5月9日,，我校組織師生觀看由教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國(guó)大學(xué)生同上‘四史’思政大課之第二講——新中國(guó)史”，并在全校范圍內(nèi)開展討論,，引發(fā)了熱烈反響,。

先進(jìn)制造工程學(xué)院黨委書記杜娟表示,，100年前中國(guó)共產(chǎn)黨人面對(duì)民族危亡的困境挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,、美麗的光明前景,。經(jīng)過(guò)勵(lì)精圖治，我們飽受屈辱的國(guó)家終于走上康莊大道,。43年的改革開放之路,，讓我們離民族復(fù)興的夢(mèng)想從未如此之近。通過(guò)組織大學(xué)生同上“‘四史’思政大課”,，讓同學(xué)們更加深刻地理解,，歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)是正確的，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的,。通過(guò)觀看學(xué)習(xí),，引領(lǐng)學(xué)子們堅(jiān)定信念、磨礪修為,、辨識(shí)方向,，自覺堅(jiān)定地成為紅色傳人。

馬克思主義學(xué)院思政教師蘇冰表示,，本次同上“新中國(guó)史”思政大課,，三位教授從“新中國(guó)成立的偉大意義”、“新中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡”,、“新中國(guó)國(guó)家制度建設(shè)的歷程和偉大成就”三個(gè)專題生動(dòng)講述了中華人民共和國(guó)的發(fā)展史,，使我們能夠更加清晰地把握新中國(guó)成立72年波瀾壯闊的歷史。作為一名思政課教師,，我會(huì)將“四史”融入思政課堂,，引導(dǎo)學(xué)生清晰回望過(guò)去的路，理性比較別人的路,，滿懷希望遠(yuǎn)眺前行的路,，一以貫之沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路走下去。使學(xué)生在學(xué)史中明理,，在學(xué)史中增信,，在學(xué)史中崇德，在學(xué)史中力行,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

馬克思主義學(xué)院思政教師黃瑩瑩表示，新中國(guó)史是我國(guó)從弱小到發(fā)展壯大的真實(shí)記錄,，這是一段波瀾壯闊的奮斗史,，更是一段充滿了可歌可泣的勞動(dòng)者事跡的奮進(jìn)史,。新中國(guó)史是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、艱苦奮斗教育的寶貴財(cái)富,，是取之不盡,、用之不竭的“寶庫(kù)”和“富礦”。作為思政課教師,，要以講好黨史故事為切入點(diǎn),，充分把握新中國(guó)70多年的奮斗歷史中所蘊(yùn)含的英雄人物、先進(jìn)事跡,、精神譜系等資源,，從中挖掘、提煉出育人的材料和養(yǎng)分,，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“再造”,。

馬克思主義學(xué)院思政教師閃茜菁表示，此次‘四史’思政大課,，既是“四史”教育學(xué)習(xí)課,，更是教學(xué)示范學(xué)習(xí)課，受益匪淺,。作為思政課教師,，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，一方面是要系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)黨史,、新中國(guó)史,、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,，增強(qiáng)自身理論知識(shí)儲(chǔ)備，提升思想政治素養(yǎng),，另一方面是要將“四史”教育有機(jī)融入思政課教學(xué),，探索有益經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教學(xué)能力和水平,。教育引導(dǎo)青年學(xué)生從“四史”中認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律,，做到理論上清醒、政治上堅(jiān)定,。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院輔導(dǎo)員陳維浩表示,，“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑,?！闭缌?xí)近平總書記說(shuō)的那樣，當(dāng)代大學(xué)生教育,，更應(yīng)以史為鑒,。百年征程波瀾壯闊,，風(fēng)雨同舟中，變的是沿途的風(fēng)景,，不變的是歷久彌新的初心,。歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)是相通的,，只有不斷傳承“四史”力量,，方能真正做到銘黨史以厚德，定初心以致用,。

語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員柳守志表示,，歷史是一本教科書，正如司馬光所說(shuō)：“鑒前世之興衰,，考當(dāng)今之得失”,，學(xué)習(xí)“四史”是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)推進(jìn)的必修課,，是助力我們儲(chǔ)備深厚的知識(shí),，為取得如同“改革開放”那樣的偉大成就而不懈前進(jìn)的動(dòng)力。作為教師黨員,，我在此次思政大課上了解到先輩們不懼艱難困苦的意志和務(wù)實(shí)奮進(jìn)的品質(zhì),，今后我將在學(xué)習(xí)中繼續(xù)錘煉黨性，追尋先輩步伐,，牢記立德樹人根本任務(wù),，盡心盡力為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才。

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2018級(jí)學(xué)生曹翰琪表示,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)黨和國(guó)家的發(fā)展史有了更加深刻的理解。星光不問(wèn)趕路人,，時(shí)光不負(fù)有心人,。中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng),，在攻堅(jiān)克難中壯大,，中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)起來(lái)富起來(lái)，這是一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼的結(jié)果,。時(shí)代向前,，青年向上，作為新時(shí)代的青年,，我們必須銘記歷史,，緬懷先烈，將自己的成長(zhǎng)發(fā)展投入到祖國(guó)的建設(shè)中去。

設(shè)計(jì)學(xué)院2019級(jí)學(xué)生江曉麗表示,，一百年的崢嶸歲月里,，我們黨歷經(jīng)磨難、艱苦奮斗,，這是一代又一代的共產(chǎn)黨人書寫在歲月長(zhǎng)河里的史書,。開展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)激勵(lì)和引導(dǎo)我們青年一代傳承優(yōu)良傳統(tǒng),、弘揚(yáng)革命精神有著極大的促進(jìn)作用,。我將以本次思政大課學(xué)習(xí)為引導(dǎo)，不斷提高認(rèn)識(shí),，努力成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)主義接班人,！

教育學(xué)院2019級(jí)學(xué)生朱曉桐表示，書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。作為新時(shí)代的青少年，我們必須要樹立“為中華之崛起而讀書”的信念,，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,，勤奮學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才,，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量,。

旅游與會(huì)展學(xué)院2020級(jí)學(xué)生徐夢(mèng)萍表示，百年華誕,，中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)華正茂,，“同上‘四史’思政大課”讓我們清楚地感受到中國(guó)一路走來(lái)的艱難坎坷，以及她所創(chuàng)造的輝煌成就,。中華民族的救亡圖存是一個(gè)艱辛的過(guò)程,，是許多先輩們用他們的一腔熱血，用他們對(duì)祖國(guó)炙熱的愛,，用他們寶貴的生命換來(lái)的,。他們一路披荊斬棘，摸索前進(jìn),，我們不能忘記歷史，不能忘記他們,，更不能忘記初心,。

語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院2020級(jí)學(xué)生張璨表示，作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們要在“四史”學(xué)習(xí)教育中了解中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的崢嶸歲月和艱難道路,，重溫紅色革命精神，學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，堅(jiān)定理想信念,，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2020級(jí)學(xué)生王宇琦表示,，新中國(guó)70多年的發(fā)展史,，是一部中國(guó)共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，前仆后繼,、英勇犧牲的歷史,，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成新民主主義革命和社會(huì)主義革命、進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的偉大歷史,，是不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,、最終走上中國(guó)特色社會(huì)主義道路的輝煌歷史。我們要加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí),，不斷強(qiáng)化以史為鑒,、走向未來(lái)的歷史思維，增強(qiáng)初心如磐,、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng),！