信息，他們憑借扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和出色的記憶技巧，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速作答。無(wú)論是復(fù)雜的元素符號(hào)組合，還是冗長(zhǎng)的化學(xué)反應(yīng)式，都難不倒這些“化學(xué)達(dá)人”。

    最后的“說(shuō)反話”游戲別出心裁，將化學(xué)術(shù)語(yǔ)與反話表達(dá)相結(jié)合。例如，說(shuō)出“高錳酸鉀”的反話在短時(shí)間表述來(lái)考驗(yàn)參與者對(duì)化學(xué)特性表述的精準(zhǔn)理解，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷，也進(jìn)一步加深了大家對(duì)化學(xué)知識(shí)的印象。

    比賽結(jié)束，工作人員展示了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)給參賽選手，展示結(jié)束還讓參賽選手自己去試著去做那個(gè)有趣好看的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)的臉上洋溢著開心的笑容，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺芑瘜W(xué)的樂(lè)趣，也加深了對(duì)化學(xué)的了解。

    此次“化學(xué)點(diǎn)亮生活”活動(dòng)的成功舉辦，不僅豐富了校園文化生活，為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)與趣味并重的化學(xué)盛宴，更重要的是，它在大學(xué)校園中有效傳播了化學(xué)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)化學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)與創(chuàng)新思維，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)作為一門中心科學(xué)，正以其獨(dú)特的魅力與力量，不斷點(diǎn)亮并塑造著我們的現(xiàn)代生活。正如法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫所說(shuō)：“在任何情況下，都應(yīng)該使我們的推理受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，除了通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察的自然道路去尋求真理之外，別無(wú)他途。”這場(chǎng)活動(dòng)也鼓勵(lì)著同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中，秉持科學(xué)精神，積極探索化學(xué)世界的無(wú)限可能，用化學(xué)知識(shí)為未來(lái)的創(chuàng)新發(fā)展添磚加瓦。

撰稿人：吳文悅；初審：唐靜；復(fù)審：魏安樂(lè)；終審：劉沛平