——記設(shè)計學(xué)院閆朝華老師

好的設(shè)計師,，應(yīng)該是一個人文主義者,。他們不是在真空中設(shè)計，而是在真實中設(shè)計。她有著多年設(shè)計工作的經(jīng)歷,，為平平無奇的產(chǎn)品賦予了新生命,。從企業(yè)高級工程師變身為一名高校教師,，帶著對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理解,，她將實踐經(jīng)驗與專業(yè)研究相結(jié)合，為學(xué)生開拓了應(yīng)用型人才成長的道路,。

她叫閆朝華,，是合肥學(xué)院工業(yè)設(shè)計系教授、高級工程師,，安徽省省級教學(xué)名師,。

從企業(yè)高級工程師到高校教師

1992年，閆朝華從無錫輕工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)江南大學(xué)）畢業(yè),，畢業(yè)后她被分配到合肥美菱股份有限公司技術(shù)中心從事產(chǎn)品設(shè)計工作,，先后擔(dān)任過工程師、高級工程師,。

“教師這個職業(yè)很神圣,，我一直心存向往,，我想要把企業(yè)工作的經(jīng)驗帶到學(xué)校里去和學(xué)生共同交流,，幫助他們成長，我覺得這是一件很好的事情,?！?002年底，合肥學(xué)院倡導(dǎo)培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，加強雙師型教師隊伍建設(shè),，值此契機，閆朝華調(diào)入學(xué)校開始從事工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)與研究工作,。

時光易逝,，仿佛彈指一揮間。閆朝華從選擇轉(zhuǎn)型成為一名高校教師，從事工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)與研究工作至今已有十八年,。于閆朝華而言,，這十八年是她最美麗的芳華，她將寶貴的青春獻給了三尺講臺,?！拔液軕c幸當(dāng)初做的這個選擇，這些年里我親眼見證了學(xué)校建設(shè)和教學(xué)改革過程,，而教書育人的這些經(jīng)歷讓我感到非常幸福,。”作為一名老師,，最讓她感到幸福的事情就是能夠看到她培養(yǎng)的學(xué)生從青澀到成熟,，設(shè)計能力越來越強，每當(dāng)看到學(xué)生參加競賽獲獎的時候,，畢業(yè)設(shè)計答辯展示出成熟的設(shè)計作品的時候,，她都發(fā)自內(nèi)心地更加熱愛這份職業(yè)。

教師的職業(yè)生涯除了學(xué)生,，還有朝夕相處的同事,，在合肥學(xué)院的十幾年間，閆朝華與院系的老師一起并肩奮戰(zhàn),，經(jīng)過大家的共同努力,，工業(yè)設(shè)計專業(yè)于2011年獲批省級特色專業(yè)，2013年獲批國家級綜合改革試點專業(yè),，2019年又獲批安徽省級一流專業(yè),，這些都是讓閆老師感到十分欣慰可喜的事情。

企業(yè)創(chuàng)新的“助力者”

“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨上高樓,，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔”“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人就在燈火闌珊處,。”閆老師引用了王國維先生的話,，為我們詮釋了做學(xué)問的過程,。探尋過程難免枯燥艱難，需要擁有不畏艱難,、永不言棄的精神,，最終才有可能柳暗花明。所以對于工業(yè)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)而言,，最核心的一個要點就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，遇到困難不放棄，不斷摸索前行,。

閆朝華來到學(xué)校工作之后,，積極地帶領(lǐng)學(xué)生跟企業(yè)做項目，推動產(chǎn)學(xué)研合作,，培養(yǎng)學(xué)生解決問題,、實踐應(yīng)用的能力。現(xiàn)在提到液體安檢儀,，很多人都不陌生,，在機場、火車站,、地鐵站等場景已得到了廣泛應(yīng)用,，不僅解決了旅客“喝一口”“隨手丟棄”“自證材質(zhì)”的不便，更提升了安檢的效率,。但在幾年前,，該項自主研發(fā)的創(chuàng)新技術(shù)如何轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品落地，面臨很多困難,，其中的一個重要問題就是工業(yè)設(shè)計,。企業(yè)最初提供的原理樣機非常粗糙，只能實現(xiàn)基本掃描功能,，使用方式和結(jié)構(gòu)機構(gòu)布局均不合理,，且完全沒有針對用戶體驗的人機設(shè)計和造型設(shè)計。了解到這一情況后,，閆老師團隊立刻著手設(shè)計調(diào)研,，在充分發(fā)揮核心科技的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)品的功能實現(xiàn),、使用方式到內(nèi)部結(jié)構(gòu)機構(gòu)布局進行了深入研究,，針對企業(yè)提供的原理樣機提出了全新的方案，完成了外觀造型設(shè)計和人機界面設(shè)計,，投入市場后反響良好,。 

             最初的原理樣機                         設(shè)計后的液體安檢儀

“我覺得這個是很有成就感的，通過專業(yè)能力真正地把一個高新技術(shù)轉(zhuǎn)化成一個產(chǎn)品,，讓它適應(yīng)整個市場的需求,，適應(yīng)人的需要，我感覺到這體現(xiàn)了我們工業(yè)設(shè)計的社會價值,。”閆朝華欣慰地說道,。多年來,，閆朝華帶領(lǐng)學(xué)生為美菱冰箱,、歐力電器、頤和電源,、中富光電,、華遠公司、美德克公司等企業(yè)設(shè)計的多款電冰箱,、空氣凈化器,、光伏逆變器、液體安檢儀,、醫(yī)用CT機等產(chǎn)品均獲得企業(yè)認(rèn)可,，多款產(chǎn)品正式投產(chǎn)銷售，創(chuàng)造了很好的社會效益和經(jīng)濟效益,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了貢獻,，同時也提高了學(xué)生的實踐能力。

“興趣是最好的老師,?！弊岄Z朝華堅持在工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域深耕細作多年的動力，無疑是興趣和熱愛,。在她看來,，這是引領(lǐng)人類的生活方式不斷前行的一個專業(yè)。不論是從功能上,，還是從體驗上,，抑或是從外觀形象上的創(chuàng)意都非常有意思，特別在當(dāng)今這個時代,，設(shè)計專業(yè)的價值越來越高,。“作為一名設(shè)計師,，一定要站在用戶和設(shè)計對象的角度來解決他的問題,。設(shè)計的這些東西，要有一個很好的設(shè)計理念,，通過我們的設(shè)計和產(chǎn)品引領(lǐng)人類走向更好的生活方式,。”在設(shè)計之路上,，閆朝華以興趣和熱愛為動力,，始終秉持著用戶至上的理念，帶領(lǐng)學(xué)生乘風(fēng)破浪,，砥礪前行,。

學(xué)生心中的“閆媽媽”

“我喜歡站在講臺上授課的感覺，每次想到明天早上要去上課就感到很高興,。走到學(xué)校教室門口,，我都會產(chǎn)生一種興奮感,。”從教十八年,，閆朝華沒有絲毫倦怠,，仍然十分珍惜與學(xué)生朝夕相處的點滴時光。除了課上教學(xué)以外,，閆朝華喜歡在課下與學(xué)生交流,，在交流中了解學(xué)生的思想和行為動態(tài)，主動傳播正能量,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。在指導(dǎo)學(xué)生的同時，學(xué)生也啟發(fā)著她,，師生之間教學(xué)相長,。

多年來，閆朝華曾多次指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級及省級工業(yè)設(shè)計大賽獎項,。2006年,，閆朝華在課上發(fā)現(xiàn)一名十分具有創(chuàng)新想法的學(xué)生——姜思俊。閆朝華覺得他的設(shè)計作品和想法都非常新穎,，且具有創(chuàng)新性,，于是鼓勵他參加首屆華帝熱水器工業(yè)設(shè)計大獎賽，當(dāng)時姜思俊對于自己的設(shè)計作品并不是很自信,，閆朝華在與他的交流中不斷鼓勵他,，幫助他樹立信心，同時對他作品中存在的問題與不足予以了指導(dǎo),。在閆朝華的幫助和支持下,，姜思俊參加了大賽，并順利進入了復(fù)賽和決賽,，最終獲得了銅獎,。這個消息當(dāng)時鼓舞了許多設(shè)計專業(yè)的學(xué)生。閆朝華認(rèn)為作為一名老師,，要去不斷挖掘?qū)W生的閃光點,、激發(fā)學(xué)生的潛力以及對專業(yè)的興趣，這樣學(xué)生才會更有信心,、興趣與熱情去參與專業(yè)課堂的學(xué)習(xí),。

“上閆老師的課我們都非常投入，不會有開小差這樣的情況存在,?！痹诿看紊险n前，閆朝華都會認(rèn)真準(zhǔn)備好課件,，提前了解班級里考研的人數(shù),，根據(jù)大家的時間來布置學(xué)習(xí)任務(wù),。上課時,，為了避免“滿堂灌”,，她將課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生去表達,，去發(fā)散思維,，帶領(lǐng)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。憑借認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，閆朝華分別于2008年,、2012年獲得兩項安徽省省級教學(xué)成果三等獎，2012年她被評為“合肥學(xué)院教學(xué)名師”,，2014年被評為“安徽省省級教學(xué)名師”,，2017年獲得安徽省省級教學(xué)成果二等獎。

在課堂之外,，閆朝華被學(xué)生親切地稱呼為“閆媽媽”,。“閆老師就像我們的媽媽一樣,，非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活,。”大二結(jié)束的暑假,，張文靜在公司實習(xí),，閆朝華經(jīng)常在QQ上跟她溝通，了解她實習(xí)的相關(guān)情況,。除了學(xué)習(xí)以外,，閆朝華總是耐心地傾聽學(xué)生的煩惱，及時與學(xué)生溝通,。十八年來,，閆朝華點點滴滴的付出，都映在學(xué)生的心中,，成為滋養(yǎng)心靈的汩汩清泉,。

“對于教師這個職業(yè)我一直有一種敬畏感，所以我總是盡我所能真誠地去對待每一節(jié)課,、每一個學(xué)生,，盡心成為他們的引路人、引導(dǎo)者,?！?/p>

（黨委宣傳部 教務(wù)處 程敏 解雅婕 學(xué)生記者 尹安琪 施琦琦）