合肥學院先進制造工程學院2024屆畢業(yè)設計(論文)任務書
課題名稱 | ||||||||||
學生姓名 | 學號 | 專業(yè)班級 | ||||||||
課題類型 | □A,、工程設計型;□B,、工程研究型;□C,、其他類 源 | |||||||||
課題來源 | □A,、教師自擬;□B,、科研項目;□C,、社會實踐,;□D、校外實習單位 | |||||||||
畢業(yè)論文(設計)的主要內容,、基本要求 | ||||||||||
支撐的 畢業(yè)要求 (在備選項打√) | 1.工程知識 | 5.使用現代工具 | 9.個人和團隊 | |||||||
2問題分析 | 6.工程與社會 | 10.溝通 | ||||||||
3設計/開發(fā)解決方案 | 7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展 | 11.項目管理 | ||||||||
4.研究: | 8.職業(yè)規(guī)范 | 12.終身學習 | ||||||||
復雜工程問題 (第1項必須滿足,,第2項-第7項至少滿足1項) | (1)必須運用深入的工程原理,經過分析才可能得到解決,; | |||||||||
(2)涉及多方面的技術,、工程和其它因素,并可能相互有一定沖突,; | ||||||||||
(3)需要通過建立合適的抽象模型才能解決,,在建模過程中需要體現出創(chuàng)造性; | ||||||||||
(4)不是僅靠常用方法就可以完全解決的,; | ||||||||||
(5)問題中涉及的因素可能沒有完全包含在專業(yè)工程實踐的標準和規(guī)范中,; | ||||||||||
(6)問題相關各方利益不完全一致; | ||||||||||
(7)具有較高的綜合性,,包含多個相互關聯(lián)的子問題,。 | ||||||||||
計劃與進度要求 | (遵照學校校歷計算) | |||||||||
主要參考文獻及 資料收集 | ||||||||||
起止日期 | 1-16周 | |||||||||
備注 |
指導教師: 專業(yè)主任: 系主任:
年 月 日 年 月 日 年 月 日