中德合作共建專業(yè)，安徽省卓越工程師計劃培養(yǎng)專業(yè)

學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，立足安徽省及周邊地區(qū)，具有土木工程領(lǐng)域堅實的理論基礎(chǔ)和實踐能力，具備土木工程設(shè)計、施工、項目管理等方面完備的知識結(jié)構(gòu)，能在裝配式建筑工程、地下工程等領(lǐng)域，獨立承擔(dān)各類工程的設(shè)計、建造、運維和管理的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)5年左右能夠勝任工程項目技術(shù)負責(zé)人、項目經(jīng)理等崗位的工作，具備土木工程領(lǐng)域工程師資格或與之相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)能力。

上述培養(yǎng)目標分解為以下四個子目標：

1.具有強烈的工作崗位責(zé)任意識和精益求精的工匠精神，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，在工程實踐中自覺遵守土木工程師職業(yè)道德及規(guī)范；自覺服務(wù)社會，真實感受到工作成果對社會發(fā)展的貢獻，堅定為國家發(fā)展民族振興而科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。

2.能夠綜合運用所累積的知識與能力解決生產(chǎn)實踐中所遇到的土木工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，熟悉在解決土木工程實踐問題時所面臨的經(jīng)濟、安全、法律、倫理道德、健康和環(huán)保等影響因素，進而能夠?qū)⑵渥鳛榧s束條件尋找出優(yōu)化解決方案。

3.能夠在不同人員構(gòu)成的團隊中作為成員或領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和工程項目管理能力；在解決工程實踐問題時能夠與團隊成員、業(yè)界同行等進行清晰明確的溝通和交流；具有國際視野，具備跨文化交流與合作能力。

4.通過自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)，主動跟蹤國內(nèi)外土木工程及相關(guān)領(lǐng)域科技發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，不斷更新和拓展自己的知識與能力。

主要課程（模塊）

材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)理論、工程地質(zhì)與土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)抗震、土木工程施工等模塊。

專業(yè)特色

借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力；積極開展各種專業(yè)技能比賽，鍛煉學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力；利用企業(yè)資源和創(chuàng)新平臺，加強校企合作，擁有大量的實習(xí)基地，注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；開設(shè)《研究方法》、《學(xué)科前沿》等課程，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和獨立開展工作的能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在工程施工、設(shè)計、規(guī)劃、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理等單位，以及在政府部門、教育和科研單位從事相關(guān)工作。

畢業(yè)生就業(yè)單位（部分）

中鐵四局集團，安徽三建工程有限公司、安徽省高速地產(chǎn)集團有限公司、中鐵十局集團第三建設(shè)有限公司、中建七局第二建筑有限公司、安徽省水利水電工程建設(shè)監(jiān)理中心、中國化學(xué)工程第四建設(shè)有限公司、浙江省建工集團有限責(zé)任公司等。

畢業(yè)生深造院校（部分）

東南大學(xué)、長安大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、上海理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、中南大學(xué)等