Am 1. Dezember fand in Hefei das 13. Chinesisch-Deutsche Symposium zur Anwendungsorientierten Hochschulbildung statt, das vom Bildungsministerium der Provinz Anhui und dem nieders?chsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur und von der Universit?t Hefei sowie der Hochschule Osnabrück gemeinsam veranstaltet wurde. Zum ersten Mal nahm das Symposium die Form der Ferninteraktion an. Mehr als 230 Wissenschaftler von 93 Universit?ten in 25 Provinzen und St?dten im ganzen Land versammelten sich online, führten mit deutschen Experten auf der anderen Seite des Ozeans einen ?Dialog“, um über intelligente Bildung, Integration von Produktion und Bildung und Bildung hochwertiger anwendungsorientierter Fachkr?fte zu diskutieren.
Bei der Er?ffnungszeremonie erkl?rte Pan Maoyuan von der Universit?t Xiamen, dass die Universit?t Hefei eine anwendungsorientierte und international renommierte Universit?t sei. Die Universit?t Hefei nutzt anwendungsorientierte Lehrprogramme für die Ausbildung, schafft eine Plattform für den Austausch und die Zusammenarbeit von Fachkr?ften, um Impulse für die Entwicklung der Integration von der Produktion und Bildung zu geben. Er hoffe, dass durch den Start dieses Symposiums die Zusammenarbeit zwischen China und Deutschland reibungslos verlaufen und fruchtbare Ergebnisse erzielt werden k?nnen.
Chu Changlian, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums der Provinz Anhui, sagte, dass die Provinz Anhui seit dem 13. Fünfjahresplan ihre Investitionen in Bildung kontinuierlich erh?ht habe. Au?erdem wird auch die Entwicklung der Hochschulbildung nachdrücklich unterstützt, der Ausbau der Infrastruktur der Universit?t Hefei und der Modelleinrichtung für die chinesisch-deutsche Bildungskooperation werden gef?rdert, einschlie?lich des Aufbaus von Spitzendisziplinen und wissenschaftlichen Forschungsprojekten. Als eine lokale anwendungsorientierte Universit?t, die von der Provinz Anhui und der Stadt Hefei gemeinsam aufgebaut wurde, hat sich die Universit?t Hefei stets auf die grundlegende Aufgabe konzentriert, ?Menschen mit Moral zu kultivieren“, und sich an die Ausrichtung von ?lokal, anwendungsorientiert und international“ bei der Hochschulgründung gehalten. Sie spielt eine vorbildliche und führende Rolle für die nationalen anwendungsorientierten Universit?ten. Er hofft, dass wir uns durch die Abhaltung des Symposiums weiter auf intelligente Bildung konzentrieren und den Weg der ?Integration von Produktion und Bildung“ an den anwendungsorientierten Universit?ten weiter erforschen werden.
Bj?rn Thümler, Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur Niedersachsens, sagte, dass die Menschheit angesichts des Ausbruchs der neuen Epidemie die Herausforderungen einheitlicher als je zuvor bew?ltigen müsse. Die grenzüberschreitende Wissenschafts- und Forschungszusammenarbeit spielt eine zentrale Rolle und kann die notwendigen Beitr?ge zur L?sung künftiger globaler Probleme leisten. Das Symposium ist eine Plattform für gegenseitigen Bezug und gegenseitiges Lernen. Ziel ist es, die koordinierte Entwicklung der Hochschulbildung und der modernen Industrie zu f?rdern, wobei der Schwerpunkt auf der Integration der Ergebnisse von Forschung und Entwicklung liegt, die die zukunftsorientierte praktische Bildung für junge Menschen f?rdert.
Der Sonderbeauftragte des deutschen Generalkonsulats in Shanghai, Yi Tangming, sagte, dass dieses Symposium die gute Tradition der Provinz Anhui und Niedersachsen fortsetze, das abwechselnd abgehalten werde. Wir brauchen eine normalisierte langfristige Zusammenarbeit, um eine unzerbrechliche Partnerschaft aufzubauen. Durch diese Epidemie hat der digitale Unterricht Vorteile gezeigt und M?glichkeiten für die Entwicklung von Universit?ten geschaffen. Durch die Entwicklung von Online-Kursen ist es einfacher geworden, praktische Inhalte im Unterricht umzuwandeln. Wir brauchen L?sungen aus Asien und dem Westen, Kenntnisse aus Theorie und Praxis sowie Perspektiven von erfahrenen und jungen Menschen.
Andreas Bertram, Pr?sident der Hochschule Osnabrück, betonte, dass die Fachhochschulen eine Mission haben, die Integration von Produktion und Bildung sowie die Ausbildung hochwertiger anwendungsorientierter Fachkr?ften aktiv zu f?rdern. Anwendungsorientierte Hochschulen und Universit?ten sollten voller gesellschaftlicher Verantwortung sein, die Interessen der gesellschaftlichen Entwicklung positiv beeinflussen und den Transformationsprozess von digitaler und nachhaltiger Entwicklung in verschiedenen Bereichen unterstützen. Er hofft, dass die beiden Universit?ten gemeinsam den anwendungsorientierten Weg gehen und in Zukunft eine l?ngerfristige Entwicklung erzielen k?nnen.
Wang Qidong, Parteisekret?r der Universit?t Hefei, sagte, dass die Universit?t ihre Vorteile in der internationalen Zusammenarbeit nutze, um die Zusammenarbeit und den Austausch in Bereichen wie Bildung und Kultur fortzusetzen und die Erfahrungen mit der Leitung deutscher Fachhochschulen kontinuierlich zu lokalisieren. Die F?rderung des Aufbaus von hochrangigen anwendungsorientierten Universit?ten mit innovativen und offenen Entwicklungskonzepten hat bemerkenswerte Ergebnisse erzielt, ist zu einem Ma?stab für die Transformation und Entwicklung lokaler Universit?ten in China geworden und spielt eine führende und vorbildliche Rolle bei der Reform der anwendungsorientierten Hochschulbildung in China.
Er hofft, dass China und Deutschland diese Gelegenheit nutzen k?nnen, um die Ausbildung hochrangiger anwendungsorientierter Fachkr?fte eingehend zu er?rtern, intelligente Bildung zu nutzen, um die Weiterentwicklung der anwendungsorientierten Hochschulbildung voranzutreiben, die Qualit?t der Ausbildung durch die tiefe Integration von Produktion und Bildung zu verbessern und sowohl China als auch Deutschland weiter zu f?rdern. Der kulturelle Austausch und die Zusammenarbeit zwischen China und anderen L?ndern haben neue Ideen und Früchte im Bereich der internationalen Zusammenarbeit auf dem Gebiet der anwendungsorientierten Hochschulbildung hervorgebracht.
Qin Junfeng, stellvertretender Direktor des Büros für Ausw?rtige Angelegenheiten der Provinzregierung Anhui, sagte, dass Hefei einen einzigartigen Standortvorteil habe, der nahtlos mit dem wirtschaftlich dynamischsten Jangtse-Delta in China, verbunden sei, mit bequemen Transportmitteln, reichlich vorhandenen Ressourcen, fortschrittlicher Wissenschaft und Bildung sowie einer Akkumulation von Geisteswissenschaften. Die Universit?t Hefei knüpft an das Modell der Deutschen Fachhochschule an und entwickelt eine anwendungsorientierte Fachkr?fteausbildung, die zu einem Ma?stab für Chinas Reform der anwendungsorientierten Hochschulbildung geworden ist. Er hoffte, dass die Universit?t Hefei den Trend nutzen, eine neue Position entwickeln und Anstrengungen unternehmen k?nne, um eine ?lokale, anwendungsorientierte und internationale“ Universit?t aufzubauen.
Lu Jun, der stellvertretende Bürgermeister von Hefei, sagte, dass in Hefei Fachkr?fteschulungen und kollaborative Innovationen durchgeführt worden seien und ein neues Modell für die Integration von Bildung und Forschung erforscht worden sei. Die F?higkeit, Hefeis industrielle Transformation und Modernisierung zu unterstützen, wurde erheblich verbessert, wodurch wertvolle intellektuelle Ressourcen und Innovationspotenzial für die qualitativ hochwertigere Entwicklung von Hefei erhalten wurden.
Nach der Er?ffnungszeremonie teilten fünf Experten in der Grundsatzrede des Treffens ihre Gedanken zur anwendungsorientierten Hochschulbildung auf der Grundlage ihrer eigenen Forschungsbereiche mit. Ding Yongjian, Vizepr?sident der Fachhochschule Magdeburg, stellte die ?Perspektiven der chinesisch-deutschen Hochschulzusammenarbeit in der neuen Situation und die Rolle der deutschen Fachhochschulen“ vor. Er sagte, dass die internationalen Beziehungen in hohem Ma?e von der wirtschaftlichen Zusammenarbeit abh?ngen. China und Deutschland haben eine facettenreiche und feldübergreifende Zusammenarbeit im wirtschaftlichen Bereich, die auch eine solide Grundlage für die chinesisch-deutsche Zusammenarbeit im Hochschulbereich bildet. In Zukunft werden die Zusammenarbeit und der Austausch zwischen chinesischen und deutschen Universit?ten fortgesetzt und vertieft, um die Entwicklung und den Fortschritt der chinesischen und deutschen Bildung sowie die Win-Win-Zusammenarbeit gemeinsam zu f?rdern.
Professor Guo Jianru von der Peking Universit?t gab eine beeindruckende Erl?uterung zum Thema ?Integration von Produktion und Bildung und Ausbildung anwendungsorientierter Fachkr?fte auf der Grundlage der Analyse nationaler Umfragedaten“.
Lu Yanqing, der Vizepr?sident der Universit?t Nanjing, erl?uterte seine Gedanken zum Aufbau neuer Ingenieurdisziplinen zum Thema ?Integration von Wissenschaft und Technik, angetrieben von dualen Kr?ften“. Er bekr?ftigte umfassend die Bedeutung der neuen Ingenieurdisziplin für die Bedürfnisse der menschlichen Entwicklung und schlug vor, die Integration von Disziplinlogik und psychologischer Logik zu verwirklichen. Die Rekonstruktion des logischen Systems wird die Reform der Bildungsinhalte vorantreiben und die Innovation der Bildungsmethoden f?rdern.
Professor Frank Meyer von der Hochschule Osnabrück beschrieb die Bedeutung intelligenter Bildung für die F?rderung anwendungsorientierten Talente an Hochschulen und Universit?ten. W?hrend der Epidemie hat die Hochschule Osnabrück durch eine Reihe von Ma?nahmen wie den Aufbau einer Online-Lernplattform, den Einsatz digitaler Methoden, die Verbesserung der Lehrmethoden, die Bereitstellung von Lerninhalten und die Bewertung von Lerneffekten die Effektivit?t des Lehrens und Lernens gesichert.
Der Bericht von Cai Jingmin, Sekret?r des Parteikomitees der Universit?t Anhui, basiert auf fünf Aspekten: nationale Strategie, theoretischer Fortschritt, internationale Erfahrung, praktische Erforschung und zukünftige Entwicklung. Er erkl?rte systematisch die neuen Konzepte, die bei der Entwicklung anwendungsorientierter Universit?ten in der neuen ?ra und den neuen Anforderungen des Staates festgelegt werden sollten.
Am Ende des Treffens dankte Wu Chunmei, Pr?sidentin der Universit?t Hefei, den fünf Experten und Wissenschaftlern von Herzen für ihre wunderbaren Berichte. Sie sagte, dass mithilfe von den Hauptberichten zum Thema dieses Symposiums und den Zukunftsaussichten der Entwicklung der anwendungsorientierten Hochschulbildung zwischen China und Deutschland die Entwicklung der deutschen Fachhochschulen und die Praxis des lokalen anwendungsorientierten Hochschulaufbaus auf hoher Ebene erforscht wurden, damit China die anwendungsorientierte Ausbildung besser verstehen und die Zusammenarbeit und den Austausch zwischen China und Deutschland im Hochschulbereich st?rker f?rdern k?nne.
Das Chinesisch-Deutsche Symposium zur Anwendungsorientierten Hochschulbildung findet seit 2008 abwechselnd in Niedersachsen und in der chinesischen Provinz Anhui statt und bisher wurden zw?lf Sitzungen erfolgreich abgehalten. Es hat sich allm?hlich zur stabilsten und normalisierten Austauschplattform im Bereich der Hochschulbildung zwischen China und Deutschland entwickelt.
Als Teil der Reihe von Aktivit?ten zum 40. Jahrestag der Gründung der Universit?t Hefei hat dieses Symposium die Ergebnisse der Zusammenarbeit unserer Universit?t mit Deutschland umfassend demonstriert. Mit der Unterstützung beider Regierungen wurde 2015 an der Universit?t Hefei die Modelleinrichtung und der Fonds für chinesisch-deutsche Bildungszusammenarbeit eingerichtet. Gegenw?rtig schreitet der Aufbau einer chinesisch-deutschen Modelleinrichtung für Bildungskooperation mit ?einer kooperativen Demonstrationsuniversit?t und sechs Plattformen“ als Haupteinrichtung stetig voran.
