輔導(dǎo)員,有人親切地稱之為“導(dǎo)員兒”,由于工作上的細(xì)微繁瑣,,需要他們每天在不同角色中自如切換,,在學(xué)校她們勝似學(xué)生的另一個(gè)“媽媽”。日復(fù)一日地重復(fù)著相似的工作,,有人一干就是9年。9年,地球可繞太陽公轉(zhuǎn)9圈,,歷經(jīng)9次四季輪回,而經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員夏丹青卻用九年的光陰堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,,不離不棄地陪伴一屆又一屆學(xué)生,,在合肥學(xué)院的藍(lán)天白云下,一點(diǎn)點(diǎn)訴說著最長(zhǎng)情的告白,。
夏丹青,,中共黨員,現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支書記和經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員,。2008年9月,,華東師范大學(xué)研究生畢業(yè)后即來到合肥學(xué)院經(jīng)濟(jì)系擔(dān)任輔導(dǎo)員一職,至今已有九年,于2009年開始負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支工作,。曾榮獲合肥學(xué)院“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“安徽省志愿者暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“合肥學(xué)院就業(yè)先進(jìn)個(gè)人”,,“合肥學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)干”,、合肥學(xué)院第六屆輔導(dǎo)員技能大賽一等獎(jiǎng),2017年安徽省輔導(dǎo)員技能大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào),。
累與快樂并行
“老師,,我有事想請(qǐng)假”、“老師,,我需要開個(gè)證明”,、“老師,這份材料您看一下合不合格”,。在與老師交談的短短四十分鐘內(nèi),,四五位學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,似乎都是為了些繁雜的瑣事,,夏丹青在交談間隙撇過頭細(xì)心地詢問原因,,叮囑他們各項(xiàng)事宜。他們之間的對(duì)話十分普通,,卻在聽者心里泛起漣漪,,輔導(dǎo)員真的不容易。
談起當(dāng)初走上輔導(dǎo)員這條路,,夏丹青回憶道:“2008年剛畢業(yè),,抱著極大的熱情,加上對(duì)大學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律有一定了解,,便義無反顧地扎進(jìn)了這全新的領(lǐng)域,。”回憶這9年職場(chǎng)的各種體驗(yàn),,她笑著說:“有時(shí)覺得自己非常的嘮叨,,雖然事情很多很瑣碎,但細(xì)細(xì)回味,,累和快樂并行?!痹诋厴I(yè)學(xué)生離校送來鮮花的那一刻,,是她最有成就感的一刻;當(dāng)逢年過節(jié)手機(jī)塞滿祝福短信時(shí),,是她最感動(dòng)的一刻,;當(dāng)畢業(yè)學(xué)生職場(chǎng)不順或生活受挫還愿找她談心時(shí),是她最無所保留敞開心扉的一刻。時(shí)間證明了輔導(dǎo)員在學(xué)生心中的地位,,她的希望很簡(jiǎn)單,,陪伴著每一位學(xué)生成長(zhǎng)為他們想要的樣子。
如今的大學(xué)生是極具個(gè)性又充滿活力的一代年輕人,。在她看來,,與學(xué)生相處,不可以用墨守成規(guī)的方式對(duì)待,?!案鄷r(shí)候,我會(huì)用靈活的方式與他們相處,,在紀(jì)律上嚴(yán)格要求,,在生活上就要學(xué)會(huì)放下老師的身段來與學(xué)生交往?!彼f到,。為了切實(shí)體會(huì)學(xué)生們不同時(shí)期的想法,她坦言“我絕不會(huì)采取強(qiáng)制措施管理,,而是關(guān)注他們當(dāng)下所關(guān)注的事物,,給予學(xué)生傾訴的機(jī)會(huì),了解他們的想法”,。多年的輔導(dǎo)員生涯,,手機(jī)24小時(shí)開機(jī)早已是職業(yè)習(xí)慣,手機(jī)通訊錄密密麻麻的是學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,,QQ上頻頻閃動(dòng)的也是學(xué)生的各類信息,。為了幫助學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活,樹立正確方向,,她帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)精心策劃新老生交流會(huì)和考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),;鼓勵(lì)各班級(jí)團(tuán)支部建立網(wǎng)上輿論陣地發(fā)布正能量;每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)單仔細(xì)分析,,對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)逐個(gè)約談,;與學(xué)生談學(xué)習(xí)、談生活,、談理想,。“不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是她開展工作的指導(dǎo)思想,。因此,,她的學(xué)生給予她這樣的評(píng)價(jià)”干練、嚴(yán)厲,、負(fù)責(zé),、又很有人情味”,。
有人認(rèn)為輔導(dǎo)員的付出,不就是開幾次班會(huì),,找些問題學(xué)生談心,,查查寢室衛(wèi)生這么簡(jiǎn)單。輔導(dǎo)員付出的不僅僅是時(shí)間,,更多的是心血,、是感情、是責(zé)任,、是陪伴,。九年里,夏丹青遇到過單親,、考研不順,、家庭經(jīng)濟(jì)困難、心理困擾,、就業(yè)迷茫等各類學(xué)生,,“學(xué)生的事情無小事”,她說,,“無論多忙,,無論什么時(shí)候,只要學(xué)生來找我,,我都會(huì)盡量第一時(shí)間給予學(xué)生回復(fù)”,。曾經(jīng)有一次夜里,她突然接到電話得知一位學(xué)生在醫(yī)院急診,,回憶這次突發(fā)事件,,她依舊記憶猶新:“我趕忙拿起錢包趕去醫(yī)院,在安頓照顧好學(xué)生,,向醫(yī)生確定病情無礙時(shí),,向她遠(yuǎn)在外地的父母報(bào)平安,一番折騰后已是筋疲力盡,,臨走時(shí)叮囑幾遍藥該怎么吃,。”即便如此,,她第二天依舊準(zhǔn)時(shí)坐在辦公桌前開始新的一天的忙碌,。她一直認(rèn)為:“學(xué)生的成長(zhǎng)遇到雷雨天并不可怕,可怕的是雷雨之后無人問津,?!彼寡裕?dāng)學(xué)生遇到困難來向輔導(dǎo)員傾訴,,在老師面前流淚時(shí),,這不僅是學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任,更是一種沉甸甸的責(zé)任,。
“我做的只是一個(gè)普通輔導(dǎo)員應(yīng)該做的事情”,,在采訪的過程中,夏丹青多次強(qiáng)調(diào),。她耐心地陪伴每一位學(xué)生成長(zhǎng),,這種陪伴也許只是一個(gè)贊許的微笑,一聲親切的加油,,一個(gè)希冀的眼神,,一次默默的傾聽。確實(shí)累但也也很快樂,,因?yàn)槭斋@的陽光和感動(dòng)遠(yuǎn)不止于紙面上的成就,。
培養(yǎng)之道重在實(shí)踐
除了擔(dān)任輔導(dǎo)員外,夏丹青同時(shí)還擔(dān)任經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支書記,,負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化建設(shè)以及社會(huì)實(shí)踐等工作,?!吧砑鏀?shù)職”的她平日工作很忙,可她卻能找到工作的樂趣,。她會(huì)利用各種節(jié)假日契機(jī),,開展主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生們的思想教育工作;她十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),,組織開展各類校園文化及科技創(chuàng)新活動(dòng),。中午不休息已是家常便飯,晚上更是經(jīng)常加班加點(diǎn)去指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),。
“我從不推崇我的學(xué)生死讀書,,而是鼓勵(lì)他們利用學(xué)校提供的各類活動(dòng)平臺(tái),去發(fā)揮自己的才能,,豐富大學(xué)生活,。”她若有所思道,,正是這樣的教育思路,,她手下的學(xué)生時(shí)常活躍在各個(gè)校園社團(tuán),、各個(gè)學(xué)生組織,。平日里,她會(huì)使勁渾身解數(shù),,在經(jīng)濟(jì)系籌辦各類特色活動(dòng),,來挖掘?qū)W生的潛力,,她組織的”模擬商務(wù)談判大賽”、“市場(chǎng)營(yíng)銷策劃大賽”,、“貨幣達(dá)人大賽”等已成為經(jīng)濟(jì)系的特色活動(dòng),;通過組織學(xué)生參加專業(yè)特色比賽“華安證券杯量化交易大賽”、“國(guó)元證券杯金融創(chuàng)新大賽”“娃哈哈杯市場(chǎng)營(yíng)銷策劃大賽”等來提高學(xué)生們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。在組織學(xué)生參加“娃哈哈”市場(chǎng)營(yíng)銷大賽的過程中,,不僅指導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異而被公司直接錄用,個(gè)人也獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào),。
古話說:“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行?!毕牡で嘁恢惫膭?lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)工作,,讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐的意義。她多次為經(jīng)濟(jì)系“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶隊(duì),。每年盛夏,,烈日當(dāng)頭,即使條件再艱苦,,她都堅(jiān)持與學(xué)生在一起,,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)戶家中展開實(shí)踐調(diào)研,為留守兒童開展支教,,組織學(xué)生為鄉(xiāng)民送去文藝匯演,。她在回憶活動(dòng)的細(xì)節(jié)時(shí),說道:“我時(shí)刻緊繃著一根弦,,那就是學(xué)生和支教學(xué)生的安全問題,,每天活動(dòng)結(jié)束后,我都叮囑每一位學(xué)生必須將每名兒童安全送到家,,確認(rèn)當(dāng)天活動(dòng)順利結(jié)束才松了口氣,。”經(jīng)過她精心的策劃安排,,歷屆“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總能圓滿完成,,多次受到院團(tuán)委的表彰。平日里,,在她的帶領(lǐng)下,,經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會(huì)一直堅(jiān)持為肥西縣聾啞學(xué)校孩子送去關(guān)懷,定期安排學(xué)生前往安醫(yī)二附院陪伴白血病患兒,,她說“愛心貴在堅(jiān)持”,。
分享完團(tuán)總支活動(dòng)的點(diǎn)滴后,她總結(jié)了這么多年團(tuán)總支工作的收獲,,”我學(xué)會(huì)了用欣賞的眼光去看待我的學(xué)生們,,去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的價(jià)值,,學(xué)生的潛力是無限的,老師在這個(gè)過程中注重的是平臺(tái)的提供和引導(dǎo),?!睂W(xué)生在成長(zhǎng),老師也在成長(zhǎng),,多年來,學(xué)生們優(yōu)異的表現(xiàn)就是對(duì)她付出最大的褒獎(jiǎng),。
掛職鍛煉是思想行為的“鍍金”
2015年9月至2016年9月,,本著“鍛煉自我,在基層崗位上多實(shí)踐學(xué)習(xí),,提升自身工作能力”的初衷,,夏丹青來到巢湖市文化局掛職。她在總結(jié)了這短短一年的工作經(jīng)歷時(shí),,說:“掛職的一年,,讓我領(lǐng)悟到了基層敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,這種精神對(duì)我是一種鼓勵(lì)和感染,,同時(shí),,收獲的還是工作思路的拓展和工作視野的開闊”。
在圓滿地完成掛職鍛煉后,,回到學(xué)校她便積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。在掛職期間,目睹巢湖市開展的”書香巢湖”特色活動(dòng)所營(yíng)造的閱讀氛圍,,她觀察到身邊許多同學(xué)都有沉迷于玩手機(jī)的現(xiàn)象,,為此,她在掛職經(jīng)歷的啟發(fā)下組織開展了“書香經(jīng)濟(jì)”讀書分享活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生放下手機(jī),,捧一本好書靜靜品讀。同時(shí)本身作為一名概論課老師,,這些人生履歷也可以幫助她更好的開展課堂理論講授,,讓學(xué)生可以感同身受地體會(huì)到社會(huì)的變遷。
9年的工作生涯,,初心依舊,。她作為輔導(dǎo)員,不厭其煩地為學(xué)生處理大大小小的瑣事,;作為團(tuán)總支書記,,事無巨細(xì)地為每次活動(dòng)出謀劃策。她的確辛苦卻從不后悔,,只要還在崗位一天,,她就會(huì)盡職盡責(zé)地做好一名輔導(dǎo)員,、一名團(tuán)總支書記,盡自己最大的努力幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才,。
(宣傳部 學(xué)生處 學(xué)生記者方文康)