2025年4月1日，城市建設(shè)與交通學(xué)院23級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)及指導(dǎo)老師開(kāi)啟工程地質(zhì)實(shí)習(xí)第二站。實(shí)習(xí)第二站來(lái)到平頂山，實(shí)地參觀(guān)了平頂山向斜和金釘子剖面，深入了解巢湖地區(qū)的地質(zhì)特征和構(gòu)造演化過(guò)程。本次實(shí)習(xí)考察旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力，增進(jìn)對(duì)地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

平頂山向斜作為典型的褶皺構(gòu)造地貌，是研究地質(zhì)構(gòu)造演化的天然實(shí)驗(yàn)室。帶隊(duì)老師以平頂山向斜為核心案例，詳細(xì)講解了向斜構(gòu)造的形成機(jī)制及其工程影響。并在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中指出：“向斜是巖層受水平擠壓作用形成的凹陷構(gòu)造，其核部巖層較新、兩翼巖層較老。這一構(gòu)造不僅記錄了地殼運(yùn)動(dòng)的‘歷史檔案’，更對(duì)工程選址、隧道開(kāi)挖和地下水分布具有直接影響。”學(xué)生們通過(guò)實(shí)地觀(guān)察巖層產(chǎn)狀三要素以及地質(zhì)剖面等實(shí)踐環(huán)節(jié)，直觀(guān)感受了地質(zhì)力學(xué)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

本站實(shí)習(xí)的另一亮點(diǎn)是圍繞“金釘子剖面”（全球界線(xiàn)層型剖面和點(diǎn)位）展開(kāi)的科普教學(xué)。帶隊(duì)老師以通俗易懂的語(yǔ)言，向?qū)W生闡釋了“金釘子”在地質(zhì)年代劃分中的權(quán)威意義：“金釘子剖面是國(guó)際地質(zhì)學(xué)界公認(rèn)的地層對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，如同地球歷史的‘時(shí)間標(biāo)尺’。我國(guó)目前已擁有11顆‘金釘子’，其中浙江長(zhǎng)興的煤山剖面更是二疊紀(jì)與三疊紀(jì)界線(xiàn)的全球標(biāo)準(zhǔn)。”通過(guò)對(duì)比平頂山向斜的局部地層特征與“金釘子”標(biāo)準(zhǔn)剖面，學(xué)生們理解了地層劃分的科學(xué)邏輯及其在資源勘探、災(zāi)害預(yù)測(cè)中的應(yīng)用價(jià)值。

隨后，師生們來(lái)到了平頂山采石場(chǎng)附近，近距離參觀(guān)了平頂山斷層和金釘子剖面。在實(shí)地考察中，同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)察，積極提問(wèn)，與帶隊(duì)老師進(jìn)行了熱烈的討論。通過(guò)實(shí)地考察，同學(xué)們對(duì)巢湖地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造有了更為直觀(guān)的了解和認(rèn)識(shí)，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。帶隊(duì)老師在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：“土木工程不僅是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，更需要以地質(zhì)科學(xué)為根基。通過(guò)這樣的實(shí)踐教學(xué)，我們希望學(xué)生能樹(shù)立“敬畏自然、科學(xué)營(yíng)建”的職業(yè)理念，未來(lái)在橋梁、隧道、地基工程中規(guī)避地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。”

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，師生們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，確保了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。本次巢湖地區(qū)平頂山向斜和金釘子剖面實(shí)習(xí)考察是《工程地質(zhì)實(shí)習(xí)》實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的土木工程人才。（城市建設(shè)與交通學(xué)院  撰稿人：張好  一審：劉艷雙  二審：高喬楠  三審：張永軍）