機(jī)械工程系隸屬于合肥學(xué)院先進(jìn)制造工程學(xué)院，設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程兩個(gè)本科專業(yè)。目前，在校本科生843人。

機(jī)械工程系始建于1980年，是合肥學(xué)院前身原合肥聯(lián)合大學(xué)成立之初建立、且設(shè)有本科專業(yè)的系部之一。1982年接受世行貸款進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；1985年起開始了與德國(guó)的合作共建；2006年、2010年先后與德國(guó)高校實(shí)施了2+3、3+1等國(guó)際合作人才培養(yǎng)項(xiàng)目；機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)分別于2010年入選教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2016年入選安徽省特色品牌專業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2019年入選首批“國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”

機(jī)械工程系擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師40人，其中教授9人、副教授18人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人；博士16人；碩士生導(dǎo)師7人；全國(guó)優(yōu)秀教師1名，省模范教師1名，省級(jí)教壇新秀1名；先后有30多人次赴德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家進(jìn)修學(xué)習(xí)。

王學(xué)軍老師擁有企業(yè)工作經(jīng)歷，2004年獲得“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師”稱號(hào)

機(jī)械工程系十分重視雙能型教師隊(duì)伍的建設(shè)，目前，教師隊(duì)伍中的70%教師擁有工程背景。為促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍向轉(zhuǎn)變，每年從企業(yè)聘請(qǐng)多名具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)部分專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求。為不斷提升師資隊(duì)伍的工程實(shí)踐能力，定期邀請(qǐng)企業(yè)高管、高級(jí)工程師和研發(fā)專家開展學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，與在校教師交流設(shè)計(jì)、研究應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)；每年派遣一定數(shù)量的教師到企業(yè)接受培訓(xùn)、掛職工作和實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)教師實(shí)踐能力和企業(yè)工作經(jīng)歷。

“雙能型”教師甄冒發(fā)，是安徽省技術(shù)領(lǐng)軍人才（2014年）、合肥市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，曾任某知名企業(yè)副總工程師

企業(yè)專家參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、參與學(xué)生畢業(yè)答辯

經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)擁有機(jī)械基礎(chǔ)、工程力學(xué)、公差與檢測(cè)、工程材料、工程制圖學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)控技術(shù)、微機(jī)原理、機(jī)電傳動(dòng)控制、液壓傳動(dòng)、測(cè)試技術(shù)、機(jī)械制造工藝、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)械創(chuàng)新、特種加工、模具設(shè)計(jì)與制造等十多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件比較完善。

用于教學(xué)和科研的圓度測(cè)量?jī)x、粗超度測(cè)量?jī)x等高端檢測(cè)設(shè)備

機(jī)械工程系一向重視科研教研工作，并突出科研教研工作對(duì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的先導(dǎo)作用，經(jīng)全系教師的共同努力，已經(jīng)形成了機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)研究、精密加工工藝及裝備等科研方向，并取得了可喜成績(jī)。近年來，先后承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、安徽省重大專項(xiàng)、安徽省自然科學(xué)基金、教育廳自然科學(xué)研究重大項(xiàng)目、省級(jí)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目等科研教研項(xiàng)目二十多項(xiàng)，獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)四項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表高水平論文一百余篇，取得專利授權(quán)80多項(xiàng)。科研教研工作的快速發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

受企業(yè)委托，李尚榮副教授主持研發(fā)的“新型電動(dòng)復(fù)合修剪綠籬機(jī)”

機(jī)械工程系各專業(yè)教學(xué)體系嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以需求為導(dǎo)向來對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)。定期邀請(qǐng)企業(yè)、同行高校共同討論、完善人才培養(yǎng)方案，形成了成熟的評(píng)價(jià)、反饋、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。自上世紀(jì)八十年代中期以來一直與德國(guó)漢諾威、埃姆登應(yīng)用型科技大學(xué)等20多所高校展開合作共建，借鑒博洛尼亞進(jìn)程教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，以能力輸出為導(dǎo)向，整合課程內(nèi)容，并以工程應(yīng)用為主線，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理科學(xué)地構(gòu)建了模塊化的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

邀請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)專家參加人才培養(yǎng)方案論證會(huì)

機(jī)械工程系注重學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種科技創(chuàng)新活動(dòng)及第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明。學(xué)生多次在全國(guó)、省級(jí)專業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中“全自動(dòng)植樹機(jī)”、“新型輪腿式仿生搜救機(jī)器人”分別獲全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

學(xué)生第二課堂活動(dòng)

在校學(xué)生獲得的專利（部分）

機(jī)械工程系培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，每年有大量畢業(yè)生赴國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)一步深造，就業(yè)率一直保持在很高的水平，連續(xù)多年獲得院“就業(yè)先進(jìn)集體”稱號(hào)。畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)相關(guān)度達(dá)80%以上。