執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先。明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，其故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。”朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。朱元璋雖為一國(guó)之君，但他率先垂范，倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)。

匡正選人用人風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)政風(fēng)清新、吏治清明，是從源頭上治理和預(yù)防腐敗的根本之策。在全社會(huì)范圍內(nèi)大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)廉潔文化，讓廉潔成為一種潮流、一種風(fēng)習(xí)、一種生活方式、一種精神追求。廉潔文化作為一種社會(huì)文化體系，它在抵制腐敗觀(guān)念、遏制腐敗行為方面有著極其重要的社會(huì)功能。“物必自腐，而后蟲(chóng)生。”各種消極腐敗現(xiàn)象，與黨的宗旨水火不容。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)有利于拒腐倡廉觀(guān)念的形成，有利于遏制腐敗風(fēng)氣的蔓延，有利于控制腐敗行為的發(fā)生。針對(duì)當(dāng)前的實(shí)際，我們要從以下三個(gè)方面大力推進(jìn)廉潔文化的建設(shè)。

第一，要以廉政文化建設(shè)帶動(dòng)廉潔文化的發(fā)展。與個(gè)人相比，組織的力量是強(qiáng)大的。因此，在廉潔文化建設(shè)中，廉政文化建設(shè)是重中之重。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，重要的是要文化規(guī)范和政治規(guī)范雙管齊下，形成一整套對(duì)公共權(quán)力的監(jiān)督制約機(jī)制。要把廉政文化建設(shè)納入反腐敗源頭治理總體規(guī)劃，建立測(cè)評(píng)體系，不斷完善措施，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大懲處力度，優(yōu)化從政環(huán)境，為推行廉政文化創(chuàng)造良好社會(huì)氛圍。

第二，要注重發(fā)展面對(duì)社會(huì)大眾的廉潔文化，普遍提高公民的思想道德水準(zhǔn)。要?jiǎng)?chuàng)作為大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀文化藝術(shù)作品，充分利用教育功用較為有效的電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，發(fā)展社會(huì)廉潔文化，增強(qiáng)反腐倡廉教育的輻射力和滲透力，營(yíng)造廉政的優(yōu)良文化環(huán)境。要讓廉潔文化進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校，從每個(gè)家庭做起，筑牢拒腐防變的社會(huì)文化基礎(chǔ)。

第三，廉潔文化的建設(shè)要加大對(duì)青少年的廉潔文化教育力度。孩子是一張白紙，今后的生活如何描繪，主要看家長(zhǎng)和社會(huì)的教育。因此，廉潔文化建設(shè)要從青少年抓起。要發(fā)揮課堂主渠道的作用，加大廉潔文化教育力度。要利用好第二課堂，開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)廉潔文化的自覺(jué)性。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)德育教育的良好社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境，逐步形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體”的廉潔文化教育體系。

廉潔文化的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)該把廉潔文化作為政府執(zhí)政和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期性工程來(lái)抓，使廉潔意識(shí)內(nèi)化為思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，外化為倡導(dǎo)廉潔的自覺(jué)實(shí)踐。國(guó)家有責(zé)任、有義務(wù)大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)廉潔文化，讓廉潔成為一種潮流、一種風(fēng)習(xí)、一種生活方式、一種精神追求。（劉洪浦）