| 初見安教授的人一般都不會想到面前這個精神矍鑠、面容慈祥的老人已有七十歲的高齡，他彬彬有禮地接待我們?nèi)胱瑧B(tài)度和藹、話語親切，馬上打消了我們的心里殘存的一絲緊張。
幾年的交流和溝通， 安 教授越來越喜歡中國學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)態(tài)度和誠實純凈的人格品質(zhì)，有了要在中國把書教下去的想法。 2007 年，本來決定留在中國延邊科技大學(xué)的他通過我院外事處 沈萍 老師了解到合肥學(xué)院的外教很少，于是決定要幫助這所年輕的大學(xué)，便樂呵呵地來到了合肥學(xué)院 如今，安重基來到我院中文系，教授對外漢語專業(yè)學(xué)生韓語閱讀、會話及韓國文化等課程已有一個年頭，對外漢語三個年級的學(xué)生都已經(jīng)深深喜歡上了這位為人謙遜、做事認真的老教授。 其實， 1963 年，安重基大學(xué)剛畢業(yè)時并沒有當(dāng)老師的念頭，他從慶熙大學(xué)獲得政治外交學(xué)科的政治學(xué)士、首爾大學(xué)行政大學(xué)院獲得政治學(xué)碩士后， 77 年到牛津大學(xué)進修外交官課程。不斷的求學(xué)和實踐工作使他迅速成長為一名出色的國會立法府的公務(wù)員。歲月的磨練使他獲得了很多經(jīng)驗，當(dāng)然也有很多他人望而不可及的成就。然而在 安 教授眼里，名譽從來都是一次性的，而不能永恒的東西，它的光輝只是存在于一瞬間，對一個人來說并不重要。只有不在意這些，才能生活得開心。他有自己的座右銘：“謙虛地生活、熱情地生活、為了別人而生活。”經(jīng)常這樣想，也經(jīng)常這樣做，退出政治生涯的他年紀(jì)已不少，仍覺得自己的人生應(yīng)該還要為別人做些什么，夕陽也能紅過半邊天，也許這也是他后來選擇到中國執(zhí)教的原因吧！ 拼搏夢想 “得”須先付出 談及自己的大學(xué)生活， 安 教授興致很高，他回憶自己在大學(xué)里學(xué)到最多的是如何做人的道理和應(yīng)該擁有夢想的信念。“現(xiàn)在的大學(xué)生也一定要有自己的理想，因為沒有夢想的人是死去的人，沒有任何活力。”說到這些， 安 教授忽然變得很嚴(yán)肅，“有的學(xué)生雖然物質(zhì)上缺乏很多東西，但有了夢想，肯努力去拼搏，就一定會成功。”在 安 教授眼里，中國學(xué)生肯吃苦、求上進是他們最大的特色。因為每天的清晨或傍晚，校園里都會看見學(xué)生們捧著書認真學(xué)習(xí)的身影， 安 教授邊說邊翹起大拇指：“這樣的民族很有希望，中國將來一定會很強大。” 采訪期間，他反復(fù)強調(diào)自己如何喜歡中國的學(xué)生，見到他們覺得像見到自己的孫子、孫女，心里十分愉快。中國學(xué)生讓 安 教授深受感動的是他們純凈的心靈，單純的性格，“他們不會說謊話”。關(guān)于和學(xué)生的相處， 安 教授有自己的一套獨特的理論：“我很喜歡我的學(xué)生，我的學(xué)生就很喜歡我，于是我更喜歡我的學(xué)生，而我的學(xué)生就更喜歡我了。”聽起來有少許繞口，但我們聽懂了教授的意思，原來人與人之間的融洽相處都是相互的，自己先付出，得到的就會是好的答案。在路上的時候，經(jīng)常有學(xué)生追上他，給他打招呼，恭敬地鞠躬， 安 教授覺得中國學(xué)生的可愛之處就在這里，而從平時小事上，就可以體會到彼此之間深厚的感情。 在教學(xué)方面， 安 教授覺得無論用什么的方法，他只希望學(xué)生能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西，而老師的職責(zé)在于教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的理念，以及學(xué)習(xí)的一些方法，學(xué)生的自學(xué)是十分重要的，能力是一個需要一直積累的素質(zhì)，這樣學(xué)生的發(fā)展才有前途。 安 教授時刻關(guān)心學(xué)院的發(fā)展，認為合肥學(xué)院是一個年輕的學(xué)校，發(fā)展空間也很大。并且對外語專業(yè)的設(shè)置有自己的建議：外語教學(xué)最好能開辦小班教學(xué)，雖然可能要請較多的外教，但從提高教學(xué)質(zhì)量上十分值得，因為花些經(jīng)費在學(xué)生身上是很有必要的。 采訪期間，雖然語言不通， 安 教授都仍專心且耐心地聽完我用中文敘述提問，再聽取翻譯解釋，態(tài)度謙和而自然，有好幾次我都被他感染，以為 安 教授本來擅長中文，我們可以直接交流。 安 教授解釋說，在韓國最有力量的職業(yè)就是記者 , 因為他代表了大眾人民的心聲和想法，是一個很受尊重的群體，在大學(xué)里的小記者也是如此，是很有能力的學(xué)生。 笑對生活 “雨”后有彩虹 因為來過中國很多次， 安 教授對中國也是頗為熟悉。他一直覺得韓國人和中國人一樣是黃種人、一樣吃米飯，因此來到中國生活也沒有感覺到有什么不習(xí)慣的地方，有時甚至認為自己并不是在國外。因為語言不通， 安 教授也鬧過一些小笑話，有次自己去外面吃飯，說不出來想要吃的菜名，手腳并用、東征西引解釋形容了半天，飯店老板仍是一臉茫然。后來出去吃飯索性事先寫好小指條，比如“魚香肉絲”，這才順利地點上自己想享用的大餐。然而讓 安 教授覺得奇怪的是，有時候語言不通的情況似乎又不存在，交流時對方明明不懂韓語， 安 教授擔(dān)心對方不能明白自己的解釋時，大家卻往往能理解他說什么，想要做什么，于是疑惑之際不免又驚喜不已。 安 教授還發(fā)現(xiàn)合肥學(xué)院的學(xué)生的兩大特點：早上趕著上課的學(xué)生們經(jīng)常邊走路邊吃早餐，而女孩子們出門無論到哪都帶個水杯。我們聽完哈哈大笑，極為佩服 安 教授的細心觀察和風(fēng)趣幽默。因為這是兩個相對的生活習(xí)慣，前者對身體不好，影響消化而且不雅觀，而經(jīng)常補充水分卻使對身體大有益處的。 我們問及 安 教授的興趣愛好，他興致勃勃地告訴我們自己很喜歡登山，年輕時喜歡冒險和超越自己，現(xiàn)在年紀(jì)大了，身體原因不能登上峰頂“一覽眾山小”了，“不過我還會堅持爬爬學(xué)院的假山的。” 安 教授調(diào)侃到，慈祥的臉上漾滿笑容。另外，他也很喜歡中國的國粹——京劇，有時常常遺憾自己不懂中文，只能在電視上看看，而不能饒有興致地來上兩嗓子。 我們忽然明白， 安 教授為什么可以活得如此愜意，源于他的笑對生活。不去追名逐利，不計較個人得失，而是在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)一些讓自己高興的小故事，開懷一笑，怡然自得便是最舒暢的生活方式。 現(xiàn)在的 安 教授并沒有什么太大的理想，盡自己最大的努力做事情，教好自己的每一個學(xué)生，就是他最實際的想法。“中國人很堅強，在災(zāi)難面前也在努力做好每一件事情。”話題繼而轉(zhuǎn)到中國的汶川震災(zāi)， 安 教授臉上有著掩飾不住的難過，他言辭懇切：“韓國有句老話叫做：‘下過雨后的土地會更松。'（ 原意指土地在雨水澆灌后更益播種，喻指風(fēng)雨后必有美麗的彩虹 ）經(jīng)歷過磨難的中國以后發(fā)展會更好，會更堅強！四川大地震給中國帶來了傷痛，在這次災(zāi)難中，中國全體人民表現(xiàn)出來的團結(jié)、愛心和頑強，都說明這是一個有希望的民族。” 安 教授一家是基督信徒，他也在 5 月 19 日那天和遠在美國的兒子，一起為中國人祈禱，衷心希望中國人可以挺過這一難關(guān)，振作起來。 對 2008 年的奧運會 安 教授更是充滿祝福，他覺得中國是一個文化深厚的國家，辦奧運會會牽動到許多城市的發(fā)展以及國民素質(zhì)的提高，中國必定會變得很強大，更也希望中國可以一直微笑下去。 （采寫：吳翠霞）
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