3月25日，合肥職業(yè)院校教師赴德研修（數(shù)控方向）一行21人順利返回，圓滿完成為期一個月的在德研修任務(wù)。在合肥市教育局、我院合肥職業(yè)院校教師能力發(fā)展中心和國際交流合作處的精心安排下，本次研修活動進展順利，內(nèi)容充實，學(xué)員們通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討、親手操作等方式，系統(tǒng)全面地了解了德國職業(yè)教育的方方面面，留下了深刻印象，對學(xué)習(xí)借鑒德國職業(yè)教育先進理念與經(jīng)驗起到了積極的促進作用。

按照工作計劃，研修活動主要在德國下薩克森州漢諾威市、奧斯納布呂克市等地開展。期間，學(xué)員們進入奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、漢諾威金屬加工與電子技術(shù)職業(yè)教育學(xué)校等高校、職教學(xué)校、跨企業(yè)培訓(xùn)中心的課堂、實訓(xùn)室，在埃德曼教授、施特拉丁教授、阿德曼教授、霍恩教授、比爾申科教授、拉克那教授等德國職業(yè)教育專家的帶領(lǐng)下，從理論到實踐，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了德國職業(yè)教育體系及法規(guī)、行為導(dǎo)向教學(xué)法、教師的培養(yǎng)培訓(xùn)；深入大陸輪胎、小松德國有限公司、江森自控以及銅制品加工廠、家具廠、啤酒廠等企業(yè)，了解企業(yè)在雙元制職業(yè)教育中發(fā)揮的作用；來到當(dāng)?shù)厥止I(yè)行會、跨企業(yè)培訓(xùn)中心，與行會負(fù)責(zé)人對話交流，觀摩雙元制學(xué)生的培訓(xùn)考核。

在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及全面的接觸中，學(xué)員們對企業(yè)、學(xué)校、行會、政府等各方面參與的德國職業(yè)教育體系有了深切的認(rèn)識。通過以金屬加工為例的案例教學(xué)，學(xué)員們掌握了行為導(dǎo)向教學(xué)法的體系及應(yīng)用。通過師范專業(yè)的學(xué)習(xí)過程，了解了職業(yè)院校教師的培養(yǎng)。通過氣壓傳動實踐操作，學(xué)員們了解了德國職業(yè)教育的課堂活動組織。通過工業(yè)4.0教學(xué)平臺的展示，學(xué)員們對教學(xué)的發(fā)展方向深受啟發(fā)。通過對企業(yè)、行會的走訪調(diào)研，學(xué)員們加深了校企合作、共同育人的理念。

研修結(jié)束之時，學(xué)員們對敬業(yè)負(fù)責(zé)的德國專家依依不舍，希望能夠有機會通過請進來走出去等形式再次學(xué)習(xí)交流。研修團也同漢諾威市布格道夫職業(yè)教育學(xué)校等學(xué)校進行了探討，各方表達了深入進行國際交流合作的意愿。學(xué)員們表示，此行在職業(yè)教育理論、教學(xué)實踐、思想觀念、眼界視野等方面收獲豐富，回國后要及時進行總結(jié)梳理，開展匯報交流，起到宣傳引領(lǐng)作用。同時，積極進行教學(xué)實踐，展開團隊合作，把收獲進行消化、轉(zhuǎn)化，嘗試開展教學(xué)試點，盡快將學(xué)習(xí)成果固化。加強和德國職業(yè)院校的聯(lián)系，積極推進國際合作，促成師生的雙向交流學(xué)習(xí)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足社會發(fā)展需要。

（合肥職業(yè)院校教師能力發(fā)展中心）