今年暑期，80余名來自雙元制大眾班（數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術,、智能制造工程和無機非金屬材料工程專業(yè)）的大二學生,，深入企業(yè)現(xiàn)場開展了為期2周的認知實習活動?；顒拥玫搅舜蟊娂瘓F的大力支持,，近80名企業(yè)工程師參與其中，指導學生完成了汽車制造工藝培訓,、車間參觀,、報廢汽車拆解培訓與實踐、數(shù)字化轉型與A+工廠,、電池系統(tǒng)測試實踐和精益生產(chǎn)培訓等多個主題的理論與實訓課程,。

此次活動是大眾學院參與學生人數(shù)最多、全程駐扎企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場周期最長,、企業(yè)支持力度最大的校企合作實踐教學活動,。認知實習旨在增強學生對行業(yè)的感性認識，深化學生對專業(yè)和行業(yè)的理解,，是介于基礎理論課和核心專業(yè)課之間承上啟下的實踐教學環(huán)節(jié),。參與本次認知實習的學生紛紛表示，在正式開始學習核心專業(yè)課程前進入企業(yè),，身處真實的生產(chǎn)管理環(huán)境中,，廣泛接觸到一線工程師，通過學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和團隊精神,，發(fā)現(xiàn)了自身知識和能力方面的不足，對未來將要從事的職業(yè)有更進一步的認識,，有助于對后期學習和職業(yè)生涯做出有針對性的規(guī)劃,。

（大眾學院）