5月30日上午，第十七屆中德應(yīng)用型高等教育研討會大會報告、雙元制高等教育發(fā)展論壇和閉幕式在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳A廳舉辦，中德兩國專家共同探索應(yīng)用型高等教育創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展之路。
大會報告分別由滁州學(xué)院校長鄭朝貴和合肥大學(xué)德籍教授、大眾集團(tuán)前高管石岳主持。安徽大學(xué)黨委書記蔡敬民作題為《新時代中國推進(jìn)應(yīng)用型高等教育改革發(fā)展的思考》的報告，他圍繞應(yīng)用型高等教育的發(fā)展歷程、產(chǎn)教融合、未來發(fā)展等方面，講解了在人工智能時代下如何進(jìn)一步推動應(yīng)用型高等教育的發(fā)展，全面剖析了高水平應(yīng)用型高校的辦學(xué)模式與“雙元制”高等教育發(fā)展模式。歐洲空氣質(zhì)量研究院（EUIL e.V.）主席約爾格·曼弗雷德·霍夫曼作題為《用人工智能校準(zhǔn)微塵測量裝置》的報告，他從應(yīng)用型高校專業(yè)課教授的視角出發(fā)，結(jié)合實(shí)例展示了德國應(yīng)用型高校教學(xué)模式與方法。金陵科技學(xué)院副校長葉智銳作題為《校地深度融合，全面推進(jìn)南京化體系戰(zhàn)略——金陵科技學(xué)院應(yīng)用型城市大學(xué)創(chuàng)建探索》的報告，他圍繞金陵科技學(xué)院的辦學(xué)過程和發(fā)展模式，分析了應(yīng)用型高校如何融入地方發(fā)展、推進(jìn)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授佩蒂婭·根科娃佩特科娃作題為《跨文化能力--全球成功的關(guān)鍵？》的報告，她結(jié)合對一般跨文化能力和特定跨文化能力的測量和診斷驗(yàn)證，分析了跨文化交際中所面臨的各類挑戰(zhàn)，指出在應(yīng)用型高等教育發(fā)展中提高跨文化交際能力和人格培養(yǎng)的重要意義和方法。德州學(xué)院院長趙長林作題為《構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，提高人才培養(yǎng)能力》的報告，他圍繞德州學(xué)院完善應(yīng)用人才培養(yǎng)體系、產(chǎn)教融合發(fā)展、科研平臺建設(shè)、國際化辦學(xué)等方面，深入介紹了德州學(xué)院在應(yīng)用型高校建設(shè)方面的心得體驗(yàn)。德國創(chuàng)新過程管理研究所主任馬蒂亞斯·萊德爾作題為《從真實(shí)案例中學(xué)習(xí)和成長-結(jié)合實(shí)踐型教學(xué)的機(jī)會》的報告，他結(jié)合針對未來設(shè)計(jì)師、工程師、咨詢師和開發(fā)者的不同課程設(shè)置，從課堂案例選擇、學(xué)習(xí)單元設(shè)置、課程評價方式、課堂產(chǎn)出成果等不同方面分享了如何在教學(xué)中融入實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。浙江科技大學(xué)中德應(yīng)用型人才大學(xué)研究院院長徐理勤作題為《質(zhì)量保障視域下德國高校雙元制專業(yè)校企合作下的特點(diǎn)及其啟示》的報告，她從德國高校雙元制高等教育的發(fā)展、校企合作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過程管理與典型設(shè)計(jì)等方面展開，分析了如何保障校企合作質(zhì)量、推動應(yīng)用型高等教育全面發(fā)展。明斯特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授邁克爾·迪克森作題為《高校與企業(yè)的合作—基于一次成功合作的想法和經(jīng)驗(yàn)》的報告，他圍繞高校與企業(yè)的合作領(lǐng)域、合作模式等方面，分享了明斯特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)在校企合作人才培養(yǎng)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
雙元制高等教育發(fā)展論壇由安徽大學(xué)黨委書記蔡敬民、施特拉爾松德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)原校長法爾克·霍恩主持。大眾汽車集團(tuán)(中國)學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、文化與人力資源溝通部高級總監(jiān)婁屹，埃姆登/里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授斯文·朗格，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長王海龍，福建理工大學(xué)校長童昕，廣州工商學(xué)院校長王日華圍繞雙元制高等教育展開深入探討。
閉幕式由安徽教育廳一級巡視員解平主持。德國奧斯納布呂克應(yīng)用科技大學(xué)校長貝爾特拉姆認(rèn)為本次研討會為中德兩國應(yīng)用型高等教育界與企業(yè)界開展雙元制教育搭建了非常好的平臺，中國應(yīng)用型高校在校企合作人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展等方面具有很多特色經(jīng)驗(yàn)，為中國先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)了大批工程師。
合肥大學(xué)黨委書記王其東在總結(jié)發(fā)言中表示，中德應(yīng)用型高等教育研討會經(jīng)過17年的不懈努力和持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為中德兩國高等教育交流合作的重要平臺。在世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進(jìn)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深度融合的背景下，如何強(qiáng)化面向產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新，促進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)科教研融合，優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，進(jìn)而提出適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新理念、新模式、新特色，這些都是高校必須認(rèn)真應(yīng)對的重要挑戰(zhàn)。初心所指，教育必達(dá)。我們繼續(xù)將秉承“開放、合作、共贏”的理念，共同探索新形勢下人才培養(yǎng)的新模式，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
（黨委宣傳部）