院行政〔2013〕127號
根據(jù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的要求，高層次應(yīng)用型人才的培養(yǎng)必須采取項目學(xué)習(xí)伴隨制。為進一步規(guī)范對項目學(xué)習(xí)的管理，提高研究生綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
1、項目學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)研究生運用所學(xué)的知識和理論解決實際問題的綜合實踐能力，同時培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力和組織管理能力。要求研究項目來源于實際并在生產(chǎn)一線完成研究任務(wù)，通過以項目為載體，形成校企合作培養(yǎng)的機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、根據(jù)我校碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案，每屆研究生在做畢業(yè)論文(設(shè)計)前需完成三個項目學(xué)習(xí)（分別對應(yīng)4、5、6學(xué)分），所以應(yīng)按照項目的難易程度，由易到難依次執(zhí)行，且項目與項目之間應(yīng)具有一定的關(guān)聯(lián)性，從而使項目學(xué)習(xí)與畢業(yè)課題研究之間實現(xiàn)有效的銜接。
二、項目來源
1、項目必須來源于生產(chǎn)和管理一線，立足于解決實際問題，著眼于人才培養(yǎng)。
2、校內(nèi)外導(dǎo)師每人每年必須為學(xué)生提供不少于一個學(xué)習(xí)項目，并按要求填寫《合肥學(xué)院專業(yè)碩士研究生項目書》。
3、每年5月底前碩士生導(dǎo)師需將填寫的《合肥學(xué)院專業(yè)碩士研究生項目書》（一式兩份）報送教學(xué)系（部），教學(xué)系（部）組織專家對項目進行篩選，并將審核通過后的項目書送一份至研究生處備案。研究生處和教學(xué)系（部）共同建立各專業(yè)研究生研究性學(xué)習(xí)項目庫。
三、項目經(jīng)費
項目研究經(jīng)費來源：一是來于研究生教學(xué)專項經(jīng)費（每生1萬元實踐教學(xué)專項經(jīng)費）；二是來于企業(yè)或研究院（所）的資助。
四、項目研究與指導(dǎo)
1、學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)計劃的安排在研究生研究性學(xué)習(xí)項目庫中選擇研究項目。項目一側(cè)重于基礎(chǔ)性研究能力訓(xùn)練，一般以小組（每組3-5人為宜）的形式開展合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)系部統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織實施，并負責(zé)安排指導(dǎo)教師。項目二和項目三由校內(nèi)研究生導(dǎo)師負責(zé)組織實施，但校外導(dǎo)師必須參與指導(dǎo)。校內(nèi)導(dǎo)師要充分利用校外導(dǎo)師的優(yōu)勢和調(diào)動校外導(dǎo)師的積極性，確保項目學(xué)習(xí)的質(zhì)量。項目二和項目三也可以合并為一個學(xué)習(xí)項目分階段實施。
2、項目選定后，學(xué)生必須填寫《合肥學(xué)院碩士研究生項目學(xué)習(xí)申請書》（一式兩份）。校內(nèi)外導(dǎo)師應(yīng)精誠合作，根據(jù)項目學(xué)習(xí)的要求安排學(xué)習(xí)與研究基地，提供學(xué)習(xí)與研究條件，進行全程指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)教師要負責(zé)組織開題指導(dǎo)和中期檢查，并對項目學(xué)習(xí)的結(jié)果進行評價。項目學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須填寫《合肥學(xué)院碩士研究生項目學(xué)習(xí)結(jié)項報告書》（一式兩份）。教學(xué)系（部）應(yīng)組織專家對項目學(xué)習(xí)進行結(jié)項鑒定。
4、各教學(xué)系（部）完成所有的項目學(xué)習(xí)后，應(yīng)及時將《合肥學(xué)院碩士研究生項目學(xué)習(xí)申請書》和《合肥學(xué)院碩士研究生項目學(xué)習(xí)結(jié)項報告書》各送一份至研究生處存檔。
五、成績評定與獎勵
1、項目學(xué)習(xí)成績由教學(xué)系部負責(zé)組織專家進行結(jié)項鑒定和成績評定（參與結(jié)項鑒定的專家必須是非導(dǎo)師專家，其中企業(yè)的專家代表應(yīng)不少于三分之一）。結(jié)項鑒定應(yīng)給出等級評定（分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等，分別對應(yīng)百分制的85分以上、84-70分、69-60、59分以下），同一項目組的成員成績相同。優(yōu)秀等級一般不超過項目數(shù)的25%。獲得優(yōu)秀研究項目的指導(dǎo)教師將作為評選優(yōu)秀導(dǎo)師的重要依據(jù)之一。
3、學(xué)生項目研究成果所獲得的知識產(chǎn)權(quán)歸合肥學(xué)院、實踐基地單位和學(xué)生三方共同擁有。
六、附則
1、本辦法由研究生處負責(zé)解釋。
2、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。
3、附《合肥學(xué)院專業(yè)碩士研究生項目書》、《合肥學(xué)院碩士研究生項目學(xué)習(xí)申請書》、《合肥學(xué)院研究生項目學(xué)習(xí)結(jié)項報告書》
附一：
項目編號：
合肥學(xué)院專業(yè)碩士研究生
項目書
項目名稱：
項目來源：
學(xué)分與所需工作量：學(xué)分小時
項目編制人（導(dǎo)師）：
所屬系（部）：
項目編制人聯(lián)系電話：
項目編制人電子郵箱：
項目編制時間：
合肥學(xué)院研究生處制
二○一三年五月
一、任務(wù)描述 |
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求 |
三、該項目學(xué)習(xí)所需的設(shè)備及條件 |
四、學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)（方法及技術(shù)路線建議） |
五、企業(yè)（院、所）意見 |
（說明該項目研究的實際意義，是否愿意提供學(xué)習(xí)與研究的場所及有關(guān)條件） 企業(yè)（院、所）名稱（蓋章）： 企業(yè)（院、所）技術(shù)部門負責(zé)人（簽名）： 年月日 |
六、教學(xué)系（部）意見 |
（說明該項目對人才培養(yǎng)的意義，碩士研究生能否完成該課題研究，是否同意立項） 教學(xué)系（部）名稱（蓋章）： 系（部）學(xué)術(shù)委員會主任（簽名）： 年月日 |
附二：
項目編號：
合肥學(xué)院碩士研究生項目學(xué)習(xí)
申請書
項目名稱： 項目來源：
所屬專業(yè)：
學(xué) 分：平均學(xué)分 / 人
項目申請人：
指 導(dǎo) 教 師：
所屬系（部）：
項目負責(zé)人聯(lián)系電話：
項目負責(zé)人電子郵箱：
研究起止時間：
合肥學(xué)院研究生處制
二○一三年五月
一、本項目研究的目的、意義及國內(nèi)外現(xiàn)狀 | ||||||
二、主要研究內(nèi)容及預(yù)期研究成果 | ||||||
三、主要研究方法及技術(shù)路線 | ||||||
四、研究時間安排和階段目標(biāo) | ||||||
五、經(jīng)費預(yù)算 | ||||||
支出科目 | 預(yù)算經(jīng)費（元） | 主要用途 | ||||
七、審批意見 | ||||||
指導(dǎo)教師意見 | 校內(nèi)外指導(dǎo)教師簽名： 年月日 | |||||
附三：
項目編號：
合肥學(xué)院碩士研究生項目學(xué)習(xí)
結(jié)項報告書
項目名稱：
項目來源：
所屬專業(yè)：
學(xué) 分：平均學(xué)分 / 人
項目完成人：
指導(dǎo)教師：
所屬系（部）：
項目負責(zé)人聯(lián)系電話：
項目負責(zé)人電子郵箱：
研究起止時間：
合肥學(xué)院研究生處制
二○一三年五月
一、開題工作小結(jié) |
（開題時間、地點，參與人員，項目實施計劃，導(dǎo)師指導(dǎo)意見等） 學(xué)生簽名： 年月日 |
導(dǎo)師意見： 校內(nèi)外導(dǎo)師簽名： 年月日 |
二、中期檢查與指導(dǎo) |
中期工作小結(jié)： 學(xué)生簽名： 年月日 |
導(dǎo)師評價與指導(dǎo)： 校內(nèi)外導(dǎo)師簽名： 年月日 |
三、項目學(xué)習(xí)總結(jié) | |
（項目學(xué)習(xí)過程描述、取得的成果以及存在的問題等。） 學(xué)生簽名： 年月日 | |
導(dǎo)師評價： 校內(nèi)外導(dǎo)師簽名： 年月日 | |
四、結(jié)項鑒定 | |
（需明確是否同意結(jié)項，并就研究過程的科學(xué)性及成果的應(yīng)用價值作出明確結(jié)論） 得分： 鑒定等級： 專家組組長（簽名）： 專家組成員（簽名）： 年月日 | |
附四：合肥學(xué)院碩士研究生項目學(xué)習(xí)評價表
學(xué)生姓名:項目學(xué)習(xí)（ 一、 二、 三 ）
評價內(nèi)容 | 內(nèi)涵及要求 | 分值 | 等級 | |||
A | B | C | D | |||
選題情況 | 1、項目設(shè)計應(yīng)立足于解決實際問題，著眼于人才培養(yǎng)（5分）；2、項目內(nèi)容和要求應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并能滿足該項目學(xué)習(xí)的學(xué)分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的工作量（參見注①）（5分）； 3、難易度適中，能有效培養(yǎng)學(xué)生的研究能力（5分）。 | 15分 | 13-15分 | 11-12分 | 9-10分 | 9分以下 |
研究過程 | 1、研究計劃安排合理，方法得當(dāng)（10分）； 2、整個研究過程按計劃進行，研究過程記錄真實、完整（10分）； 3、主要研究是在實踐基地完成，研究的技術(shù)條件有保證（10分）； 4、校內(nèi)外導(dǎo)師指導(dǎo)到位，工作量滿足學(xué)分要求（10分）。 | 40分 | 34-40分 | 28-33分 | 24-27分 | 24分以下 |
成果水平 | 1、成果表達客觀真實，并達到項目任務(wù)書的要求（10分）； 2、研究成果能在一定程度上解決實際問題，具有應(yīng)用價值（10分）； 3、通過該項目的完成，學(xué)生的研究能力得到明顯提高（10分）。 | 30分 | 26-30分 | 21-25分 | 18-20分 | 18分以下 |
材料規(guī)范 | 1、項目任務(wù)書填寫規(guī)范，簽字、蓋章齊全（5分） 2、項目申請書填寫規(guī)范，簽字齊全（5分） 3、結(jié)項報告書填寫規(guī)范，簽字齊全（5分） | 15分 | 13-15分 | 11-12分 | 9-10分 | 9分以下 |
綜合成績 | ||||||
注: ①項目一4學(xué)分、項目二5學(xué)分、項目三6學(xué)分，分別對應(yīng)120、150、180學(xué)時的工作量；②85分以上為優(yōu)
秀，84-70分為良好，69-60分為合格，59分以下為不合格。