國(guó)際教育學(xué)院自2010年成立以來,，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力為導(dǎo)向,，以提高學(xué)生Test DaF（德福）和TOPIK（韓國(guó)語能力水平）考試通過率為工作重點(diǎn),，積極開展教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過幾年努力,，已初見成效。 在2014年4月20日舉行的TOPIK考試中,，中文系2012級(jí)2+2對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)生不負(fù)眾望,，創(chuàng)造了TOPIK考試通過率的歷史新高。在此次參加考試的27人中,，17人通過四級(jí),，7人通過三級(jí)，其中四級(jí)以上的優(yōu)秀通過率達(dá)到了62.9%,。這是國(guó)際教育學(xué)院成立以后主導(dǎo)對(duì)外合作辦學(xué)專業(yè)（非外語類）韓語教學(xué)任務(wù)后首次TOPIK語言考試的結(jié)果,。此次考試是TOPIK改革前的最后一次考試，為了幫助和鼓勵(lì)學(xué)生積極應(yīng)考,，國(guó)際教育學(xué)院和中文系在本學(xué)期初就組織了“考試動(dòng)員會(huì)”,，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備積極迎考。韓語教研室的全體教師積極努力,，克服人員少,，隊(duì)伍年輕等諸多不利因素，以團(tuán)隊(duì)的形式,，分工合作,，全力以赴，特別是張惠琳老師,，深入研究TOKPIK考試的特點(diǎn),，全身心投入，幫助學(xué)生有效備考,，經(jīng)過師生共同努力,，終于取得了較好的教學(xué)成果。
德?？荚嚱衲暌灿型黄?，合肥德國(guó)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院（DHH）3+1專業(yè)2011級(jí)部分學(xué)生今年三月也首次參加德福考試,，其中機(jī)械3+1專業(yè)共有18人報(bào)名參加,，8人通過，達(dá)到德福三級(jí)以上水平,，汪洋同學(xué)更是獲得了最高分16分,，達(dá)到德福四級(jí)水平。2010級(jí)機(jī)械3+1專業(yè)也有3位同學(xué)再次參加并通過了考試,。其余同學(xué)也在積極努力,，爭(zhēng)取在以后的考試中爭(zhēng)取好成績(jī),。主導(dǎo)本次DHH項(xiàng)目2011級(jí)德福培訓(xùn)教學(xué)的德方下薩克森州駐合肥學(xué)院德語教學(xué)代表Karin Boehm女士、德語外教Janine Jogwer女士和德語教師張婧在教學(xué)過程中通過仔細(xì)分析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地開展分題型,、分學(xué)生水平的教學(xué)，同時(shí)關(guān)注德?？荚囆聞?dòng)向,，幫助學(xué)生了解德福考試技巧,，提高他們的心理素質(zhì),，還組織多次德福模擬考試,，幫助學(xué)生增強(qiáng)應(yīng)試能力,，深受學(xué)生好評(píng)。學(xué)生們也表示,，這些成績(jī)是與前期為其打下良好基礎(chǔ)的中,、外德語老師們的辛勤工作分不開的。
國(guó)際教育學(xué)院從成立以來,，積極尋求學(xué)院及各相關(guān)系部的支持和配合,，不斷改善教學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，并有針對(duì)性地采取措施,。根據(jù)各合作辦學(xué)項(xiàng)目的特點(diǎn)和要求，針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱的狀況,，制定了多元化的語言教學(xué)方案,；通過開展教研會(huì)議、鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),、派遣教師到國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)修等多種途徑來提高教師的教學(xué)水平和能力,，不斷加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；要求年輕教師親自參加Test DaF考試和TOPIK考試,，以親身經(jīng)歷考試來積累經(jīng)驗(yàn),；定期舉辦討論會(huì)、報(bào)告會(huì)和與學(xué)生的座談會(huì),，針對(duì)學(xué)生的情況不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷優(yōu)化教學(xué)方案；組織考前集中培訓(xùn),，提高學(xué)生應(yīng)試能力和考試技巧,。通過不斷努力，效果業(yè)已顯現(xiàn),，為我院對(duì)外合作項(xiàng)目專業(yè)的學(xué)生奠定了良好的語言基礎(chǔ),。