在五四青年節(jié)到來之際，習近平總書記寄語新時代青年，強調(diào)奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當的青春篇章，并向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。

我校研究生紛紛響應，表示他們將決心深入學習并貫徹習近平總書記的重要寄語精神，繼承并弘揚五四運動的精神，堅定地聽黨指揮、與黨同行。他們立志成為有理想、有擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代優(yōu)秀青年，在奮斗中彰顯青春的活力，在應對挑戰(zhàn)中錘煉青春的堅韌，在國家強盛和民族復興的偉大征途中貢獻青春的智慧與力量。

先進制造工程學院方靚琪：青年，人生之華，承載著國家的未來與希望。在五四精神的激勵下，我們應勇?lián)熑危掷m(xù)學習，勇于創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，每個人的夢想都是推動社會前進的動力，而國家的發(fā)展又為個人夢想的實現(xiàn)提供了廣闊舞臺。將個人夢想融入國家發(fā)展，以青春之力書寫新時代的華章。

人工智能與大數(shù)據(jù)學院葛路慶:五四青年節(jié)之際，習近平總書記寄語新時代青年，強調(diào)在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會服務等領域發(fā)揮關(guān)鍵作用。做為研究生，我深感責任重大，將努力學習新知，參與科技創(chuàng)新，并關(guān)注鄉(xiāng)村振興與綠色發(fā)展。同時，我將不斷提升自己，成為有理想、敢擔當?shù)男聲r代青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

城市建設與交通學院程旭:五四青年節(jié)到來之際，習近平總書記向全國青年致以節(jié)日祝賀，并強調(diào)了青年的責任和使命。作為新時代青年，我們需勇?lián)厝危瑐鞒形逅木瘢瑺幾鲇欣硐搿⒏覔敗⒛艹钥唷⒖蠆^斗的好青年。同時，堅決聽從黨的指引，凝聚青春力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。我將以更加堅定的信念和昂揚的斗志，積極投身國家發(fā)展和社會進步的偉大實踐中。

生物食品與環(huán)境學院戚鑫:作為合肥大學研一的學生，我學習了習近平總書記五四青年節(jié)的重要寄語，深感振奮與自豪。在新時代的征程中，我們要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定聽黨話、跟黨走。學校提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和平臺，讓我們在專業(yè)研究和實踐中不斷成長。我將堅定學習目標，努力學習、參與實踐，為國家發(fā)展和民族復興貢獻青春力量。未來，我將以習近平總書記的重要寄語為指引，努力成為新時代有理想、有道德、有文化、有紀律的好青年。

能源材料與化工學院毛超:學習了習近平總書記的節(jié)日重要寄語，我深感新時代青年的責任重大。我們要繼承和發(fā)揚五四精神，勇于擔當，積極進取，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。五四精神啟示我們要珍視創(chuàng)新、團結(jié)與青春。我們要鼓勵創(chuàng)新思維，重視團結(jié)合作，珍惜青春時光，保持積極心態(tài)，以習近平總書記重要寄語為指引，為建設更美好的社會不懈努力。

經(jīng)濟與管理學院許丹丹:在五四青年節(jié)之際，習近平總書記向全國青年致以節(jié)日祝賀，強調(diào)青年要繼承五四精神，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。他鼓勵青年在強國建設、民族復興中展現(xiàn)青春風采，并強調(diào)黨組織要加強對青年工作的領導。習近平總書記的重要寄語讓我深感責任重大，堅定了為中華民族偉大復興貢獻力量的決心，并認識到要積極參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。

語言文化與傳媒學院張珊:習近平總書記的節(jié)日寄語中強調(diào)了青年的責任擔當和奮斗精神的重要性。責任擔當意味著不畏艱難，不推諉責任，敢于承擔起自己的責任和義務。奮斗精神則是在面對困難和挑戰(zhàn)時不屈不撓，勇往直前，努力拼搏，不斷進取。這種精神不僅是個人的追求，更是國家和民族的需要。在新時代，我們要以責任擔當和奮斗精神為指引，勇敢面對各種挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。

旅游與會展學院李伶俐:習近平總書記對青年提出了要勇于創(chuàng)新的希望。創(chuàng)新是推動社會進步的重要驅(qū)動力。青年是創(chuàng)新的主力軍，只有敢于打破束縛，勇于探索，才能不斷創(chuàng)造新的價值。在新時代，我們要不斷學習新知識，吸收新思想，敢于創(chuàng)新，勇于開拓，為社會發(fā)展注入新的活力和動力。

教育學院朱琴:五一假期恰逢五四青年節(jié)，習近平總書記鼓勵青年在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等領域勇當先鋒。我認識到鄉(xiāng)村教育面臨資源不均、師資不足、教學質(zhì)量差距等挑戰(zhàn)。作為研究生，我們應結(jié)合所研究方向，調(diào)研鄉(xiāng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀，提出改進方案，如創(chuàng)新教學方法、完善課程設置等。同時，積極參與社會實踐，貢獻自己的力量，實現(xiàn)個人價值。（初稿：學生記者 孟鈺林，審核：劉鵬飛）