——記生物食品與環(huán)境學(xué)院陳群老師

陳群,，從事高等教育事業(yè)二十九年,，現(xiàn)為我校碩士生導(dǎo)師,、食品工程專業(yè)學(xué)科帶頭人,，中國食用菌協(xié)會理事,，長三角食用菌產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟理事,，安徽省食用菌技術(shù)協(xié)會專家委員會副主任委員,。陳群以教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人為工作法則,，兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn),，先后獲得“安徽省高校中青年骨干教師”,、“合肥學(xué)院就業(yè)工作先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。

愛崗敬業(yè),，用實干贏得尊重

師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。陳群自1991年參加工作以來,，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)工作的第一線,，始終堅持立德樹人，鑄師魂,，強(qiáng)師能,，修師德，以高度自覺的敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,、系統(tǒng)專業(yè)的教學(xué)方法影響學(xué)生,。陳群先后擔(dān)任過十多門基礎(chǔ)課和專業(yè)課的老師，帶過數(shù)以千計的學(xué)生,，他執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn),，注重教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果相結(jié)合，并將學(xué)生的素質(zhì)教育寓于專業(yè)教學(xué)之中,，用“桃李滿天下”這句話來形容他再不為過,。

2020年對陳群和同事們來說意義非凡，經(jīng)過夜以繼日的奮戰(zhàn),，生物與醫(yī)藥專業(yè)碩士點成功獲得上級主管部門批準(zhǔn),。“當(dāng)初填寫申報書的時候，有大量數(shù)據(jù)需要收集整理,，而那個初稿也是請了校內(nèi)外專家,，一遍遍改，一遍遍改,，不知道改了多少遍才定下終稿,。”

陳群積極參與教學(xué)改革,，指導(dǎo)年輕教師發(fā)表教研論文,，先后主持“食品質(zhì)量與安全專業(yè)綜合改革試點”、“新食品創(chuàng)客空間開放實驗室”,、“生物技術(shù)應(yīng)用型人才專業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究”,、“應(yīng)用型生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化和實踐教學(xué)體系研究”等教研項目。2010年,，“應(yīng)用型生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的改革與實踐”被授予安徽省教學(xué)成果一等獎,。

注重創(chuàng)新，用汗水澆灌成果

陳群注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，力求創(chuàng)新。在教學(xué)方面,，他會認(rèn)真對待每一節(jié)課,，切實做到“每課必備，每課必新,，每課必有思政”,。多年來，他不厭其煩地修改教案設(shè)計,，“要創(chuàng)新教案,，每一次課都要當(dāng)成新的來看,，不能只是重復(fù)上一節(jié)課，而是需要不斷提高,，要對學(xué)生負(fù)責(zé),。”正是因為陳群不斷改善創(chuàng)新自己的教學(xué)模式，力求為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才使自己的教學(xué)工作日益精進(jìn),。

陳群先后主持安徽省各類科技項目五項，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文三十余篇,，公開發(fā)明專利七項,，其中五項獲得授權(quán)，“類胡蘿卜素合成關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化”在2017年獲得安徽科技進(jìn)步三等獎,。眾多科研成果,，不僅為陳群教學(xué)工作增添色彩，也對學(xué)生崇尚科學(xué),、追求進(jìn)步產(chǎn)生了積極的正面影響。“高校老師要想教好專業(yè)課不能沒有科研,，這些也會成為我日后教學(xué)的案例,，有很好的示范作用。”

他不僅注重提升自身的創(chuàng)新能力,，更有志于培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識,。在校期間，他組織學(xué)生參加大學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目”,，參加挑戰(zhàn)杯和安徽省農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)學(xué)會主辦的安徽省食品創(chuàng)新大賽,。通過多方產(chǎn)學(xué)研活動，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性和積極性,，并于2019年指導(dǎo)學(xué)生獲得第四屆全國大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎和第五屆安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主賽道銅獎。“一般都是我提出指導(dǎo)方案,，然后同學(xué)們一遍一遍地在實驗室里進(jìn)行實驗,，同時也啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、琢磨問題,。完成項目的過程中還是有不少難點的，尤其是在綜合實驗的時候,，比如孢子粉的破壁率下降了,，還有在進(jìn)行性質(zhì)檢測時多糖、三萜一類的物質(zhì)含量也下降了,，這就需要我們不斷地摸索和實驗,。”陳群對于這個比賽項目印象深刻,。

管理有方，用真誠獲得肯定

無論是在教學(xué)工作中,，還是在管理崗位上,，陳群都以師生為本，積極主動地為學(xué)生和同事提供最人性化的服務(wù),，得到了師生們的信任和支持,。他通過不斷學(xué)習(xí)去掌握新的教學(xué)管理理念，吸收先進(jìn)的教育管理思想,，積極思考和努力探索教學(xué)管理的新途徑,、新方法，不斷提高自己的教學(xué)管理水平和育人能力,。陳群表示,，管理學(xué)生不能過于嚴(yán)苛，而是要為他們立一個規(guī)矩,，指出一個大方向,，給學(xué)生自由成長空間的同時引導(dǎo)其發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。

精心,、細(xì)心,、用心、貼心,，他的真誠還體現(xiàn)在思想政治工作中,。把聯(lián)系方式留給班級的所有學(xué)生，方便學(xué)生有問題能聯(lián)系,，好聯(lián)系,。當(dāng)畢業(yè)生就業(yè)或考研深造遇到困難時，陳群會第一時間了解情況,，并盡最大努力去解決,。急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想,，這是陳群作為老師一直在堅守的準(zhǔn)則,。多年來的奉獻(xiàn)得到了學(xué)生們的認(rèn)可，在歷次的教師教學(xué)測評和學(xué)生網(wǎng)上評教中,，他均獲得96分及以上的成績,。

陳群幾十年如一日地熱愛教育事業(yè)，用心血澆灌教育園地,，用高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心承擔(dān)了“三全育人”的神圣使命,，深受學(xué)生的尊重和愛戴。“希望大家能夠從事自己喜歡的事業(yè),，不要隨波逐流,，這樣才能走得更遠(yuǎn),。”每年夏天，陳老師的殷殷叮囑總在畢業(yè)班學(xué)子的耳邊響起,。

（黨委宣傳部 工會 解雅婕 學(xué)生記者 周欣月 鄧尚文 張雨晴）