5月16日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的志愿者們懷揣著熱情與擔(dān)當(dāng)，走進(jìn)綠地濱湖國(guó)際花都社區(qū)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“‘光盤行動(dòng)’我先行，人人參與講文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)將知識(shí)科普與趣味實(shí)踐緊密結(jié)合，為社區(qū)的小朋友們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的節(jié)約糧食教育之旅，讓“光盤”理念在幼小的心靈中生根發(fā)芽。

活動(dòng)伊始，志愿者們化身“糧食小博士”，開(kāi)啟了一場(chǎng)引人入勝的“餐桌上的秘密”科普課堂。他們精心制作了圖文并茂的PPT，從一粒稻谷的生長(zhǎng)周期娓娓道來(lái)，生動(dòng)地展示了農(nóng)民伯伯的辛苦勞作，深入淺出地講解了糧食的珍貴與保護(hù)糧食的重要性。課堂上，孩子們聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，沉浸在這堂奇妙的知識(shí)旅程中。互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，孩子們的小手紛紛高舉，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。

科普課堂結(jié)束后，便迎來(lái)了孩子們期待已久的“光盤行動(dòng)”主題創(chuàng)意手工環(huán)節(jié)。志愿者們巧妙地將涂色游戲與手工制作相結(jié)合，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)創(chuàng)意與樂(lè)趣的盛宴。小朋友們先是拿起彩筆，在印有餐盤、食物圖案的畫紙上認(rèn)真填涂，一幅幅色彩斑斕的“美食”圖在他們的小手下逐漸呈現(xiàn)。隨后，孩子們將完成的涂色畫小心翼翼地粘貼在白色紙盤上，制作成獨(dú)具創(chuàng)意的“光盤承諾盤”。過(guò)程中，志愿者們耐心細(xì)致地指導(dǎo)著每一個(gè)步驟，還結(jié)合手工制作的過(guò)程，用通俗易懂的語(yǔ)言再次向孩子們強(qiáng)調(diào)“吃多少盛多少”的理念，引導(dǎo)孩子們從自身做起，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

活動(dòng)接近尾聲時(shí)，孩子們高舉著自己精心制作的“光盤承諾盤”，與志愿者們一起合影留念。那一個(gè)個(gè)裝飾著五彩畫作的紙盤，宛如一片充滿創(chuàng)意與希望的海洋，傳遞出孩子們厲行節(jié)約的堅(jiān)定信念與決心。

此次志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院通過(guò)知識(shí)科普與趣味實(shí)踐的深度融合，以寓教于樂(lè)的方式，讓“光盤行動(dòng)”的理念在孩子們的心中深深扎根，潛移默化地培養(yǎng)了青少年珍惜糧食的良好習(xí)慣。未來(lái)，經(jīng)管學(xué)院將繼續(xù)秉承這份責(zé)任與使命，持續(xù)開(kāi)展此類主題活動(dòng)，以青春之力助力節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，為傳承中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量，讓文明之花在更多人心中絢爛綻放。

（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院  撰稿：馬晨曦  初審：白杉  復(fù)審：余宏強(qiáng)  終審：夏丹青）