輔導員,，有人親切地稱之為“導員兒”,，由于工作上的細微繁瑣,，需要他們每天在不同角色中自如切換,，在學校她們勝似學生的另一個“媽媽”。日復一日地重復著相似的工作,，有人一干就是9年,。9年,，地球可繞太陽公轉(zhuǎn)9圈,，歷經(jīng)9次四季輪回,，而經(jīng)濟系輔導員夏丹青卻用九年的光陰堅守在這個崗位上，不離不棄地陪伴一屆又一屆學生,，在合肥學院的藍天白云下,，一點點訴說著最長情的告白。

夏丹青,，中共黨員,，現(xiàn)任經(jīng)濟系團總支書記和經(jīng)濟系輔導員。2008年9月，華東師范大學研究生畢業(yè)后即來到合肥學院經(jīng)濟系擔任輔導員一職,，至今已有九年,，于2009年開始負責經(jīng)濟系團總支工作,。曾榮獲合肥學院“優(yōu)秀輔導員”,、“安徽省志愿者暑期三下鄉(xiāng)活動先進個人”、“合肥學院就業(yè)先進個人”,，“合肥學院優(yōu)秀團干”,、合肥學院第六屆輔導員技能大賽一等獎，2017年安徽省輔導員技能大賽二等獎等榮譽稱號,。

累與快樂并行

“老師,，我有事想請假”、“老師,，我需要開個證明”,、“老師，這份材料您看一下合不合格”,。在與老師交談的短短四十分鐘內(nèi),，四五位學生進進出出，似乎都是為了些繁雜的瑣事,，夏丹青在交談間隙撇過頭細心地詢問原因,，叮囑他們各項事宜。他們之間的對話十分普通,，卻在聽者心里泛起漣漪,，輔導員真的不容易。

談起當初走上輔導員這條路,，夏丹青回憶道：“2008年剛畢業(yè),，抱著極大的熱情，加上對大學生心理成長規(guī)律有一定了解,，便義無反顧地扎進了這全新的領(lǐng)域,。”回憶這9年職場的各種體驗,，她笑著說：“有時覺得自己非常的嘮叨,，雖然事情很多很瑣碎，但細細回味,，累和快樂并行,。”在畢業(yè)學生離校送來鮮花的那一刻,，是她最有成就感的一刻,；當逢年過節(jié)手機塞滿祝福短信時，是她最感動的一刻；當畢業(yè)學生職場不順或生活受挫還愿找她談心時,，是她最無所保留敞開心扉的一刻,。時間證明了輔導員在學生心中的地位，她的希望很簡單,，陪伴著每一位學生成長為他們想要的樣子,。

如今的大學生是極具個性又充滿活力的一代年輕人。在她看來,，與學生相處,，不可以用墨守成規(guī)的方式對待?！案鄷r候,，我會用靈活的方式與他們相處，在紀律上嚴格要求,，在生活上就要學會放下老師的身段來與學生交往,。”她說到,。為了切實體會學生們不同時期的想法,，她坦言“我絕不會采取強制措施管理，而是關(guān)注他們當下所關(guān)注的事物,，給予學生傾訴的機會,，了解他們的想法”。多年的輔導員生涯,，手機24小時開機早已是職業(yè)習慣,，手機通訊錄密密麻麻的是學生和學生家長的聯(lián)系方式，QQ上頻頻閃動的也是學生的各類信息,。為了幫助學生更好的適應大學生活,，樹立正確方向，她帶領(lǐng)學生會精心策劃新老生交流會和考研經(jīng)驗分享會,；鼓勵各班級團支部建立網(wǎng)上輿論陣地發(fā)布正能量,；每學期都會對學生的考試成績單仔細分析，對成績不理想的同學逐個約談,；與學生談學習,、談生活、談理想,?！安蛔屓魏我粋€學生掉隊”是她開展工作的指導思想。因此,，她的學生給予她這樣的評價”干練,、嚴厲、負責、又很有人情味”,。

有人認為輔導員的付出,，不就是開幾次班會，找些問題學生談心,，查查寢室衛(wèi)生這么簡單,。輔導員付出的不僅僅是時間，更多的是心血,、是感情,、是責任、是陪伴,。九年里，夏丹青遇到過單親,、考研不順,、家庭經(jīng)濟困難、心理困擾,、就業(yè)迷茫等各類學生,，“學生的事情無小事”，她說,，“無論多忙,，無論什么時候，只要學生來找我,，我都會盡量第一時間給予學生回復”,。曾經(jīng)有一次夜里，她突然接到電話得知一位學生在醫(yī)院急診,，回憶這次突發(fā)事件,，她依舊記憶猶新：“我趕忙拿起錢包趕去醫(yī)院，在安頓照顧好學生,，向醫(yī)生確定病情無礙時,，向她遠在外地的父母報平安，一番折騰后已是筋疲力盡,，臨走時叮囑幾遍藥該怎么吃,。”即便如此,，她第二天依舊準時坐在辦公桌前開始新的一天的忙碌,。她一直認為：“學生的成長遇到雷雨天并不可怕，可怕的是雷雨之后無人問津,?！彼寡裕攲W生遇到困難來向輔導員傾訴，在老師面前流淚時,，這不僅是學生對輔導員的信任,，更是一種沉甸甸的責任。

“我做的只是一個普通輔導員應該做的事情”,，在采訪的過程中,，夏丹青多次強調(diào)。她耐心地陪伴每一位學生成長,，這種陪伴也許只是一個贊許的微笑,，一聲親切的加油，一個希冀的眼神,，一次默默的傾聽,。確實累但也也很快樂，因為收獲的陽光和感動遠不止于紙面上的成就,。

培養(yǎng)之道重在實踐

除了擔任輔導員外,，夏丹青同時還擔任經(jīng)濟系團總支書記，負責學生思想教育,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、校園文化建設(shè)以及社會實踐等工作?！吧砑鏀?shù)職”的她平日工作很忙,，可她卻能找到工作的樂趣。她會利用各種節(jié)假日契機,，開展主題團日活動進行學生們的思想教育工作,；她十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，組織開展各類校園文化及科技創(chuàng)新活動,。中午不休息已是家常便飯,，晚上更是經(jīng)常加班加點去指導學生活動。

“我從不推崇我的學生死讀書,，而是鼓勵他們利用學校提供的各類活動平臺,，去發(fā)揮自己的才能，豐富大學生活,?！彼粲兴嫉溃沁@樣的教育思路,，她手下的學生時?；钴S在各個校園社團、各個學生組織,。平日里,，她會使勁渾身解數(shù),，在經(jīng)濟系籌辦各類特色活動，來挖掘?qū)W生的潛力,，她組織的”模擬商務(wù)談判大賽”,、“市場營銷策劃大賽”、“貨幣達人大賽”等已成為經(jīng)濟系的特色活動,；通過組織學生參加專業(yè)特色比賽“華安證券杯量化交易大賽”,、“國元證券杯金融創(chuàng)新大賽”“娃哈哈杯市場營銷策劃大賽”等來提高學生們的就業(yè)競爭力。在組織學生參加“娃哈哈”市場營銷大賽的過程中,，不僅指導的學生表現(xiàn)優(yōu)異而被公司直接錄用,，個人也獲得了“優(yōu)秀指導老師”稱號。

古話說：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”夏丹青一直鼓勵學生參加社會實踐和志愿服務(wù)工作,，讓學生體驗實踐的意義,。她多次為經(jīng)濟系“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動帶隊。每年盛夏,，烈日當頭，即使條件再艱苦,，她都堅持與學生在一起,，帶領(lǐng)學生走進農(nóng)戶家中展開實踐調(diào)研，為留守兒童開展支教,，組織學生為鄉(xiāng)民送去文藝匯演,。她在回憶活動的細節(jié)時，說道：“我時刻緊繃著一根弦,，那就是學生和支教學生的安全問題,，每天活動結(jié)束后，我都叮囑每一位學生必須將每名兒童安全送到家,，確認當天活動順利結(jié)束才松了口氣,。”經(jīng)過她精心的策劃安排,，歷屆“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動總能圓滿完成,，多次受到院團委的表彰。平日里,，在她的帶領(lǐng)下,，經(jīng)濟系學生會一直堅持為肥西縣聾啞學校孩子送去關(guān)懷，定期安排學生前往安醫(yī)二附院陪伴白血病患兒,，她說“愛心貴在堅持”,。

分享完團總支活動的點滴后,，她總結(jié)了這么多年團總支工作的收獲，”我學會了用欣賞的眼光去看待我的學生們,，去主動發(fā)現(xiàn)他們的價值,，學生的潛力是無限的，老師在這個過程中注重的是平臺的提供和引導,?！睂W生在成長，老師也在成長,，多年來,，學生們優(yōu)異的表現(xiàn)就是對她付出最大的褒獎。

掛職鍛煉是思想行為的“鍍金”

2015年9月至2016年9月,，本著“鍛煉自我,，在基層崗位上多實踐學習，提升自身工作能力”的初衷,，夏丹青來到巢湖市文化局掛職,。她在總結(jié)了這短短一年的工作經(jīng)歷時，說：“掛職的一年,，讓我領(lǐng)悟到了基層敬業(yè)奉獻的精神,，這種精神對我是一種鼓勵和感染，同時,，收獲的還是工作思路的拓展和工作視野的開闊”,。

在圓滿地完成掛職鍛煉后，回到學校她便積極參加“兩學一做”學習活動中,。在掛職期間,，目睹巢湖市開展的”書香巢湖”特色活動所營造的閱讀氛圍，她觀察到身邊許多同學都有沉迷于玩手機的現(xiàn)象,，為此,，她在掛職經(jīng)歷的啟發(fā)下組織開展了“書香經(jīng)濟”讀書分享活動，鼓勵學生放下手機,，捧一本好書靜靜品讀,。同時本身作為一名概論課老師，這些人生履歷也可以幫助她更好的開展課堂理論講授,，讓學生可以感同身受地體會到社會的變遷,。

9年的工作生涯，初心依舊,。她作為輔導員,，不厭其煩地為學生處理大大小小的瑣事；作為團總支書記,，事無巨細地為每次活動出謀劃策,。她的確辛苦卻從不后悔,，只要還在崗位一天，她就會盡職盡責地做好一名輔導員,、一名團總支書記,，盡自己最大的努力幫助學生成長成才。

（宣傳部 學生處 學生記者方文康）