為了不斷提高德福（DaF,，德語作為外國語）教學(xué)質(zhì)量，幫助年輕教師掌握運用正確的教學(xué)方法，12月11日晚上,，國際教育學(xué)院德語教研室在一期16號教學(xué)樓314多媒體教室舉辦了一次教學(xué)法集中學(xué)習(xí)活動,，由在我院任教的德籍德語教師Dr. Moyrer女士主講。Moyrer博士曾經(jīng)是美國斯克蘭頓大學(xué)世界語言和文化系講師,，具有豐富的教學(xué)管理及語言教學(xué)經(jīng)驗,。
本次教研活動的主題為探討如何采用游戲教學(xué)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)德語的興趣。圍繞這一主題,，Moyrer女士首先把所有與會教師按照其各自喜歡的德語游戲教學(xué)名言分為三組,；接著,，她以一段幽默的德語視頻展開了德語游戲教學(xué)的主題,，然后組織各組分別總結(jié)各自在教學(xué)過程中遇到的問題，并就相應(yīng)的解決方法展開討論,；隨后,，Moyrer女士有針對性地組織大家就適用于不同德語教學(xué)階段的優(yōu)秀教學(xué)游戲進行了經(jīng)驗分享。針對基礎(chǔ)德語教學(xué),，她介紹了自己在多年的德語教學(xué)中常用的扔色子游戲是如何開展的,；針對A2 – B1階段的德語教學(xué)，她著重闡釋了以學(xué)生為中心的角色扮演教學(xué)法在德語口語交際課堂上的應(yīng)用,，并結(jié)合實例介紹了角色扮演教學(xué)法的教學(xué)步驟和過程,，客觀評價了該教學(xué)法的優(yōu)缺點，并提出了教師在運用該教學(xué)法時所應(yīng)注意的事項,；針對高年級階段的德語教學(xué),，她講述了自己在德語教學(xué)中應(yīng)用過的Black Story游戲，即讓學(xué)生根據(jù)給出的故事結(jié)局充分發(fā)揮想象力,，靈活運用語言知識,，編寫出完整的故事情節(jié)。
最后,，Moyrer博士對此次培訓(xùn)進行了總結(jié),。她提到，游戲教學(xué)在德語口語教學(xué)中的運用有著深厚的理論依據(jù),，在教學(xué)活動中科學(xué)地運用游戲教學(xué)能更好地提高德語口語教學(xué)的教學(xué)效果,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。她還提醒各位老師在實施課堂游戲教學(xué)時,，要注意以完成教學(xué)目的為前提,，根據(jù)不同情況靈活選擇和設(shè)計游戲方案，以最有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，各位與會教師德語教師感到收益頗豐，對于日后更有效地開展德語教學(xué)工作有著積極作用,，從而不斷提高德語教學(xué)質(zhì)量,。