根據(jù)我校研究生培養(yǎng)工作的需要，近期研究生處組織了部分導師前往江蘇、上海的有關(guān)高校進行調(diào)研，主要學習經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)在碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方面的經(jīng)驗。本次調(diào)研活動分兩組，一組由生物與環(huán)境工程系主任張潔教授帶隊于11月8日前往江蘇理工學院、常州大學調(diào)研，另一組由研究生處伍德勤處長帶隊于11月21日前往上海第二工業(yè)大學調(diào)研。所到學校，不僅給予我們熱情周到的接待，而且無保留地向我們介紹了專業(yè)碩士培養(yǎng)的一些好的做法以及遇到的困惑，雙方還就共同關(guān)心的問題進行了交流與研討。特別是常州大學成熟的研究生教育管理制度、上海第二工業(yè)大學和江蘇理工學院不同內(nèi)涵的“1﹢1﹢1”培養(yǎng)模式給大家留下了深刻印象。如上海第二工業(yè)大學，第一年就將研究生安排到企業(yè)實踐，第二年集中上理論課，第三年完成學位論文。江蘇理工學院第一年安排理論課教學，第二年安排學生到企業(yè)實踐，第三年完成學位論文。盡管培養(yǎng)路徑的設(shè)計不同，但都重視實踐環(huán)節(jié)，注重合作育人基地的建設(shè)。另外，導師們還參觀考察了有關(guān)實驗室和合作育人基地。通過調(diào)研，導師們深受啟發(fā)，不僅感到身上的責任重大，也增強了信心。
      另外，值得一提的是，為了參加調(diào)研活動，不少導師克服了工作繁忙等諸多困難，有幾位導師為了不耽誤給學生上課，上午從家出發(fā)，下午完成參觀調(diào)研任務后連晚飯都沒吃，連夜趕回。這種敬業(yè)精神令人敬佩。
                                                                                           

                                                      研究生處

                                                 2013年11月25日

                             部分導師在上海第二工業(yè)大學調(diào)研

                               考察上海第二工業(yè)大學實驗室

                                   部分導師在常州大學調(diào)研

                               部分導師在江蘇理工學院調(diào)研