語言文化與傳媒學(xué)院黨委副書記,、輔導(dǎo)員張愛萍說：“校園封閉管理后,，同學(xué)們轉(zhuǎn)入在線學(xué)習(xí),，在宿舍的時(shí)間更多了,，宿舍衛(wèi)生文明建設(shè)十分重要。文傳學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入學(xué)生公寓檢查指導(dǎo)衛(wèi)生工作,，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生管理做出了具體部署和要求,。輔導(dǎo)員組織召開主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生管理，形成了良好的衛(wèi)生教育氛圍,。學(xué)院實(shí)行宿舍衛(wèi)生每周通報(bào)制度以及宿舍長(zhǎng),、學(xué)生黨員、學(xué)生干部責(zé)任制,，定期開展衛(wèi)生文明宿舍評(píng)比活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)衛(wèi)生環(huán)境不佳的宿舍進(jìn)行批評(píng)教育，通過以評(píng)促建的方式形成文傳學(xué)院衛(wèi)生文明宿舍長(zhǎng)效機(jī)制,，為早日戰(zhàn)勝疫情提供環(huán)境保障,。”
設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員吳嫻說：“疫情防控期間的心理疏導(dǎo)工作十分重要,。近期國(guó)內(nèi)多地疫情反彈,，合肥市要求所有高校封閉管理，封閉管理是對(duì)同學(xué)們最好的保護(hù),。但封閉管理也使得同學(xué)們活動(dòng)范圍受限,，線上學(xué)習(xí)也帶來生活方式的改變，會(huì)產(chǎn)生一些煩躁,、焦慮心理,，很多同學(xué)的家鄉(xiāng)也有疫情，使得他們的心理更為緊張,，各項(xiàng)因素疊加在一起,，需要我們輔導(dǎo)員全力做好疏導(dǎo)，與同學(xué)們一起面對(duì),?！?/p>
語言文化與傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員柳守志說：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色,。作為輔導(dǎo)員，我們要以助力學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為使命,，將家國(guó)情懷,、團(tuán)結(jié)精神、奉獻(xiàn)精神融入學(xué)生思政教育,，將疫情通報(bào),、抗疫宣傳、科學(xué)防范,、心理疏導(dǎo),、思想引導(dǎo)及時(shí)傳遞給每一名學(xué)生。校園封控后,，文傳學(xué)院全體輔導(dǎo)員24小時(shí)在線,，工作不打烊，每日關(guān)注疫情數(shù)據(jù),、摸排學(xué)生狀況,、發(fā)送溫馨提示，下沉社區(qū)了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況,，耐心傾聽學(xué)生訴求,，通過與學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn),、面對(duì)面的直線交流，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生緊張情緒,，解決學(xué)生心理困惑,。我們堅(jiān)持人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)相結(jié)合，耐心細(xì)心地做好學(xué)生核酸檢測(cè)組織,、數(shù)據(jù)排摸,、日?qǐng)?bào)告統(tǒng)計(jì)工作，把疫情防控的各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做嚴(yán),，用實(shí)際行動(dòng)詮釋使命與擔(dān)當(dāng),。”
教育學(xué)院輔導(dǎo)員張弦樂說：“疫情防控封閉管理期間,，及時(shí)防范,、化解寢室矛盾應(yīng)引起輔導(dǎo)員們的重視，特別是要注意妥善處置已經(jīng)存在的嫌隙,，在朝夕相處過程中逐漸演變成裂溝,。由于這個(gè)時(shí)候?qū)W生無處可以躲避，必須直面矛盾,，所以導(dǎo)致很多學(xué)生出現(xiàn)各種人際問題和心理矛盾,，嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí)和生活。面對(duì)這種情況,，給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：一是要互相理解,。宿舍的每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的生活習(xí)慣,、興趣愛好,、個(gè)性特征，我們要學(xué)會(huì)換位思考,、互相理解,。二是要學(xué)會(huì)溝通。要保持良性溝通,，遇到事情不積壓,，及時(shí)溝通、及時(shí)處理,。三是制定公約,。寢室和‘家’還是有一定的區(qū)別，大家既可以享受自己的獨(dú)立空間,，但是也必須要遵守共同的規(guī)則約定,。四是尋求幫助。如果宿舍矛盾逐漸激化，不要采取對(duì)抗方式,，應(yīng)該及時(shí)尋求輔導(dǎo)員,、班委等外界幫助，及時(shí)將矛盾化解,。同學(xué)們應(yīng)珍惜五湖四海匯聚一地的緣分,，努力營(yíng)造一個(gè)有溫暖、有理想,、有理解的宿舍環(huán)境,。”
（黨委學(xué)生工作部 輔導(dǎo)員之家）
