2024年7月8日，清晨的太陽耀眼柔和，語言文化與傳媒學(xué)院“文脈傳承，助農(nóng)興村”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團(tuán)隊的成員們再次開啟了今天的工作日程。教學(xué)組的同學(xué)們沐浴著陽光早早來到了教室進(jìn)行課前準(zhǔn)備，調(diào)研組和宣傳組的成員們也整裝待發(fā)，啟程前往各個宗祠進(jìn)行今日份的調(diào)研與拍攝。

今天初中組的教學(xué)以中華傳統(tǒng)文化為主題。錦繡霓裳，大美中華。從絲線經(jīng)緯中，窺見文明之光。國學(xué)課上，老師向孩子們介紹了各具特色的民族服裝，講解了漢服的歷史淵源和向外傳播的發(fā)展歷程，繁復(fù)精美的工藝和花紋讓孩子們驚嘆不已。不止于對漢服外在美的欣賞，當(dāng)孩子們深入了解漢服的藝術(shù)美后，不禁為之贊嘆，更是對其內(nèi)在文化內(nèi)涵表示深深地認(rèn)同與敬仰。文言課堂上，今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是古詩詞《觀滄海》的賞析與學(xué)習(xí)，老師通過模擬情景的方式讓學(xué)生們自由想象加強(qiáng)記憶，孩子們逐漸理解了詞釋和句意。

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今天的藝術(shù)課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)制作一種兼具實用性和藝術(shù)性的手工藝品——團(tuán)扇。各種工具齊上陣，圓規(guī)、直尺、畫筆，先在紙上畫上扇框，再畫上扇柄，最后在扇面上畫上動物、植物、人物和傳統(tǒng)花紋等各種圖案。孩子們通過親手繪制團(tuán)扇，并在其中注入每個人的創(chuàng)意和想象力的方式，讓這種有著古老歷史的傳統(tǒng)工藝品煥發(fā)了新的生命力。歌舞課上童音悠悠、聲音嘹亮，老師先帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)的合唱樂曲《上春山》。在觀看《紅星照耀中國》電視片段中的曲目《歌唱祖國》的創(chuàng)作背景后，老師帶領(lǐng)孩子們逐段學(xué)唱，孩子們激情飽滿，大膽舉手展示自己的聲音。

助力鄉(xiāng)村振興，擘畫美麗鄉(xiāng)村。下午四點，實踐團(tuán)隊全體成員從石板沖鄉(xiāng)初級中學(xué)出發(fā)，繞過彎曲的田間小路，來到了附近的紅薯地田間幫助農(nóng)民除雜草。在當(dāng)?shù)卮迕竦默F(xiàn)場指導(dǎo)下，隊員們以隴為單位進(jìn)行分組，先開始分配農(nóng)具，或用手拔，或用鋤鏟，迅速投入到緊張的除草工作中去。汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，卻無法阻擋大家的熱情。經(jīng)過近兩個小時的勞作，雜草鋪成一片片，紅薯苗周圍干干凈凈，回首望去不禁讓人心生滿足。大家步伐輕快，雖然身體因勞作而略顯疲憊，但心中卻滿載著成就感與溫暖。通過本次學(xué)農(nóng)助農(nóng)勞動，同學(xué)們切實感受了到農(nóng)民的艱辛，了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際情況，收獲了勞動的快樂，真正做到了“下地干真活，助農(nóng)辦實事”，未來將繼續(xù)以實際行動踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、增才干。

晚上七點，在石板沖初級中學(xué)的會議室里，實踐團(tuán)隊全體成員共同欣賞了介紹蘇埠鎮(zhèn)景色的相關(guān)視頻，同時也對前兩天宣傳組在蘇埠鎮(zhèn)和獨山鎮(zhèn)拍攝的系列視頻進(jìn)行觀看。在觀看過程中，成員們對兩則視頻表示稱贊，也對視頻中值得進(jìn)一步改進(jìn)的點提出了相關(guān)建議。每日工作的過程當(dāng)中雖然有疲憊的時刻，但更多的是充滿著歡樂與笑聲。

教育不止在課堂，青年學(xué)生在祖國大地上、在基層一線、在田間地頭里更能得到鍛煉。鄉(xiāng)村是廣大學(xué)子將所學(xué)付諸實踐的“練兵場”，也是厚植人民情懷的大課堂。今天的學(xué)農(nóng)助農(nóng)活動中同學(xué)們深入田間地頭，用腳步丈量大地，以青春踐行擔(dān)當(dāng)，體驗勞動的魅力，展現(xiàn)出新時代青年大學(xué)生的青春風(fēng)采。

（語言文化與傳媒學(xué)院 撰稿：祝佳敏 初審：方淑佳 復(fù)審：劉政 終審：張愛萍）