為了響應校團委開展的2025年大學生寒假社會實踐活動，切實發(fā)揮實踐育人在高校“大思政”工作體系和“三全育人”工作格局中的重要作用，引導和幫助大學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，我院組織了“寒假返鄉(xiāng)招生宣講隊”，組織學院學生回到高中母校進行招生宣講。

本次活動涉及合肥一中、合肥六中、合肥168中學等省內外28所中學，影響了近千位高中學生。來自24級新聞1班的夏若彤返回母校阜陽紅星中學，她以介紹合肥大學的特色與優(yōu)勢為核心，向同學們展示了大學生活的魅力，詳細講解了學校的專業(yè)設置和課程安排，特別是一些特色專業(yè)和同學們感興趣的熱門專業(yè)。同時還分享了豐富多彩的校園活動，包括社團、體育賽事、學科競賽和志愿服務等內容，展現(xiàn)了大學生活的多元化。在宣講過程中，夏若彤積極與高中生們積極互動，耐心回答他們提出的關于大學生活、學習規(guī)劃等方面的問題，并結合自身經(jīng)歷分享了經(jīng)驗。

 24 級網(wǎng)絡與新媒體 1 班的龔守覃同學回到了四川，來到了她的母校——四川省萬源中學。萬源中學是四川省示范高中，有著近百年的辦學歷史。但是由于合肥大學在川招生規(guī)模不大，加之皖川兩省相隔萬里，因此很多家長和考生對合肥大學了解不多。為了提升學校知名度、吸引更多優(yōu)秀生源報考，龔守覃仔細籌劃了自己的宣講活動。在進班宣講過程中，龔守覃播放了合肥大學招生宣傳視頻，發(fā)放了合肥大學的招生宣傳單，并且對同學們所關心的問題進行了解答。盡管許多同學表示出興趣，但也有同學提出，報考外省的大學是否能較快的融入大學的生活的學習中？在不同地域、不同飲食文化中能否和同學們友好相處？對于這些問題，龔守覃都結合自己的經(jīng)歷一一回答。

這次返鄉(xiāng)招宣活動不僅提高了合肥大學在各地高中的知名度，也鍛煉了團隊成員的溝通能力、組織能力和表達能力，增強了對學校的認同感和歸屬感。同時，也讓團隊成員更加明確了自己的責任和使命，希望能為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。龔守覃表示，這次的返鄉(xiāng)招生宣傳活動不僅是幫助了同學們，也鍛煉了自己的溝通表達能力。自己深刻地意識到大學期間的成長與蛻變，也感覺到自己已經(jīng)有能力為他人提供幫助與指引，在看到同學們恍然大悟的神情和滿意的笑容，一種成就感油然而生。

語言文化與傳媒學院始終將學生的長效發(fā)展放在首位，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務，重視學生的實踐能力培養(yǎng)和綜合素質提升。副院長殷明明表示，此次返鄉(xiāng)招宣活動的圓滿完成是在教務處和校團委的指導下、在學院的統(tǒng)籌協(xié)調下，同學們踴躍參加、積極實踐的結果。語言文化與傳媒學院始終高度重視本科招生宣傳，各項工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，各項關鍵數(shù)據(jù)穩(wěn)中有進。同時，學院通過各種方式創(chuàng)新招生宣傳工作，取得了良好效果。學院黨政主要領導和全院師生齊心協(xié)力，分管領導和負責老師主動擔當，借力學校發(fā)展勢頭，借助學院新媒體矩陣，實現(xiàn)招生宣傳工作的高效對接、良性互動。

下一步，學院將繼續(xù)常態(tài)化開展假期返鄉(xiāng)招宣活動等各種形式的招生宣傳工作，不斷總結經(jīng)驗、開拓思路，以高度的責任感和飽滿的工作態(tài)度，對準生源基地、瞄準優(yōu)質生源，持續(xù)不斷發(fā)力，爭取能有更多、更優(yōu)秀的高中畢業(yè)生報考我校，為學校的進一步高質量發(fā)展添磚加瓦。

（文：孔慧/圖：夏若彤、龔守覃  初審：魏修治  復審：章衡  終審：殷明明）